Dạy tư duy là dạy để được tự do

Albert Einstein, với khiếu hài hước và lém lỉnh thường thấy, nói rằng "bạn không thực sự hiểu điều gì trừ khi bạn có thể giải thích điều đó với bà của bạn". Tham dự cụm từ chính xác này, có vẻ hợp lý khi tin rằng dạy để suy nghĩ để hiểu cách thế giới của chúng ta hoạt động là một ý tưởng hợp lý.

Bây giờ tôi muốn đưa ra một câu hỏi trên mạng: Dạy tư duy thực sự dạy chúng ta tự do hơn? Dường như câu hỏi này không có câu trả lời đơn giản, hoặc có thể là có. Có lẽ nó quá rõ ràng, bởi đơn giản là chúng ta không thể chấp nhận nó. Hoặc nó có thể là một vấn đề đặc biệt phức tạp. Chúng ta hãy xem một số chi tiết quan trọng.

Dạy để suy nghĩ

Giáo sư Abilio de Gregorio, với bằng Khoa học giáo dục và bằng tốt nghiệp về Tư vấn gia đình, khẳng định rằng phản ánh phải là một hành động kỷ luật. Trong đó suy nghĩ và ý định muốn suy nghĩ phải phát huy tác dụng.

Đối với Gregorio, ý chí phản chiếu là điều cần thiết trong bất kỳ quá trình giáo dục nào, cả các nhà giáo dục và các học sinh. Đó là, không có sự chuyển giao kiến ​​thức và sư phạm hữu ích nếu các môn học không được thêm vào một cơ sở tư tưởng và giải thích.

Điều này có nghĩa là khi chúng ta truyền lại giáo lý, phong tục, truyền thống và giáo dục cho con cái, chúng ta phải bọc mọi thứ trong suy nghĩ của chính mình để học sinh diễn giải thông tin, và biến nó thành của bạn từ lăng kính hiểu biết và kiến ​​thức của riêng bạn.

"Vùng đất không được canh tác sẽ có gai và gai mặc dù nó màu mỡ; đây là sự hiểu biết của con người ".

-Thánh Teresa của Chúa Giêsu-

Tự do là gì

Một khi chúng ta thiết lập tầm quan trọng của việc dạy để suy nghĩ, chúng ta phải xác nhận xem hành động này có thực sự ngăn cản chúng ta trở nên tự do hơn không. Do đó, dường như cần phải biết chính xác tự do là gì.

Thuật ngữ tự do tìm thấy hai ý nghĩa được chấp nhận chủ yếu. Một mặt nó sẽ là quyền hoặc khoa của mọi người để lựa chọn có trách nhiệm cách hành động của riêng họ trong một môi trường, trung bình hoặc xã hội.

Theo nghĩa này, những cách hiểu như tự do thờ cúng, tự do lương tâm, tự do ý kiến, tự do tư tưởng, v.v. Đó là, đó là tất cả mọi thứ mà con người luôn có thể lựa chọn thông qua giảng viên và quyền của chúng tôi.

Một định nghĩa thú vị khác cho thuật ngữ tự do sẽ là tình trạng hoặc tình trạng của một người tự do, bởi vì nó không phụ thuộc vào ý chí của người khác, nó bị cầm tù hoặc dưới một chế độ ràng buộc nó bởi nghĩa vụ, nghĩa vụ, kỷ luật, v.v..

Dạy học tư duy làm cho chúng ta tự do hơn?

Bây giờ là lúc để trả lời câu hỏi táo bạo được ném ở đầu đoạn văn. Có phải dạy để suy nghĩ làm cho chúng ta tự do hơn? Câu trả lời rõ ràng là có. Hãy lý do tại sao.

Nếu chúng ta hiểu tự do là quyền hoặc khoa của một người có thể tự do lựa chọn phương thức hành động của họ trong một môi trường nhất định, điều hiển nhiên là một cá nhân nghĩ hoặc "biết cách suy nghĩ" sẽ có thiên hướng hành động tự do.

Do đó, nó sẽ có nhiều năng lực hơn một người khác thực hiện nó mà không cần suy nghĩ hoặc tuân theo các mô hình đã được thiết lập bởi hệ thống niềm tin được thừa hưởng và đồng hóa của anh ta, bởi sự thiếu hiểu biết của anh ta hoặc vì lý do tương tự.

Tôi hiểu điều đó Dạy tư duy là một phần quan trọng trong giáo dục của bất cứ ai. Nó không chỉ phục vụ để biết rằng một cái gì đó xảy ra, thậm chí còn quan trọng hơn để biết lý do tại sao, làm thế nào, khi nào, vv Tất cả điều này chỉ có thể thông qua việc dạy tư duy, để mỗi cá nhân có thể phát triển mô hình lý luận, giải thích và hiểu biết của riêng mình.

Vì vậy, khi đưa ra quyết định, luôn cảm thấy tự do hơn người đó, thực hiện suy nghĩ, có thể nghiên cứu một số lượng lớn hơn các biến thể được trình bày tại thời điểm lựa chọn.

Mặt khác, một cá nhân di chuyển theo bản năng, theo lời dạy của xã hội, bằng một nền giáo dục hạn chế để chỉ ra điều gì xảy ra hoặc thực tế đơn giản đó là điều phải làm bởi vì tất cả họ đều làm, sẽ không có nhiều tự do thực sự tại thời điểm lựa chọn, bởi vì các lựa chọn của họ bị giảm do thiếu năng lực.

"Vấn đề là thông tin không phải là sự hiểu biết".

-Nadine Gordimer-

Rõ ràng là dạy để suy nghĩ là dạy cho cá nhân được tự do hơn. Bây giờ, thực tế này là một cái gì đó làm cho chúng ta đầy đủ hơn, hạnh phúc hơn hay thông minh hơn? Đó là một bài hát khác mà tôi sẽ dành cho một hoặc nhiều bài viết, bởi vì không phải lúc nào cũng có tự do làm cho chúng ta tốt hơn.

"Nhảy" bộ phim ngắn sẽ dạy trẻ em đừng bao giờ từ bỏ "Nhảy" là một bộ phim ngắn mà bạn nên xem cùng con, bởi vì lớn lên cũng sẽ vượt qua khó khăn và mạnh mẽ hơn ở mỗi bước, mỗi lần nhảy ... Đọc thêm "