10 câu hay nhất của María Montessori

Maria Montessori là một trong những bộ óc vĩ đại của thế kỷ XX. Bà là một bác sĩ, nhà tâm lý học, bác sĩ tâm thần, nhà triết học, nhà nhân chủng học, nhà sinh học, nhà sư phạm và nhà khoa học. Hành lý của anh ấy rất ấn tượng. Trên thực tế, cô là người phụ nữ Ý đầu tiên nhận được bằng chuyên môn về y học.

María Montessori cách mạng hóa giáo dục. Ý tưởng của anh ấy và kết luận của anh ấy đã tác động đến phương pháp sư phạm của toàn thế giới. Ngày nay, nhiều giới luật của nó được sử dụng hàng ngày, mặc dù không phải lúc nào những người áp dụng chúng cũng biết nguồn gốc của chúng.

Trong các cụm từ của Maria Montessori được phản ánh nhiều ý tưởng mà cô ấy nắm giữ xung quanh giáo dục. Cách tiếp cận của anh là yêu thương và tôn trọng đứa trẻ. Ông đã cho trò chơi một giá trị rất quan trọng và tự chủ một vị trí trung tâm. Đây là một số lời khẳng định đáng nhớ nhất của anh ấy.

"Mục đích thực sự của phong trào không phải là để giúp thở hay dinh dưỡng tốt hơn, mà là để phục vụ tất cả cuộc sống và nền kinh tế tinh thần và phổ quát của thế giới".

-Maria Montessori-

Maria Montessori trích dẫn về sự giúp đỡ

Một trong những cụm từ của Maria Montessori nói như sau: "Người được phục vụ, thay vì được giúp đỡ, bị cản trở trong sự phát triển độc lập của chính mình. Khái niệm này là nền tảng của phẩm giá của con người. Đứa trẻ không thể được phục vụ bởi vì nó không muốn là quan trọng".

Khái niệm về sự giúp đỡ trong Maria Montessori luôn cảnh báo về hậu quả của việc không làm rõ những gì là hỗ trợ và những gì không. Tạo điều kiện cho trẻ em, mà không cần, thay vì chỉ giúp phục vụ để ngăn chặn nó. Điều này được định nghĩa rất rõ trong một câu khác của ông: "Bất kỳ trợ giúp không cần thiết là một trở ngại cho sự phát triển".

Ý nghĩa của giáo dục

María Montessori thiết lập mối quan hệ chặt chẽ giữa giáo dục và tự do. Nó được dạy và học để trở nên độc lập và tự chủ hơn. Để tránh các thao tác và có thể hành động có ý thức và không có áp lực. Do đó, một trong những cụm từ của Maria Montessori nói: "Sau đó, phát triển là một động lực để độc lập hơn bao giờ hết; giống như mũi tên ném bởi cây cung bay thẳng, an toàn và mạnh mẽ".

Giáo viên là một hướng dẫn trong quá trình đó hướng tới tự chủ. Anh ta không thể, cũng không nên tìm cách phục tùng học sinh của mình với anh ta. Trái lại, mục tiêu của nó là mỗi lần họ cần ít hơn và phụ thuộc ít hơn vào nó. Điều này được ghi lại rất tốt trong một trong những cụm từ hay của Maria Montessori: "Dấu hiệu lớn nhất cho sự thành công của một giáo viên là có thể nói: bây giờ trẻ em làm việc như thể tôi không tồn tại".

Giáo dục thay đổi mọi thứ

Montessori chắc chắn rằng giáo dục là yếu tố chính trong việc thay đổi thế giới. Tôi nghĩ rằng đây là khu vực, ngang tầm, để đưa ra một hướng tốt hơn cho lịch sử của nhân loại. Một trong những cụm từ của Maria Montessori nói: "Nếu sự giúp đỡ và sự cứu rỗi phải đến, nó chỉ có thể thông qua trẻ em. Bởi vì trẻ em là người tạo ra nhân loại".

Theo cách tương tự, một cụm từ khác của Maria Montessori chỉ ra: "Giáo dục từ đầu đời có thể thực sự thay đổi hiện tại và tương lai của xã hội" Cả hai trong định đề trước, như trong điều này, sự nhấn mạnh được đặt vào giá trị của đứa trẻ như một người xây dựng các thực tại mới. Trong vai trò quyết định của giáo dục là lĩnh vực tạo ra những thay đổi lớn này.

Thể chất và tinh thần

Phần lớn phương pháp sư phạm của Maria Montessori dựa trên việc tạo điều kiện cho trẻ tương tác với thực tế của mình. Không phải tôi quan sát nó, mà là tôi liên lạc với nó, rằng tôi khám phá nó và học hỏi từ kinh nghiệm đó. Cô không thấy sự phân chia sắc nét giữa thể chất và tinh thần. Ngược lại, tôi thấy rằng hai chiều này hoàn toàn bổ sung cho nhau.

Giới luật này được thể hiện trong một cụm từ sắc nét: "Nếu chúng ta xem xét cuộc sống vật chất một mặt và mặt khác là tinh thần, chúng ta phá vỡ chu kỳ của các mối quan hệ và hành động của con người bị tách ra khỏi não".

Làm thế nào để truyền giáo dục cho một đứa trẻ

Đối với Maria Montessori, giáo dục là một quá trình không thể thiếu. Nó không chỉ phục vụ để hình thành các đối tượng, mà cả con người. Đó là lý do tại sao việc giảng dạy không chỉ là truyền tải kiến ​​thức. Đó cũng là một hành động đạo đức của sự tôn trọng và tình yêu. Đánh dấu một sự khác biệt lớn giữa giáo dục và hướng dẫn trong câu sau: "Cách dạy tốt nhất là cách sử dụng ít từ nhất cần thiết cho nhiệm vụ".

Một trong những cụm từ hay nhất của Maria Montessori nói như sau: "Nếu bạn chỉ trích một đứa trẻ rất nhiều, nó sẽ học cách phán xét. Nếu bạn khen ngợi trẻ thường xuyên, trẻ sẽ học được giá trị" Đó là một sự đánh giá rất sáng suốt cho thấy rằng, cuối cùng, đứa trẻ sẽ phản ánh những gì người lớn cung cấp.

Phương pháp Montessori là một trong những phương pháp sư phạm sáng suốt và thông minh nhất. Tác động của nó là khôn lường. Gần một thế kỷ sau khi xuất hiện nó vẫn còn hiệu lực. Và nó vẫn như vậy bởi vì nó là kết quả của sự nhạy cảm sâu sắc và sự rõ ràng áp đảo.

Giáo dục và sáng tạo Đôi khi giáo dục trực tiếp tấn công sự sáng tạo. Phá hủy sự đổi mới của ý tưởng, kìm nén trí tưởng tượng, luôn dưới tiêu đề giảng dạy. Đọc thêm "