Không cần thiết phải đau lòng để dạy, cũng không bị tổn thương để học

Trong thế giới của chúng ta, chúng ta bị bao quanh bởi nhiều loại người, cũng như hoàn cảnh và đặc thù hình thành và điều kiện phát triển cảm xúc của chúng ta. Vì vậy, có những tình huống đau đớn không thể tránh khỏi và những người làm tổn thương người khác là quá đơn giản; hoặc những khoảnh khắc hạnh phúc tuyệt vời và những người giúp đỡ người khác được hạnh phúc.

Theo một cách nào đó, tất cả những điều này - tốt và xấu - không thể tránh khỏi và sẽ luôn tồn tại, vì không ai là hoàn hảo. Tất cả chúng ta đều phạm sai lầm và đôi khi, chúng ta là những người đau đớn mà không nhận ra. Tuy nhiên, vấn đề xảy ra khi nó được coi là thói quen để tin rằng để học bạn phải chịu đựng, khi sự thật là không cần thiết phải đau lòng để dạy hoặc bị tổn thương để học.

Đau và mặt tích cực của nó

Chỉ vài ngày trước, chúng tôi đã nhận xét - và chúng tôi chọn lại nó vào cuối bài viết này - rằng học tập luôn là một món quà ngay cả khi giáo viên bị đau. Sự đau khổ này, ít nhất, đã không vô ích vì tất cả các loại trái cây được thu thập sẽ phục vụ chúng ta cho những trải nghiệm mới sẽ tích cực. Không ai trong chúng ta muốn bị tổn hại để chúng ta phải rút ra một bài học từ những ngày đau khổ và không thể vượt qua của nỗi buồn.

"Không có gì tốt hay xấu; đó là suy nghĩ của con người làm cho nó trông như thế này. "

-William Shakespeare-

Có lẽ tuyên bố của Shakespeare thiếu bối cảnh để hiểu nó một cách đầy đủ nhưng, ngay cả khi không có nó, nó dường như cũng có một phần của sự thật: trong trường hợp nỗi đau là không thể tránh khỏi và thoát khỏi tay chúng ta, đúng là chúng ta không thể hành động và chúng ta buộc phải vượt qua trạng thái xấu. Tuy nhiên, ngoài những điều này, quá Thật tốt khi nhớ rằng những gì xảy ra với chúng ta đều đi qua bộ lọc của tâm trí chúng ta và ở đó chúng ta có lời cuối cùng.

Đó là, có lợi khi phân biệt giữa nỗi đau không thể tránh khỏi và nỗi đau tùy chọn là gì: khi ai đó làm tổn thương người khác mà không có logic, hành vi của họ không thể chấp nhận được cũng không được chấp nhận. Trải nghiệm tiêu cực giúp chúng ta trưởng thành, nhưng khi chúng ta buộc phải sống chúng: trong mọi trường hợp khác, vết thương sẽ không bao giờ là một kỹ thuật học tập tốt.

Để lại dấu vết mà không làm vết thương

Chúng tôi không muốn một vết thương nhiều hơn chúng ta có thể không xứng đáng, về cơ bản bởi vì cuộc sống đã làm cho chúng ta đủ tự nó: không ai xứng đáng với những vết sẹo sinh ra từ những tổn thương tình cảm có hệ thống. Không ai nên có ai đó ở bên mình, người sẽ làm tổn thương anh ta bởi vì có: bởi vì một số người nghĩ rằng cách nhanh nhất để được chú ý là gây ra nỗi đau.

Đó không phải là một nhiệm vụ dễ dàng, nhưng nếu đôi khi bạn bị cơn giận mang đi gây ra những sự kiện có hại hoặc chia sẻ cuộc sống của bạn với những người làm điều đó, có lẽ đã đến lúc phải suy nghĩ lại về một sự thay đổi: gần như tất cả những lời dạy chúng ta có thể nhận được theo một cách khác, tránh xa rancor, ghen tị và xấu xa.

"Có thể anh ấy sẽ yêu tôi, bạn biết đấy;

nhưng sự thật là anh ta có khả năng đặc biệt làm tổn thương tôi ".

-Mario Benedetti-

Chúng ta không thể để họ làm cho chúng ta cảm thấy tồi tệ mà không có lý do và vì điều đó chúng ta có tất cả sức mạnh trong tay, bởi vì Nó không làm tổn thương ai muốn, nhưng ai có thể. Thật tốt khi chọn những người để lại dấu ấn của họ bằng cách cho chúng tôi thấy những gì họ trung thực, làm cho chúng tôi tốt hơn chúng tôi, chỉ đơn giản là chăm sóc cảm xúc của chúng tôi và đánh giá "cái tôi" bên trong của chúng tôi.

Rằng họ đã làm tổn thương bạn không phải là một cái cớ để làm tổn thương

Những người độc hại làm tổn thương chúng ta nhiều hơn là giúp chúng ta ở khắp mọi nơi, vì vậy rất khó để thoát khỏi thiệt hại có thể gây ra. Tuy nhiên, như chúng ta đã nói, Kiểm soát cuộc sống của chúng ta là điều sẽ giúp chúng ta tránh bị thương nhiều lần.

Khi chúng ta trải qua những tình huống đau đớn tột cùng, lạm dụng tâm lý và áp đặt bởi ai đó, chúng ta còn lại một loạt các phần tiếp theo mà chúng ta phải học cách giải quyết theo cách tốt nhất có thể để tránh bị thúc ép hành xử theo cách tương tự..

Ví dụ, một số trẻ cảm thấy bị lãng quên về mặt cảm xúc và lớn lên với sự gián đoạn gia đình rất lớn đã phát triển các ví dụ học tập không thành công ở tuổi trưởng thành. Theo nghĩa này, cần phải tính đến rằng đau đớn với lý do bị thương không dẫn đến bất cứ điều gì có lợi cho chúng ta hoặc cho người khác: nếu bạn muốn ai đó lắng nghe chúng tôi và học được điều gì đó chúng tôi muốn truyền lại cho bạn, đây không phải là con đường đúng.

"Mỗi khi ai đó làm tổn thương người khác, anh ta làm điều đó từ vết thương của chính mình.

Càng sâu, càng có hại ".

-Miguel Ángel Núñez-

Học tập là một món quà, ngay cả khi giáo viên bị đau Đau là một giáo viên bởi vì đó là một dấu hiệu cho thấy chúng ta đang sống: không có kinh nghiệm thì không có cảm giác. Nỗi đau dạy chúng ta nhìn lại để lấy đà. Đọc thêm "