Tiểu sử Lightner Witmer của nhà tâm lý học người Mỹ này

Tiểu sử Lightner Witmer của nhà tâm lý học người Mỹ này / Tiểu sử

Lightner Witmer (1867-1956) là một nhà tâm lý học người Mỹ, được công nhận cho đến ngày nay là cha đẻ của tâm lý học lâm sàng. Nó giống như vậy kể từ khi thành lập phòng khám tâm lý trẻ sơ sinh đầu tiên ở Hoa Kỳ, bắt đầu giống như một dẫn xuất của phòng thí nghiệm tâm lý học của Đại học Pensilvania và đặc biệt chú ý đến trẻ sơ sinh.

Trong bài viết này chúng ta sẽ thấy tiểu sử của Lightner Witmer, cũng như một số đóng góp chính của ông cho tâm lý học lâm sàng.

  • Bài liên quan: "Lịch sử tâm lý học: tác giả và lý thuyết chính"

Lightner Witmer: tiểu sử của nhà tâm lý học lâm sàng này

Lightner Witmer, trước đây được gọi là David L. Witmer Jr., sinh ngày 28 tháng 6 năm 1867 tại Philadelphia, Hoa Kỳ. Con trai của David Lightner và Kinda Huchel, và là anh cả trong bốn anh em, Witmer có bằng tiến sĩ tâm lý học và sớm phát triển như một thành viên của Đại học Pennsylvania. Ông cũng được đào tạo về nghệ thuật, tài chính và kinh tế, và khoa học chính trị.

Như đã xảy ra với các nhà khoa học và nhà tâm lý học thời bấy giờ, Witmer nó phát triển trong bối cảnh của cuộc nội chiến Mỹ, xung quanh một bầu không khí cảm xúc bị buộc tội mạnh mẽ với sự lo lắng và đồng thời sợ hãi và hy vọng.

Ngoài ra, Witmer được sinh ra ở Philadelphia, trong cùng bối cảnh đã được đặc trưng bởi các sự kiện khác nhau đánh dấu lịch sử của đất nước, như Trận chiến Gettysburg và các cuộc đấu tranh khác nhau để cấm chế độ nô lệ. Tất cả những điều trên đã khiến cho Witmer phát triển mối quan tâm đặc biệt về việc sử dụng tâm lý học như một công cụ để cải thiện xã hội.

Đào tạo và sự nghiệp học tập

Sau khi tốt nghiệp ngành khoa học chính trị và cố gắng tiếp tục học luật, Witmer ông đã gặp nhà tâm lý học thực nghiệm James McKeen Cattell, một trong những trí thức có ảnh hưởng nhất của thời gian.

Động lực cuối cùng này để Witmer bắt đầu nghiên cứu về tâm lý học. Witmer sớm trở nên hứng thú với ngành học này, một phần vì trước đây ông từng làm giáo viên lịch sử và giáo viên tiếng Anh với trẻ em ở các độ tuổi khác nhau, và ông đã nhận thấy rằng nhiều người trong số họ gặp nhiều khó khăn, ví dụ, để phân biệt âm thanh hoặc chữ cái. Không ở bên lề, Witmer đã làm việc chặt chẽ với những đứa trẻ này, và sự giúp đỡ của anh ấy là rất cần thiết để tăng cường học tập của họ.

Sau khi gặp Cattell (người cũng đã được đào tạo với một phụ huynh tâm lý khác, Wilhelm Wundt) và sau khi chấp nhận làm trợ lý, Witmer và Cattell đã thành lập một phòng thí nghiệm trong đó mục tiêu chính là nghiên cứu sự khác biệt về thời gian phản ứng giữa các cá nhân khác nhau.

Cattell sớm rời trường đại học, và phòng thí nghiệm, và Witmer bắt đầu làm việc như trợ lý của Wundt tại Đại học Leipzig, Đức. Sau khi lấy bằng tiến sĩ, Witmer trở lại Đại học Pennsylvania với tư cách là giám đốc phòng thí nghiệm tâm lý học, và chuyên nghiên cứu và giảng dạy về tâm lý học trẻ em.

Phòng khám tâm lý đầu tiên ở Hoa Kỳ

Là một phần của công việc của mình trong phòng thí nghiệm tâm lý tại Đại học Pennsylvania, Witmer thành lập nhà tâm lý học lâm sàng đầu tiên về chăm sóc trẻ em tại Hoa Kỳ.

Trong số những thứ khác, anh phụ trách làm việc với những đứa trẻ khác nhau, với mục đích giúp chúng vượt qua cái mà anh gọi là "khiếm khuyết" để học tập và xã hội hóa. Witmer lập luận rằng những khiếm khuyết này không phải là bệnh và không nhất thiết là kết quả của khiếm khuyết não, nhưng đó là trạng thái tinh thần của sự phát triển của chính đứa trẻ.

Trên thực tế, ông nói rằng những đứa trẻ này không nên được coi là "bất thường", bởi vì nếu chúng lệch khỏi mức trung bình, điều này xảy ra bởi vì sự phát triển của chúng đã ở giai đoạn trước đa số. Nhưng, thông qua hỗ trợ lâm sàng đầy đủ, được bổ sung bởi một trường đào tạo có chức năng như một trường học của bệnh viện, những khó khăn của họ có thể được bù đắp..

  • Có thể bạn quan tâm: "Tâm lý trẻ em: một hướng dẫn thực tế cho các ông bố và bà mẹ"

Witmer và sự khởi đầu của tâm lý học lâm sàng

Trong cuộc tranh luận về việc xác định hành vi di truyền hoặc môi trường, vốn chi phối phần lớn tâm lý của thời điểm này, ban đầu, Witmer được định vị là một trong những người bảo vệ các yếu tố di truyền. Tuy nhiên, sau khi bắt đầu can thiệp như một nhà tâm lý học lâm sàng, Weimer Ông lập luận rằng sự phát triển và khả năng của trẻ bị điều hòa mạnh mẽ bởi các yếu tố môi trường và cho vai trò kinh tế xã hội.

Từ đó, phòng khám của ông tập trung vào việc mở rộng nghiên cứu về tâm lý giáo dục và những gì trước đây được gọi là giáo dục đặc biệt. Ngoài ra, ông được ghi nhận là cha đẻ của tâm lý học lâm sàng vì ông là người đầu tiên sử dụng thuật ngữ "Tâm lý học lâm sàng" vào năm 1896, trong một phiên làm việc của Hiệp hội Tâm lý học Hoa Kỳ (APA).

Trong cùng một bối cảnh, Witmer bảo vệ sự tách biệt của tâm lý học và triết học, Ông đặc biệt ủng hộ việc chia APA khỏi Hiệp hội Triết học Hoa Kỳ. Vì điều cuối cùng này tạo ra những tranh cãi khác nhau, nên Witner và Edward Titchener đã thành lập một xã hội thay thế chỉ dành cho các nhà tâm lý học thực nghiệm.

Witmer bảo vệ mạnh mẽ rằng các cuộc điều tra được thực hiện trong tâm lý học, trong các phòng thí nghiệm, cũng như các lý thuyết được phát triển bởi các trí thức vĩ đại, có thể có một ứng dụng thực tế và trực tiếp để cải thiện chất lượng cuộc sống của người dân. Tương tự như vậy, tại cơ sở của sự phát triển của tâm lý học lâm sàng là tiền đề cho việc thực hành và nghiên cứu là những yếu tố không thể chấp nhận được đối với ngành học này.

Tài liệu tham khảo:

  • Lightner, Witmer (2018). Wikipedia Bách khoa toàn thư miễn phí. Truy cập ngày 30 tháng 8 năm 2018. Có sẵn tại https://en.wikipedia.org/wiki/Lightner_Witmer.
  • Juárez, A. R. (2016). Lightner Witmer và phòng khám tâm lý đầu tiên cho trẻ em ở Hoa Kỳ. Hội nghị quốc tế về nghiên cứu và thực hành chuyên nghiệp của VIII về tâm lý học Hội nghị nghiên cứu lần thứ XXIII Cuộc họp của các nhà nghiên cứu về tâm lý học của MERCOSUR. Khoa Tâm lý học - Đại học Buenos Aires, Buenos Aires.
  • Thomas, H. (2009). Khám phá Lightner Witmer: Một anh hùng tâm lý bị lãng quên. Tạp chí Tâm lý học Khoa học. Trang. 3- 13. Đã phục hồi ngày 30 tháng 8 năm 2018. Có sẵn tại http://www.psyencelab.com/uploads/5/4/6/5/54658091/discovering_lightner_witmer.pdf.