Lạm dụng thuốc để cải thiện hiệu suất trí tuệ

Việc tiêu thụ thuốc đã được bình thường hóa trong những thập kỷ qua. Các loại thuốc được sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ hàng ngày của chúng ta mà không gặp vấn đề gì. Ví dụ, dùng thuốc giảm đau để tránh đau đầu được xem là bình thường. Một trong những hậu quả của việc này là lạm dụng thuốc nó đang trở nên ngày càng thường xuyên hơn. Đó là, chúng tôi đã đi từ việc dùng thuốc khi cần thiết phải tiêu thụ liên tục.

Hiện nay, một trong những tình huống sử dụng thuốc đang được sử dụng nhiều nhất là tăng hiệu suất trí tuệ. Nhưng việc lạm dụng thuốc cho mục đích này không phải là gần đây, mà là tồn tại từ những năm 50 hoặc 60. Bây giờ, điều khá mới lạ là trong 10 năm qua, hoạt động này đã được mở rộng đáng kể trong các viện và trường đại học.

Chính xác về tình huống này phim tài liệu nói với chúng tôi Uống thuốc của Netflix. Nó giải thích làm thế nào các loại thuốc này được sử dụng để kiểm soát các triệu chứng của ADHD, cải thiện hiệu suất trí tuệ và các mối nguy hiểm sức khỏe mà tất cả điều này ngụ ý.

Trong bài viết này, chúng tôi sẽ giải quyết Lạm dụng thuốc có nghĩa là gì để cải thiện hiệu suất?. Chúng tôi cũng sẽ thảo luận về những hậu quả tiêu cực có thể có đối với sức khỏe (cả thể chất và tinh thần) của thực hành này. Theo cách tương tự, chúng tôi sẽ phản ánh về vai trò của hệ thống giáo dục hiện tại trong những tình huống này; ví dụ, trong chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD).

Quá mức của ADHD

Trong phim tài liệu Uống thuốc Chúng ta có thể quan sát làm thế nào một loạt các yếu tố phát sinh trong hệ thống giáo dục giúp nhiều học sinh dễ dàng dùng thuốc hơn khi họ không cần đến chúng. Trước hết, chúng tôi thấy rằng yếu tố mạnh nhất để lạm dụng thuốc trong bối cảnh giáo dục là chẩn đoán ADHD lớn. Rối loạn này được biết đến rộng rãi ngày nay, trong đó ủng hộ sự tồn tại của dương tính giả. Là một căn bệnh rất "phổ biến", nhiều người và các chuyên gia y tế cuối cùng chẩn đoán nó khi người đó không thực sự mắc bệnh..

Các triệu chứng của ADHD được tạo điều kiện một phần bởi mô hình giáo dục hiện tại. Trẻ em và thanh thiếu niên bị đánh giá quá cao ở mức độ thị giác, thính giác và xúc giác kể từ khi chúng được sinh ra. Không có gì lạ khi thấy những người trẻ tuổi và trẻ tuổi dành thời gian với điện thoại di động, máy tính bảng và trò chơi điện tử.

Khi họ đạt đến hệ thống giáo dục chính thức, những đứa trẻ này thấy mình trong một phương tiện quá nhàm chán. Nói cách khác, Đó là thông lệ cho bộ não của trẻ em hoạt động trong môi trường thay đổi cao. Sau đó, họ được yêu cầu giữ im lặng và tham dự hàng giờ trước một tình huống rất không kích thích. Ví dụ, xem một giáo viên giải thích trên bảng.

Trong tình huống này, nhiều trẻ em có vấn đề kiểm soát bản thân và cuối cùng được chẩn đoán mắc ADHD. Trong thực tế, họ đang cho thấy một phản ứng bình thường đối với một mô hình giáo dục đã không thích ứng thành công với nhu cầu của người bản địa kỹ thuật số. Chúng tôi có một môi trường năng động và ảo hơn, trong khi hệ thống giáo dục gần giống như 100 năm trước. Tất cả điều này dẫn đến một loạt các vấn đề, trong đó có chẩn đoán lớn về ADHD và hậu quả là lạm dụng thuốc để kiểm soát nó..

Văn hóa nỗ lực và tính cạnh tranh trong môi trường giáo dục

Văn hóa của nỗ lực và khả năng cạnh tranh là một yếu tố khác thúc đẩy việc lạm dụng thuốc để cải thiện hiệu suất trí tuệ. Nếu chúng ta thêm vào điều này thì phong cách của xã hội cá nhân mà chúng ta đang sống, kết quả là chúng ta có một bối cảnh cạnh tranh. Điều này sẽ khiến những người gặp khó khăn hơn trong việc nổi bật nhờ sự giúp đỡ từ bên ngoài.

Nói cách khác, những người không thể nỗ lực để nổi bật (theo đặc điểm riêng của họ hoặc bởi các yếu tố bên ngoài) họ sẽ bị buộc phải xem thuốc kích thích tâm thần như một cách để giải quyết những khó khăn của họ. Tất cả các sinh viên được đánh giá theo cùng một cách. Do đó, những người gặp khó khăn hoặc có nhu cầu đặc biệt sẽ bị tổn hại bởi "sự bình đẳng" được cho là của tiêu chí đánh giá và hiệu suất.

Theo nghĩa này, Lạm dụng ma túy hiện diện nhiều hơn ở những người cần nhiều thời gian hơn để học một giáo trình và do đó, họ gặp khó khăn khi phải thực hiện nhiều hơn. Nó cũng sẽ ở những người, do trách nhiệm gia đình hoặc trách nhiệm kinh tế, không thể cống hiến cho nghiên cứu ở mức 100%.

Trong những tình huống này, sự cần thiết phải ở cùng cấp độ với những người khác sẽ dẫn đến việc một số học sinh lạm dụng thuốc kích thích tâm thần.

Tác dụng tích cực của thuốc kích thích tâm thần

Thuốc cải thiện hiệu suất trí tuệ chúng ngăn không cho tế bào thần kinh tái hấp thu hai chất để giao tiếp với nhau: dopamine và noradrenaline. Dopamine chịu trách nhiệm cho các chức năng như động lực và sự tập trung, trong khi noradrenaline làm tăng sự tỉnh táo và năng lượng trí tuệ.

Các loại thuốc kích thích tâm thần được biết đến nhiều nhất là methylphenidate, Atomoxetine, Aderall (tên thương mại nổi tiếng ở Hoa Kỳ) và Hòa nhạc (tên thương mại được quy định rộng rãi ở Tây Ban Nha).

Tương tự như vậy, các loại thuốc kích thích thần kinh cho biết làm tăng mức độ dopamine não và noradrenaline (đặc biệt là ở vỏ não trước trán). Vì vậy, bạn có được hiệu ứng của được thúc đẩy, tỉnh táo, tập trung và dễ dàng giải trí hơn. Những tác dụng này là tích cực, nhưng chúng không phải là những thuốc duy nhất cải thiện hiệu suất trí tuệ.

Cần phải nhớ rằng tất cả các loại thuốc hướng tâm thần không có tác dụng mong muốn. Do đó, lạm dụng thuốc kích thích tâm thần mang lại rủi ro đáng kể cho cả sức khỏe tinh thần và thể chất.

Nhược điểm của việc lạm dụng thuốc kích thích tâm thần

Có nhiều tác dụng phụ cho hầu hết các loại thuốc này. Vì vậy, chúng ta có thể tìm thấy trong số những người thường xuyên nhất, nhịp tim nhanh, mất ngủ, kích động, lo lắng và chán ăn. Ngoài ra,, có một rủi ro nhất định phụ thuộc vào họ. Mặt khác, sử dụng chúng chỉ là một giải pháp tạm thời cho vấn đề của học sinh. Điều này có thể hiểu rằng nó không đủ tốt hoặc tốt, để học cách không xử lý các nghiên cứu một cách chính xác, vì với thuốc anh ta có thể phê duyệt.

Cuối cùng, Điều quan trọng là phải làm rõ rằng trong một số trường hợp, thuốc là cần thiết. Điều này sẽ xảy ra nếu đó là một ADHD thực sự. Bây giờ, thuốc một mình không khắc phục vấn đề. Cần phải áp dụng các chiến lược tâm sinh lý cả ở trường và ở nhà. Trong hầu hết các trường hợp, thuốc nên là một trợ giúp, không phải là giải pháp duy nhất.