Kiểm tra ma trận lũy tiến của Raven, nó dùng để làm gì?

Kiểm tra ma trận lũy tiến Raven là một trong những công cụ được sử dụng nhiều nhất để đo lường lý luận tương tự, khả năng trừu tượng hóa và nhận thức. Do đó, 60 câu hỏi của anh ấy cho phép chúng tôi đánh giá yếu tố "g" của trí thông minh do Spearman đề xuất, những quá trình nhận thức và tinh thần tổng quát hơn mà chúng tôi thường đưa ra câu trả lời ít nhiều hiệu quả cho các vấn đề hàng ngày.

Hãy thừa nhận, hầu hết chúng ta đều có nhạc cụ này. Nó thường được áp dụng trong các trường học và trong các bài kiểm tra lựa chọn nhân sự. Ngoài ra, cho đến ngày nay, điều phổ biến là nó tạo thành một phần của các bài kiểm tra tâm lý học trong các quy trình chọn lọc cho các ngành nghề khác nhau.

"Trí thông minh không chỉ bao gồm kiến ​​thức, mà còn ở khả năng áp dụng kiến ​​thức vào thực tiễn"

-Aristotle-

Với bối cảnh ứng dụng của họ, chúng ta thường có thể thấy bài kiểm tra này với một số khó chịu, giống như kẻ thù đã biết là một thách thức tại các thời điểm khác nhau trong cuộc sống của chúng ta, cho dù vì lý do học tập hay công việc. Tuy nhiên, cũng Một số người xem thử nghiệm ma trận tiến bộ của Raven với sự thích thú sâu sắc vì họ thích giải quyết những bí ẩn nhỏ đó, nơi để xác định các mẫu, nơi để giải quyết chuỗi, nơi để suy luận, nơi để tinh chỉnh nhận thức và trừu tượng ...

Hãy là như nó có thể, có một cái gì đó là rõ ràng. Việc đo lường IQ (IQ) tiếp tục có giá trị rõ ràng trong hiện tại và trong hầu hết các bối cảnh của chúng tôi. Ngoài việc chúng ta có chấp nhận lý thuyết đa trí tuệ của Howard Gardner hay không, ngày nay tầm nhìn đơn nhất về trí thông minh được ưu tiên hơn nhiều nơi để đo lường trong con người năng lực của mình về lý luận logic, giải quyết vấn đề hoặc tư duy phản biện.

Kiểm tra ma trận lũy tiến của Raven là một ví dụ về cái sau, trong đó đo lường lý luận trừu tượng và trí thông minh chất lỏng mà Cattell đã nói với chúng tôi về trong thời gian của nó và điều đó cho phép chúng ta, sau tất cả, giải quyết các vấn đề hàng ngày nhất. Có thể trong tương lai mọi thứ sẽ thay đổi và các bài kiểm tra tâm lý kỹ thuật sẽ được khớp nối theo một cách khác.

Tuy nhiên, Có thể nói rằng loại công cụ này không ngừng có sự quan tâm của nó và trước hết là tiện ích của nó. Chúng ta hãy xem chi tiết.

Kiểm tra ma trận lũy tiến của Raven, nó dùng để làm gì??

Bài kiểm tra Ma trận lũy tiến được J. C. Raven tạo ra vào năm 1938 để đo lường yếu tố "g" của trí thông minh. Thiết kế của bài kiểm tra tâm lý này đã tìm kiếm một mục tiêu: đánh giá các sĩ quan của Hải quân Hoa Kỳ. Tuy nhiên, không lâu sau đó, tính hữu dụng và giá trị của nó để đánh giá trí thông minh nói chung độc lập với kiến ​​thức thu được.

Lợi ích của kiểm tra ma trận lũy tiến của Raven so với các thử nghiệm khác

• Nó có thể được áp dụng cho trẻ em và người lớn, bất kể trình độ văn hóa của họ hoặc nếu người đó có vấn đề về giao tiếp hoặc vận động.
• Đây là một bài kiểm tra rất kinh tế khi được quản lý.
• Nói chung, nó thường thú vị và giải trí cho hầu hết mọi người (có sự tham gia và động lực).
• Nó đòi hỏi sự chú ý "Gestalt" cũng như lý luận tương tự trong đó người đó phải áp dụng hành vi khám phá, hành vi so sánh và sử dụng một số nguồn thông tin để hoàn thành ma trận..

Ngoài ra, một trong những lợi ích lớn nhất của phép thử ma trận lũy tiến của Raven là tốc độ chúng ta có được thông tin hợp lệ về chức năng nhận thức của người lớn hoặc trẻ em.

Mặt khác, một điều quan trọng phải được nói. Người tạo ra thử nghiệm, John Raven, nói rõ rằng thử nghiệm này không nên được sử dụng riêng để đo lường trí thông minh của con người. Các nguồn thông tin khác cần được cung cấp, để việc đánh giá có thể mạnh mẽ hơn nhiều và kết quả của nó vững chắc hơn.

Cách kiểm tra ma trận lũy tiến Raven được thực hiện

Bài kiểm tra bao gồm 60 câu hỏi trắc nghiệm, tổ chức theo thứ tự khó khăn khác nhau. Chúng được sử dụng, như chúng ta đã biết, một loạt các hình hình học trừu tượng và không đầy đủ mà người đó phải giải quyết, cố gắng đưa ra ý nghĩa cho một tài liệu trong nháy mắt, bối rối hoặc vô tổ chức.

Thông thường, họ thường để khoảng 45 phút cho việc hoàn thành, đủ thời gian để trẻ em hoặc người lớn đưa vào thực hành những gì chúng ta gọi là năng lực giáo dục. Đây là một quá trình được đặc trưng bởi:

• Khả năng giáo dục dựa trên việc tìm kiếm các mối quan hệ và tương quan khi những gì chúng ta có trước chúng ta là một loại thông tin mà thoạt nhìn bị vô tổ chức.
• Tương tự như vậy, loại khả năng trí tuệ này đòi hỏi chúng ta phải so sánh, suy luận, biểu diễn tinh thần, rằng chúng ta áp dụng lý luận tương tự và nguyên tắc logic.

Tất cả điều này định hình yếu tố "g" được xác định tại thời điểm bởi Charles Spearman và lần lượt được coi là một công cụ dự đoán thông minh hợp lệ nói chung.

Ma trận lũy tiến của Raven và hiệu ứng Flynn

Rossi-Casé và nhóm nghiên cứu của ông (2015) đã công bố một nghiên cứu về Hiệu ứng Flynn trong ma trận lũy tiến của Raven. Nhưng, hiệu ứng này bao gồm những gì? Một cách rất tóm tắt, hiệu ứng này là với những thay đổi của thế hệ làm tăng điểm của chúng tôi trong các bài kiểm tra IQ. Giải thích về hiện tượng này sẽ là trong việc cải thiện việc đi học, trong những tiến bộ trong y học, cho ăn đúng cách, trong một môi trường phong phú và đa dạng, v.v..

Rossi-Casé và nhóm nghiên cứu của ông (2015) , họ đã điều tra mối quan hệ giữa ma trận tiến bộ của Raven và Hiệu ứng Flynn. các kết quả cho thấy từ năm 1964 đến năm 2000, hiệu ứng Flynn có thể được đánh giá cao, nhưng nó không quá rõ ràng giữa năm 2000 và 2015. Các tác giả tự hỏi liệu hiệu ứng này sẽ tăng vô thời hạn hay dừng lại ở một thời điểm nào đó, và nếu vậy, khi nào. Họ chỉ ra rằng để trả lời câu hỏi này "Chúng ta nên phân tích lại các giả thuyết rằng tại thời điểm đó đã cố gắng giải thích sự hiện diện của hiệu ứng Flynn, chẳng hạn như cải thiện dinh dưỡng, học tập lớn hơn, sử dụng các công nghệ mới và ưu thế của hình ảnh trực quan".

Không nghi ngờ gì, những kết quả này cho thấy sự cần thiết phải nghiên cứu trong tương lai về ma trận tiến bộ của Raven.

Một lưu ý cuối cùng

Để kết luận, kiểm tra ma trận tiến bộ của Raven là một công cụ phi ngôn ngữ hoặc thao túng có điểm số không phụ thuộc vào trình độ học vấn hoặc kinh nghiệm của người đó. Tất cả của nó nó chắc chắn làm cho nó rất thú vị, cũng như hữu ích cho các bối cảnh nhất định nơi bạn muốn có thông tin trước về trí thông minh "nói chung" của sinh viên hoặc ứng cử viên cho một hạng mục chuyên nghiệp.

Việc áp dụng dễ dàng và khó khăn hạn chế để có được kết quả của câu trả lời mà người đó đưa ra có nghĩa là, dù chúng ta có thích hay không, vẫn có mặt trong hầu hết các bối cảnh xã hội của chúng ta ...

Kiểm tra bản vẽ của đồng hồ để chẩn đoán bệnh và rối loạn tâm thần Thử nghiệm bản vẽ của đồng hồ là một thử nghiệm chẩn đoán rất đơn giản để áp dụng. Mục đích của nó là để đánh giá sự suy giảm nhận thức có thể có của bệnh nhân. Đọc thêm "