Tâm lý học nhận thức

Noam Chomsky và lý thuyết ngôn ngữ

Noam Chomsky và lý thuyết ngôn ngữ / Tâm lý học nhận thức

Noam Chomsky là một nhà ngôn ngữ học nổi tiếng người Mỹ nổi tiếng với điều tra tâm lý về ngôn ngữ và một trong những nhà tư tưởng vĩ đại của thời hiện đại. Kể từ khi bắt đầu sự nghiệp, Chomsky đã trở thành một nhân vật gây tranh cãi bởi vì khuynh hướng chính trị và sự nghiệp của ông là một nhà hoạt động được công nhận của các chiến dịch xã hội chủ nghĩa.

Trong số nhiều bài báo và sách được xuất bản, Chomsky được biết đến trong thế giới tâm lý học với lý thuyết tiếp thu ngôn ngữ nổi tiếng của mình. Trong lý thuyết ngôn ngữ này, ông khẳng định rằng chúng ta được sinh ra với một Khả năng nói bẩm sinh và rằng quá trình mua hàng của chúng tôi dựa trên việc học các cấu trúc của ngôn ngữ và ngữ pháp. ¿Bạn muốn biết thêm về Noam Chomsky và lý thuyết ngôn ngữ? Sau đó, chúng tôi khuyên bạn nên tiếp tục đọc bài viết này của Tâm lý học trực tuyến.

Bạn cũng có thể quan tâm: Mối quan hệ giữa Tâm lý học nhận thức và Chỉ số tâm lý học ứng dụng
  1. Chomsky là ai: tiểu sử và ý thức hệ
  2. Lý thuyết phát triển ngôn ngữ của Noam Chomsky
  3. Lý thuyết ngữ pháp phổ quát
  4. Lý thuyết ngôn ngữ của Chomsky: ngôn ngữ và tư tưởng
  5. Noam Chomsky: sách

Chomsky là ai: tiểu sử và ý thức hệ

Avraham Noam Chomsky sinh năm 1928 tại Philadelphia, Hoa Kỳ. Con trai của người nhập cư Ukraine, Noam quyết định hướng cuộc đời và sự nghiệp của mình vào việc nghiên cứu ngôn ngữ học. Ông học triết học, ngôn ngữ học và toán học tại Đại học Pennsylvania và, nhiều năm sau đó, được đặt tên là giáo sư danh dự tại Viện Công nghệ Massachusetts (MIT)..

Năm 1949, Noam kết hôn với Carol Schatz, được biết đến như là Carol Chomsky, một nhà ngôn ngữ học nổi tiếng, người đã phát triển các nghiên cứu tiếp thu ngôn ngữ của cô song song với những người chồng của cô. Năm 1957, Noam Chomsky đã xuất bản cuốn sách đầu tiên cách mạng hóa cách thức cộng đồng khoa học diễn giải ngôn ngữ: Cấu trúc cú pháp. Từ lúc đó, anh đã làm các ấn phẩm, nghiên cứu và sách liên quan đến cùng chủ đề đó.

Mặt khác, Noam Chomsky cũng có tiếng là một nhà hoạt động và phê phán hệ thống tư bản, Hệ tư tưởng của nó đã bị chỉ trích nhiều lần vì đồng cảm với các ý tưởng của chủ nghĩa xã hội. Ông đã tự mình chống lại chiến tranh Việt Nam và kể từ đó, tiếp tục xuất bản các tác phẩm chính trị với sự chỉ trích gay gắt của hệ thống hiện tại.

Lý thuyết phát triển ngôn ngữ của Noam Chomsky

Lý thuyết của Chomsky còn được gọi là lý thuyết sinh học. Trong đó, nó khẳng định sự tồn tại của một số cấu trúc nhất định trong tâm trí chúng ta cho phép cả việc sản xuất ngôn ngữ và thực tế hiểu một thông điệp, bất kể ngôn ngữ đó là gì.

¿Ngôn ngữ có được theo Chomsky như thế nào?

Trong ấn phẩm đầu tiên của mình: Cấu trúc cú pháp (1957)[1], Noam Chomsky đề xuất một lý thuyết cách mạng. Trong đó, nhà ngôn ngữ học nổi tiếng nói rằng có một yếu tố gọi là Thiết bị tiếp thu ngôn ngữ hoặc LAD (thiết bị tiếp thu ngôn ngữ) trong suy nghĩ của con người tạo điều kiện, theo một cách bẩm sinh, kiến ​​thức về các cấu trúc cơ bản của tiếng mẹ đẻ.

Theo cách này, sự tương đồng tương đối trong việc học ngôn ngữ giữa các nền văn hóa khác nhau và việc dễ dàng học ngôn ngữ bản địa trong thời thơ ấu, là do khả năng bẩm sinh để hiểu các cấu trúc ngôn ngữ phổ biến như SVO (Chủ đề - Động từ - Đối tượng).

Lý thuyết ngôn ngữ của Chomsky

Do đó, lý thuyết ngôn ngữ của Chomsky cho rằng một đứa trẻ không học ngôn ngữ bằng cách tiếp xúc và bắt chước, mà học cách liên hệ kiến ​​thức bẩm sinh của mình về cấu trúc cú pháp của ngôn ngữ, với bộ từ hạn chế (còn gọi là từ vựng) có chứa từ vựng ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn Lý thuyết này, đánh dấu sự khởi đầu của một quan niệm mới về ngôn ngữ học, đã được chính Chomsky sửa đổi và sửa đổi cho đến lý thuyết về Ngữ pháp phổ quát (UG)

Lý thuyết ngữ pháp phổ quát

Theo nhà ngôn ngữ học Noam Chomsky, có một bộ hạn chế các quy tắc và đặc điểm chung trong việc xây dựng tất cả các ngôn ngữ, được gọi là Ngữ pháp phổ quát (Ngữ pháp phổ quát), bẩm sinh cho con người. Theo cách này, có “cấu trúc tinh thần nhất định được hình thành bởi một hệ thống các quy tắc và nguyên tắc tạo ra và liên quan đến các biểu hiện tinh thần thuộc nhiều loại khác nhau”[2]

Do đó, việc tiếp thu các quy tắc cơ bản của ngôn ngữ là vô thức và Universal Grammar thiết lập trạng thái ban đầu của một đứa trẻ trong quá trình học tập tâm lý của mình. Khi đứa trẻ nhận được thông tin từ những từ có chứa tiếng mẹ đẻ, nó sẽ xây dựng một từ vựng cụ thể mà tập hợp các đặc điểm của Ngữ pháp phổ quát áp dụng. Do đó, kể từ khi ra đời, Universal Grammar cho phép một đứa trẻ biết một cách vô thức rằng có những từ hoạt động như động từ, những từ khác là danh từ và có một số khả năng hạn chế để sắp xếp các danh mục này để tạo thành một câu.

Sửa đổi lý thuyết: một cách tiếp cận cởi mở hơn

Vài năm sau, Noam Chomsky nói rằng cách tiếp cận tự nhiên theo lý thuyết của mình. Nhờ cách tiếp cận này, hiển nhiên rằng mục tiêu của lý thuyết bẩm sinh không phải là giảm sự tiếp thu thành một thực tế sinh học thuần túy, mà là hợp nhất các nguyên tắc của tư duy nhận thức với nghiên cứu giải phẫu và sinh lý học. Nói rộng ra, cách tiếp cận theo chủ nghĩa tự nhiên nhằm tìm hiểu mức độ bản chất của ngôn ngữ và sự tiếp thu của nó phụ thuộc vào các hoạt động tinh thần bẩm sinh.

Lý thuyết ngôn ngữ của Chomsky: ngôn ngữ và tư tưởng

Nói tóm lại, theo lý thuyết bẩm sinh của Chomsky, ngôn ngữ là một đặc điểm mà tất cả con người có ngay cả trước khi chúng được sinh ra. Lý thuyết này hoàn toàn trái ngược với chủ nghĩa hành vi của Skinner vì trong lý thuyết hành vi, người ta nói rằng ngôn ngữ có được thông qua học tập và lặp lại.

Theo lý thuyết ngôn ngữ của Chomsky, Việc tiếp thu ngôn ngữ dựa trên các nguyên tắc như sau:

  • Chỉ loài người có thể học giao tiếp thông qua học ngôn ngữ
  • Bắt chước và lặp lại không phải là yếu tố can thiệp vào việc tiếp thu ngôn ngữ
  • Khi một đứa trẻ bắt đầu phát ra âm thanh, nó không làm điều đó bằng cách lặp đi lặp lại hoặc học, mà bằng cách kích hoạt thiết bị thu nhận của nó
  • Sự phát triển của ngôn ngữ là một tài sản hoạt động độc lập với trí thông minh

Các phê bình về lý thuyết của Chomsky: ngôn ngữ và tư tưởng

  • Nó không giải thích làm thế nào nó được sản xuất hoặc làm thế nào ngôn ngữ được cảm nhận trong một môi trường thực tế và hàng ngày. Các nghiên cứu của ông tập trung vào kịch bản kiểm soát và không thật.
  • Nhiều chuyên gia cho rằng đó là một lý thuyết đơn giản và giản lược và điều đó không tính đến các yếu tố quan trọng như học tập và môi trường xã hội.
  • Bằng chứng thực nghiệm hỗ trợ lý thuyết này chúng không đủ, Ý tưởng của Noam Chomsky và lý thuyết thu nhận ngôn ngữ của ông khá trừu tượng về giọng điệu và, mặc dù họ cố gắng giải thích các quá trình quan trọng như việc tiếp thu ngôn ngữ, họ cần nhiều nghiên cứu hơn để chứng minh tính hợp lệ của chúng.

Noam Chomsky: sách

Chúng ta có thể phân biệt hai dòng biên tập rõ ràng khác biệt: các bài tiểu luận chính trị và nghiên cứu về ngôn ngữ học. Tiếp theo, chúng tôi sẽ làm nổi bật các tác phẩm tiêu biểu nhất của ông, phân loại theo chủ đề và theo thứ tự thời gian.

Sách về lý thuyết ngôn ngữ của Chomsky

  • 1955: Cấu trúc logic của lý thuyết ngôn ngữ (chưa được công bố cho đến năm 1975).
  • 1957: Cấu trúc cú pháp (Cấu trúc cú pháp).
  • Năm 1965: Các khía cạnh của lý thuyết cú pháp (Các khía cạnh của lý thuyết cú pháp).
  • Năm 1965: Ngôn ngữ học của Cartesian (Ngôn ngữ học của người Cartesian).
  • Năm 1968: Ngôn ngữ và Tâm trí (Ngôn ngữ và sự hiểu biết).
  • Năm 1968: Mô hình âm thanh của tiếng Anh (với Morris Halle).
  • 1970: Những vấn đề hiện tại trong lý thuyết ngôn ngữ.
  • Năm 1972: Các nghiên cứu về ngữ nghĩa trong ngữ pháp sáng tạo.
  • 1975: Những phản ánh về ngôn ngữ (Phản ánh về ngôn ngữ).
  • 1977: Tiểu luận về hình thức và giải thích (Tiểu luận về hình thức và giải thích).
  • 1980: Nội quy và đại diện (Quy tắc và đại diện).
  • 1981: Các bài giảng về Chính phủ và Đóng sách: Các bài giảng Pisa.
  • 1984: Phương pháp tiếp cận nghiên cứu tâm trí.
  • 1986: Rào cản (Rào cản).
  • 1986: Kiến thức về ngôn ngữ: Bản chất, nguồn gốc và cách sử dụng. (Kiến thức về ngôn ngữ, bản chất, nguồn gốc và cách sử dụng).
  • 1995: Chương trình tối giản (Chương trình tối giản).

Noam Chomsky: sách và tiểu luận chính trị

  • 1996: Phục hồi (Làm thế nào chiếc bánh được phân phối. Chính sách của Hoa Kỳ vào cuối thiên niên kỷ)
  • 1997: Ngôi làng toàn cầu
  • 1997: Chiến tranh giai cấp (Đấu tranh giai cấp).
  • 1997: Đơn đặt hàng thế giới, cũ và mới (Trật tự thế giới mới và thế giới cũ).
  • 2002: Tuyên truyền và Tâm trí công cộng (Tuyên truyền và dư luận xã hội)
  • 1983-1999: Tam giác định mệnh: Hoa Kỳ, Israel và Palestine (Tam giác gây tử vong)
  • 2003: Đấu tranh giai cấp
  • 2006: Bản chất con người: công lý so với quyền lực, tranh luận với Michel Foucault
  • 2007: Các quốc gia thất bại: Lạm dụng quyền lực và tấn công dân chủ. (Các quốc gia thất bại: Lạm dụng quyền lực và tấn công dân chủ).
  • 2008: Can thiệp (Can thiệp)
  • 2013: Về chủ nghĩa vô chính phủ (Lý do vô chính phủ)
  • 2016: Ai cai trị thế giớid (¿Ai thống trị thế giới?)
  • 2017: Yêu cầu cho giấc mơ Mỹ (Yêu cầu cho giấc mơ Mỹ)

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Noam Chomsky và lý thuyết ngôn ngữ, Chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Tâm lý học nhận thức của chúng tôi.

Tài liệu tham khảo
  1. Chomsky, N. (1980). Quy tắc và đại diện. Oxford: Blackwell.
  2. Trắng, L., & Trắng, L. (2003). Tiếp thu ngôn ngữ thứ hai và ngữ pháp phổ quát. Nhà xuất bản Đại học Cambridge.