Nền kinh tế chip Làm thế nào nó được sử dụng để thúc đẩy thay đổi?

Có được thói quen, loại bỏ một số hành vi nhất định hoặc tạo ra những thay đổi trong cách bạn hành động ... Đôi khi Sửa đổi hành vi của chính mình hoặc của người khác có thể phức tạp, đặc biệt là ở bé trai và bé gái.

May mắn thay, tâm lý học và các ngành khác đã làm việc từ các dòng lý thuyết kỹ thuật khác nhau cho phép mọi người đưa ra những thay đổi trong cách hành xử của họ. Một trong những kỹ thuật được sử dụng cho mục đích này là nền kinh tế của chip.

• Bài viết liên quan: "8 lý do không sử dụng hình phạt về thể xác đối với trẻ em"

Nền kinh tế chip: Một phương pháp sửa đổi hành vi

Nền kinh tế mã thông báo là một trong những kỹ thuật sửa đổi hành vi, nhằm tạo ra sự thay đổi trong hành vi của chủ thể được xử lý hoặc thực hiện hoặc biến mất các hành vi cụ thể. Những loại kỹ thuật này dựa trên niềm tin rằng hành vi có thể được sửa đổi bằng cách học các hành động mới và chúng được sử dụng rộng rãi để giáo dục hoặc can thiệp vào các rối loạn.

Kỹ thuật của nền kinh tế chip dựa trên khái niệm cốt thép phù hợp với điều kiện hoạt động của B. F. Skinner. Lý thuyết này chỉ ra rằng hành động ban hành một hành vi hay không phụ thuộc vào hậu quả của hành động đó được nhận thức. Nếu những điều này là tích cực, chúng tôi có xu hướng lặp lại hành vi để dự đoán thêm sự củng cố, trong khi nếu chúng là tiêu cực, chúng tôi sẽ giảm tần suất của chúng hoặc loại bỏ hành vi của tiết mục của chúng tôi.

• Bạn có thể quan tâm: "Lý thuyết của B. F. Skinner và chủ nghĩa hành vi"

Nó được sử dụng như thế nào??

Thủ tục được sử dụng trong kỹ thuật này dựa trên sự trao đổi. Sự phát thải của hành vi khách quan sẽ được thưởng bằng một chất tăng cường tổng quát dưới dạng chip, rằng sau này có thể được trao đổi bằng cách củng cố mong muốn cho chủ đề. Việc thực hiện hành vi được kiểm soát bởi một số loại hệ thống đăng ký. Bản thân các con chip là một kích thích trung tính, không có giá trị cho đối tượng cho đến khi họ biết liên kết của chúng để có được chất tăng cường.

Hãy nhớ rằng kỹ thuật này rất hữu ích để sửa đổi các hành vi đã có trong tiết mục của chủ đề, thực hiện các hành vi mới hoặc làm mờ dần các hành vi thông qua phần thưởng của các hành động không tương thích, hoặc bằng cách rút các tập tin đã gửi trước đó.

Tuy nhiên, nền kinh tế chip chỉ hữu ích nếu chúng tôi muốn đưa ra các thay đổi trong một vài hành vi cụ thể, hoặc nếu không thì các sửa đổi được thực hiện rất chậm và đàm phán trước với trẻ hoặc bệnh nhân về tiến trình phải thực hiện. nhận ra.

Các giai đoạn của thủ tục

Kinh tế chip là một kỹ thuật dễ áp ​​dụng, nhưng đó Nó đòi hỏi phải tuân theo một loạt các giai đoạn để có thể được áp dụng chính xác. Cụ thể chúng ta có thể tìm thấy ba giai đoạn khác biệt, mặc dù đôi khi chúng được coi là có thể giảm xuống theo giai đoạn thực hiện chương trình và một giai đoạn khác của giai đoạn này.

1. Giai đoạn thiết lập chương trình

Bước đầu tiên để có thể áp dụng kỹ thuật này là giải thích và thiết lập cùng với cá nhân để điều trị thủ tục sẽ được thực hiện.

Để kỹ thuật này có hiệu quả chủ đề phải có khả năng hiểu khái niệm về hồ sơ, và cái gì là. Các thẻ được sử dụng được hiển thị và người được giúp đỡ hiểu rằng các yếu tố này sẽ được sử dụng làm đối tượng hoán đổi cho nhau bởi một số gia cố nhất định.

Vì vậy, chúng tôi trả lại tab một cái gì đó mong muốn của chính nó và đánh thức mong muốn để có được nó. Nếu cần thiết, nó có thể được minh họa bằng cách đưa ra các mã thông báo riêng lẻ để chúng có thể được trao đổi cho một yếu tố có thể có hiệu quả như một chất tăng cường, cho thấy chức năng cơ bản và ý nghĩa của các biểu tượng hoán đổi cho nhau này. Quy trình này có thể được coi là một subphase, lấy mẫu thẻ làm chất tăng cường.

Sau đó, đối tượng được chỉ định rằng anh ta sẽ nhận được một số lượng thẻ nhất định cho mỗi lần anh ta thực hiện một hành vi hoặc nếu trong một khoảng thời gian nhất định anh ta đã thực hiện hoặc tránh một hành vi cụ thể.

Nó cũng được chỉ định nếu có bất kỳ loại chi phí nào để làm ngược lại với dự định. Ngoài ra, chất tăng cường được đồng ý để có được với các chip và giá trị của mỗi cái được thiết lập, điều chỉnh việc thu được để thực hiện hoặc không thực hiện các hành vi nhất định.

Cuối cùng, một hệ thống được thiết lập và phát triển để ghi lại hành động của người đó theo thời gian.

2. Khởi động chương trình

Sau khi thiết lập những gì sẽ được thực hiện, đã đến lúc đưa nó vào thực tế. Hiệu suất của trẻ em, cô gái, học sinh hoặc bệnh nhân được theo dõi, cấp mã thông báo (hoặc loại bỏ chúng trong trường hợp hành vi bị cấm, tùy thuộc vào việc chi phí phản hồi có được áp dụng hay không) khi hành vi được ghi lại.

Khuyến cáo rằng ít nhất là vào lúc bắt đầu, mỗi hành vi được ban hành sẽ được khen thưởng ngay lập tức, để hoạt động của hệ thống được khắc phục, mặc dù theo thời gian, phần thưởng sẽ bị hoãn lại. Nó cũng được khuyến nghị rằng chỉ có một vài trong số các chất tăng cường có thể có sẵn, do đó mong muốn của những người chưa có sẵn cho phép hành vi được duy trì theo thời gian..

3. Giai đoạn hoàn thành

Trong giai đoạn cuối, sẽ đóng chương trình, sẽ tiến hành "tháo dỡ" hệ thống của nền kinh tế chip cho đến khi hoàn thành.

Khi đối tượng tăng khả năng làm chủ và thực hành trong hành vi khách quan, dần dần nó sẽ bắt đầu tăng số lượng chip cần thiết để đạt được các chất tăng cường, đồng thời giảm các chip kiếm được cho mỗi hành vi được thực hiện, làm cứng các yêu cầu để có được thẻ và / hoặc tăng thời gian được giao.

Theo thời gian, chương trình tự chấm dứt áp dụng, đối tượng đã thiết lập hành vi. Tuy nhiên,, những thay đổi phải được thông báo cho cá nhân, để không có sự từ chối và phản ứng để loại bỏ hành vi hoặc sự hồi quy mong muốn được dự định giảm.

Các lĩnh vực ứng dụng

Kỹ thuật kinh tế chip có thể được sử dụng ở cả định dạng cá nhân và tập thể, nhưng sẽ luôn luôn cần phải điều chỉnh và đồng ý về cả các hành vi sẽ được thực hiện và các biện pháp củng cố có thể đạt được theo nhu cầu của các cá nhân hoặc nhóm. Nó có thể được sử dụng để san bằng và chuẩn hóa một môi trường nhất định, cho phép tổ chức lại.

Nền kinh tế chip có số lượng lớn các lĩnh vực ứng dụng. Ban đầu nó được sử dụng để động viên bệnh nhân với các rối loạn tâm thần để hành động một cách có thẩm quyền và thích nghi hơn. Trong bối cảnh lâm sàng, sau đó, nó có thể được sử dụng để dạy cho bệnh nhân bị rối loạn để chống lại các triệu chứng của họ thông qua thay đổi hành vi.

Nó cũng có thể phục vụ trong lĩnh vực giáo dục, trong thực tế nó thường được sử dụng, đặc biệt là ở các trường tiểu học, hoặc trực tiếp trong nhà như một công cụ để giáo dục con trai và con gái. Được sử dụng trong các trường học, cho phép họ cố gắng hành động theo cách có được chất tăng cường, giúp cải thiện hành vi. Nhưng không chỉ áp dụng ở trường hoặc phòng khám, mà còn có thể được sử dụng ở một cấp độ cụ thể để có được thói quen thay đổi.

Tài liệu tham khảo:

• Hạnh nhân, M.T. (2012). Tâm lý trị liệu Hướng dẫn chuẩn bị CEDE Pir, 06. CEDE: Madrid.

• Jurado López, R.L (2009). Kỹ thuật giảm và / hoặc phục hồi các hành vi. Đổi mới và kinh nghiệm giáo dục.

• Nghĩa vụ, L.A. (2004). "Làm thế nào để thực hiện liệu pháp tâm lý thành công?" 22 phương pháp quan trọng nhất trong thực hành tâm lý trị liệu hiện đại và tiên tiến. Nhà xuất bản PSICOM. Bogotá D.C. Colombia P. 146.