Đào tạo tốt nhất trong trị liệu trẻ vị thành niên

Trẻ em và thanh thiếu niên với hình thức tâm lý và quan hệ một trong những bộ phận dân cư, có thể hầu hết các lợi ích từ các dịch vụ tâm lý. Bây giờ, để nhường lại những công cụ này, bạn cần phải đào tạo một nhóm các nhà tâm lý học có thể để đối phó với vấn đề bảo mật đặc trưng của trẻ vị thành niên liên quan đến hình thức đau khổ và điều chỉnh các vấn đề về tâm lý hoặc học tập.

Trong bài viết này, chúng ta sẽ thấy chúng là gì các đặc điểm được đào tạo tốt nhất trong trị liệu trẻ vị thành niên, và cách mà những điều này được phản ánh trong cách học lý thuyết và thực hành của lĩnh vực chuyên nghiệp này.

• Bài viết liên quan: "6 giai đoạn tuổi thơ (phát triển thể chất và tâm linh)"

Làm thế nào để chọn đào tạo tốt nhất trong trị liệu trẻ vị thành niên

Những năm đầu tiên của cuộc sống của chúng tôi là, trong nhiều khía cạnh, những tâm lý quan trọng nhất. Họ không chỉ bắt đầu hình thành nhân cách của chúng tôi ra khỏi hỗn hợp của các yếu tố môi trường và di truyền cũng mô hình của hành vi và thái độ chúng tôi áp dụng trong giai đoạn quan trọng này có xu hướng cấu trúc cách chúng ta sống cuộc sống một khi nó đã được vào tuổi trưởng thành.

Mặt khác, tuổi thơ và tuổi trẻ là những khoảnh khắc dễ bị tổn thương đặc biệt. Ở những độ tuổi này, chúng ta không có các công cụ vật chất, hành vi và nhận thức để đối mặt với các vấn đề phát sinh, và cha mẹ và người chăm sóc không thể đảm bảo sự bảo vệ đầy đủ trước mọi loại bất hạnh..

Khó khăn trong học tập, kinh nghiệm trải nghiệm đau thương, vấn đề xã hội hóa... Đây là những tình huống mà người lớn chúng ta có thể quản lý tương đối tốt cho bản thân, nhưng trẻ em và thanh thiếu niên không biết cách tiếp cận.

Đó là lý do tại sao trị liệu thanh thiếu niên là một công cụ rất có giá trị để thúc đẩy sức khỏe tâm thần và thích nghi với môi trường trong một bộ phận dân số gồm trẻ vị thành niên.

Bây giờ ... Những đặc điểm nào cần được đào tạo trong trị liệu thanh thiếu niên trẻ em để đáp ứng các yêu cầu cơ bản của can thiệp tâm lý chất lượng được áp dụng trong bối cảnh chuyên nghiệp và trị liệu? Hãy xem chúng dưới đây.

1. Giúp hiểu các giai đoạn tiến hóa tâm lý

Mỗi giai đoạn của thời thơ ấu và thanh thiếu niên xảy ra trong quá trình phát triển các năng lực tinh thần nhất định, cả về nhận thức và cảm xúc. Trẻ em và thanh thiếu niên không phải là người nhận đơn giản để rót tất cả các loại kỹ năng; mỗi thời điểm phát triển đòi hỏi phải theo dõi và củng cố những năng lực nhất định, không hơn không kém.

Vì vậy, ví dụ, phải đưa vào tài khoản những loại hoạt động tâm thần có thể được dự kiến ​​trong một đứa trẻ bảy năm, và loại hình đào tạo nhận thức nên được hoãn lại để tránh lãng phí nguồn lực và không gây thất vọng.

• Có thể bạn quan tâm: "Trị liệu cho trẻ em: nó là gì và lợi ích của nó là gì"

2. Đào tạo phân tích các yếu tố môi trường

Nhiều khi chúng ta có xu hướng cho rằng tâm lý là một thứ gì đó của mỗi người, diễn ra trong nội tâm của anh ta mà không có yếu tố bối cảnh nào có thể can thiệp. Tuy nhiên,, môi trường quan trọng, và rất nhiều.

Chẳng hạn, một cô gái rất thụ động và phục tùng không cần phải được mô tả đơn giản bằng nhãn hiệu "sự nhút nhát"; có lẽ, hành vi của anh ta là kết quả của một lịch sử bắt nạt học đường.

3. Nó cho phép nghiên cứu lý thuyết và thực hành

Đặc điểm này là cơ bản trong tâm lý trị liệu trẻ vị thành niên, và cũng trong việc học bất kỳ loại can thiệp tâm lý nào khác. Vào cuối ngày, tất cả mọi thứ được nghiên cứu phải được áp dụng trong trường hợp thực tế với các đối tượng thực tế, và không trường hợp nào trong số này sẽ thích ứng hoàn hảo với các mô tả và tiêu chí phân loại xuất hiện trong hướng dẫn sử dụng.

4. Dạy các khía cạnh của mối quan hệ với khách hàng và bệnh nhân

Trong liệu pháp tâm lý trẻ vị thành niên có sự khác biệt rõ ràng giữa khách hàng và bệnh nhân. Điều này khiến bạn cần phải hiểu cách truyền đạt tiến bộ và kiếm tiền từ những gì đã xuất hiện trong các buổi trị liệu, chẳng hạn.

Mô hình quan hệ với khách hàng và bệnh nhân rất đặc trưng, ​​đặc biệt nếu chúng ta tính đến điều đó trong trường hợp vị thành niên, các biện pháp đặc biệt phải được thông qua theo cách của chúng tôi để quản lý thông tin thu được mà không để lộ các lỗ hổng.

5. Đưa ra đánh giá về các giai đoạn trị liệu

Tất cả các kiến ​​thức thu được trong loại chương trình đào tạo này nên được tổ chức từ một phác thảo cơ bản của các giai đoạn của tâm lý trị liệu thanh thiếu niên. Theo cách này, không chỉ việc nghiên cứu những nội dung này dễ dàng hơn nhiều mà còn cho phép bạn hiểu đầy đủ ý nghĩa của từng bước này.

Học các nét vẽ lỏng lẻo về loại trị liệu này là ít sử dụng; nó là điều cần thiết để có một tầm nhìn toàn cầu và có cấu trúc.

Một ví dụ về chương trình đào tạo

Ở Tây Ban Nha, may mắn thay, đã có thể tìm thấy các khóa học chuyên môn về trị liệu trẻ vị thành niên rất thú vị. Một ví dụ về trường hợp này là trường hợp Khóa học thực hành về tâm lý trẻ em và thanh thiếu niên của Viện Mensalus, ở Barcelona.

Nó có một sự phát triển của tám phiên mỗi ba giờ và một giáo trình có cấu trúc của tất cả các yếu tố lý thuyết và thực tiễn mà nó là điều cần thiết phải biết. Nó đặc biệt được chỉ định cho những người muốn biết từ tay các chuyên gia về cách thức mà nó can thiệp trong những trường hợp này, tất cả tại các cơ sở nơi điều trị được thực hiện hàng ngày.

• Để biết thêm thông tin về khóa học, bạn có thể truy cập thông tin liên lạc của Mensalus bằng cách nhấn vào đây.