6 khóa học tốt nhất về Tâm lý học trẻ em

Tâm lý học trẻ em là một nhánh của tâm lý học chịu trách nhiệm nghiên cứu về đứa trẻ và sự phát triển của nó nhận thức, vận động, thể chất, cảm xúc và xã hội, cả từ sự bình thường và bất thường.

Thời thơ ấu là một giai đoạn thay đổi, vì vậy chuyên ngành này liên quan đến các chủ đề khác nhau: giáo dục và học tập, phát triển xã hội, tâm lý học điển hình của thời kỳ này, v.v..

Vai trò của nhà tâm lý học trẻ em

Do đó, tâm lý trẻ em ứng dụng được trình bày theo nhiều cách khác nhau, và nhà tâm lý học trẻ em có thể cung cấp, ví dụ, giúp đỡ trẻ em có nhu cầu đặc biệt, giúp chúng có vấn đề về học tập hoặc khuyết tật về thể chất hoặc nhận thức. Nhà tâm lý học trẻ em cũng cung cấp công cụ cho những người nhỏ bé để họ có thể giải quyết vấn đề tình cảm nhờ các buổi trị liệu, và họ thậm chí có thể phát triển các kế hoạch đào tạo được thiết kế để củng cố việc học của trẻ vị thành niên, cho phép họ học hiệu quả hơn hoặc sáng tạo hơn.

Như bạn thấy, tâm lý học trẻ em liên quan đến một loạt các vấn đề, và các chuyên gia dành riêng cho ngành khoa học hành vi này làm việc về các vấn đề khác nhau. Trong quá trình học đại học, các nhà tâm lý học trẻ em phải học các môn học khác nhau để tìm cách đáp ứng nhu cầu lý thuyết - thực tiễn của họ: tâm lý học trẻ em, tâm lý học phát triển, rối loạn học tập hoặc tâm lý giáo dục, là một số môn học được dạy trong Bằng cấp về Tâm lý học.

Đào tạo tâm lý trẻ em

Nhiều lần, các chủ đề nghiên cứu trong lĩnh vực ứng dụng này không được đối xử giống như tâm lý học áp dụng cho người lớn, điều này buộc các chuyên gia tâm lý học trong tương lai, những người muốn cống hiến cho phần này của khoa học tâm lý học. hạnh kiểm được đào tạo chuyên ngành trong lĩnh vực này.

Nếu bạn là một nhà tâm lý học và bạn quan tâm đến việc đào tạo chuyên ngành này, dưới đây bạn có thể tìm thấy một danh sách các khóa học tốt nhất trong tâm lý học trẻ em:

1. Khóa học thực hành về tâm lý trẻ em và thanh thiếu niên (Viện Mensalus)

Khóa học này nổi bật về phương pháp thực tế và kinh nghiệm của nó, và nó cho phép tiếp cận các chuyên gia tâm lý học và tâm lý học để đánh giá và can thiệp cho trẻ em và thanh thiếu niên. Nó có thời lượng 8 buổi mỗi buổi, và tần suất của nó là hàng tuần.

Mục đích của khóa học này là cung cấp cho người tham gia cơ hội có được các công cụ cần thiết để thực hành chuyên nghiệp trong trường hợp trẻ em và thanh thiếu niên, và cung cấp kiến ​​thức về các quy trình đánh giá chẩn đoán, cũng như các kỹ thuật và tài nguyên thích hợp để can thiệp trị liệu tâm lý hiệu quả.

Các sinh viên làm việc với các giao thức hành động được sử dụng để điều trị các bệnh lý và vấn đề thường gặp nhất của giai đoạn tuổi thơ và thiếu niên, nhờ các công cụ khác nhau và hình dung và phân tích các trường hợp thực tế của chính trung tâm. Bắt đầu khóa đào tạo này sẽ diễn ra vào ngày 17 tháng 10 (nhóm buổi sáng) và vào ngày 19 tháng 10 năm 2018 (buổi chiều nhóm).

Ngoài ra, bạn có thể tham dự phiên miễn phí một giờ rưỡi vào ngày 18 tháng 10 (phiên buổi sáng) hoặc ngày 20 tháng 10 (phiên buổi chiều).

• Nếu bạn muốn liên hệ với trung tâm, bạn chỉ cần nhấp vào liên kết này.

2. Cách can thiệp vào sự phân ly trẻ em (Vitalize)

Tuổi thơ là giai đoạn của cuộc sống có tầm quan trọng hơn trong sự phát triển nhân cách và trong việc thiết lập chế độ "mặc định" trong đó chúng tôi áp dụng một kiểu để thích nghi với môi trường của chúng tôi. Sự phân ly trẻ em xảy ra khi các mô hình thích nghi với hoàn cảnh gây khó chịu được tạo ra.

Khóa học này là một cách tuyệt vời để rèn luyện một hiện tượng tâm lý được nghiên cứu chủ yếu ở người trưởng thành, nhưng những biểu hiện của nó trong những năm đầu đời có những đặc điểm riêng cần phải hiểu, và có tính đến tính dễ bị tổn thương của trẻ vị thành niên.

Đây là một chương trình đào tạo đặc biệt nhắm đến các nhà tâm lý học, nhân viên xã hội, nhà giáo dục và chuyên gia y tế nói chung và, bởi chuyên gia Joyanna L. Silberg, Nó cho phép chúng ta tìm hiểu cả các nguyên tắc cơ bản của phân ly trẻ em và các cách có thể can thiệp vào những trường hợp này.

Nó diễn ra từ ngày 26 đến 28 tháng 10 năm 2018, tại Pamplona và có tùy chọn thực hiện khóa học qua Internet thông qua dịch vụ phát trực tuyến.

• Để nhận thêm thông tin về khóa học, bạn có thể tìm thông tin liên hệ của trung tâm Vitaliza bằng cách nhấp vào liên kết này.

3. Chứng nhận Rối loạn chú ý (ADHD): Nhận dạng, Đánh giá và Điều trị (Đại học Valencia)

Rối loạn tăng động thiếu chú ý (ADHD) là một hội chứng hành vi ảnh hưởng từ 5% đến 10% dân số trẻ em và thanh thiếu niên. Nhận thức được thực tế này, Đại học Valencia cung cấp chứng chỉ đào tạo về chủ đề này cho sinh viên tốt nghiệp ngành Tâm lý học, Tâm lý học và Giáo dục.

Khóa học này xem xét những điều cơ bản của ADHD cả về kiến ​​thức lý thuyết và trong các ứng dụng thực tế có thể có của nó. Những người tham gia học cách sử dụng các công cụ được thiết kế đặc biệt để đánh giá ADHD và đi sâu vào các kỹ thuật can thiệp hiệu quả nhất. Chương trình đào tạo kéo dài một tháng và có 4,16 ECTS Tín dụng.

4. Chuyên gia đại học về Thần kinh học trẻ em (Đại học Málaga)

Đại học Malaga giảng dạy một trong số ít các khóa học về thần kinh học lâm sàng cho trẻ em ở Tây Ban Nha. Hành động hình thành này được sinh ra với mong muốn hoàn thành khoảng cách quan trọng tồn tại trong chương trình giảng dạy của Bằng cấp về Tâm lý học trong lĩnh vực này.

Nhờ một nhóm lớn các trường đại học Tây Ban Nha và các chuyên gia lâm sàng, các sinh viên xem xét những tiến bộ trong các lĩnh vực đánh giá và can thiệp và họ đào sâu kiến ​​thức lý thuyết và thực tiễn cần thiết để có thể thực hiện một công việc chuyên nghiệp tốt. Một số chủ đề được giải quyết trong khóa đào tạo này là: khuyết tật nghiêm trọng do tổn thương não, vấn đề học tập, rối loạn chú ý, rối loạn ngôn ngữ và đọc và rối loạn phổ tự kỷ.

Chương trình đào tạo kéo dài một năm học, có 15 tín chỉ ECTS và trong suốt năm học cung cấp cho sinh viên của mình một đánh giá kỹ lưỡng về lĩnh vực tâm thần kinh lâm sàng.

5. Khóa học cao cấp về bắt nạt (Học viện Châu Âu Stellae, IESC)

Bắt nạt là một loại lạm dụng đã được nói đến rất nhiều trong những năm gần đây, và đề cập đến sự quấy rối hoặc đe dọa của một kẻ lạm dụng (hoặc kẻ lạm dụng) về một nạn nhân, trong môi trường học đường. Tình huống này có hậu quả tâm lý nghiêm trọng cho người sau, vì vậy con số của nhà tâm lý học trẻ em là vô cùng hữu ích và quan trọng trong việc phòng ngừa, đánh giá và can thiệp của hiện tượng này..

Đào tạo để các nhà tâm lý học có thể chuyên môn hóa và có được các kỹ năng cần thiết để chống lại vấn đề này nó khan hiếm, đặc biệt nếu chúng ta đề cập đến địa hình thực tế. Với "Con trỏ quấy rối học đường cao hơn" của IESC, học sinh có khả năng thực hành ngoại khóa trong các tổ chức có uy tín lớn. Không chỉ vậy, nhưng họ có thể chọn giữa một số quốc gia đích để tận dụng tối đa trải nghiệm giáo dục này.

Viện Stellae tại Châu Âu đã ký các thỏa thuận đào tạo với các công ty và tổ chức trên toàn thế giới, như Ủy ban Phụ nữ Ý của Liên Hợp Quốc, Ủy ban Điều hành Liên bang của PSOE và Quỹ Phát triển Bền vững (FUNDESO).

6. Khóa học của chuyên gia về đánh giá và can thiệp vào tâm lý học lâm sàng trẻ em và thanh thiếu niên (Đại học Jaume I)

Các số liệu thống kê cho thấy rằng một Tỷ lệ mắc các vấn đề tâm lý trong thời thơ ấu và niên thiếu là từ 10 đến 20%. Một tình huống có hậu quả ở cấp độ cá nhân, gia đình và xã hội, và cản trở sự phát triển của trẻ. Điều này đã dẫn đến sự gia tăng nhu cầu trị liệu tâm lý liên quan đến các vấn đề sức khỏe tâm thần cho trẻ em và thanh thiếu niên.

Phát hiện, chẩn đoán và điều trị sớm là cơ bản để cải thiện tiên lượng và chất lượng cuộc sống của trẻ em và thanh thiếu niên, cả hiện tại và tương lai. Vì lý do này, Đại học Jaume I của Castellón cung cấp một chương trình đào tạo cho phép các nhà tâm lý học lâm sàng cải thiện các kỹ năng lâm sàng và cá nhân cần thiết để giải quyết thực tế tâm lý của trẻ em và thanh thiếu niên. Thời gian của khóa học này là 6 tháng và có 19 tín chỉ ECTS.

• Bài viết liên quan: "Tâm lý trẻ em: một hướng dẫn thực tế cho các ông bố và bà mẹ"