Nhận thức bản đồ chúng là gì và làm thế nào để sử dụng chúng để học hoặc giáo dục

Học hỏi, hoặc thu nhận và đồng hóa thông tin hoặc kiến ​​thức, không phải là điều xảy ra ngẫu nhiên, nhưng mọi người đòi hỏi phải nghiên cứu và lặp lại thông qua các bài tập hoặc kinh nghiệm để đạt được sự đồng hóa của bất kỳ chủ đề hoặc khái niệm nào.

Tuy nhiên, có một số kỹ thuật học tập có thể tạo điều kiện cho nhiệm vụ này, một trong những kỹ thuật này là sử dụng cái gọi là bản đồ nhận thức. Những bản đồ nhận thức này là một cách tuyệt vời để minh họa và nắm bắt một loạt các ý tưởng hoặc kiến ​​thức để người đó có thể tiếp thu và kết hợp bất kỳ loại thông tin nào vào sơ đồ nhận thức của họ.

• Bài liên quan: "Tâm lý giáo dục: định nghĩa, khái niệm và lý thuyết"

Bản đồ nhận thức là gì?

Bản đồ nhận thức là một công cụ chiến lược cho phép đồng hóa và lưu giữ bất kỳ loại thông tin nào thông qua các đại diện đồ họa của ý tưởng và khái niệm. Đại diện này được thể hiện thông qua việc sử dụng các bản phác thảo, sơ đồ hoặc sơ đồ.

Tên của kỹ thuật này bởi từ "bản đồ" có ý nghĩa ẩn dụ, vì nó được sử dụng như một loại bản đồ địa lý mà qua đó người này có thể hợp nhất các khái niệm khác nhau.

Những bản đồ nhận thức này được thiết lập theo những cách khác nhau tùy thuộc vào việc chúng có thu thập thông tin, lọc và đánh giá thủ tục người đó làm gì Ngoài ra, nó cũng được tạo ra dựa trên tải thông tin mà người đó thu thập từ bối cảnh mà nó được tìm thấy..

Một ưu điểm khác của nó là chúng có thể đúc được và dễ bị thay đổi theo thời gian khi đối tượng đang thêm thông tin. Càng bền bỉ và chống lại sự lãng quên, miễn là người đó không ngừng tương tác với bối cảnh này.

Đặc điểm chính

Ngoài việc là một công cụ cực kỳ hữu ích để học trong bất kỳ lĩnh vực hoặc môn học nào mà môn học có thể tham gia, Bản đồ nhận thức có một loạt các đặc điểm:

• Chúng có lợi cho việc hệ thống hóa bất kỳ nội dung học thuật nào, trong và ngoài trường học.
• Họ có thể giúp cả nhà sư phạm đối với học sinh khi tập trung vào việc học trong các môn học cụ thể.
• Chúng có hiệu quả trong việc xây dựng các ý nghĩa rất súc tích hoặc cụ thể.
• Họ cho người đó khả năng so sánh, phân biệt, đặt hàng, nhóm và tổ chức nhiều thông tin.

Chức năng của các tài nguyên này

Với sự liên quan và lợi thế của bản đồ nhận thức, chúng có thể cực kỳ hữu ích cho bốn khía cạnh của quá trình dạy và học:

1. Học ý nghĩa

Bằng cách cấu thành một biểu diễn đồ họa về cách cấu trúc nhận thức của học sinh được sắp xếp, nó tạo thành một chiến lược cơ bản tại thời điểm tăng và cải thiện việc quản lý bộ nhớ và bộ nhớ nghĩa, tổng hợp các khái niệm và đơn giản hóa việc tự đánh giá.

2. Chiến lược sư phạm

Giáo viên hoặc nhà giáo dục có thể sử dụng chúng như phương pháp tổ chức và lập kế hoạch cho các môn học hoặc môn học của chương trình học thuật.

3. Phương pháp đánh giá

Nó có thể được sử dụng rất nhiều khi so sánh, đánh giá và phân tích những lợi thế và bất lợi của các quy trình đánh giá được sử dụng bởi đội ngũ giảng viên..

4. Tài nguyên giáo dục

Bản đồ nhận thức tạo thành một kỹ thuật tuyệt vời khi nói đến tổ chức thông tin hoặc tài liệu mà học sinh phải học hoặc đồng hóa.

Với số lượng chức năng và lợi thế mà bản đồ nhận thức có thể sở hữu, chúng phải được coi là một công cụ không chỉ là một công cụ dưới dạng lược đồ mà học sinh sử dụng để tổ chức thông tin, được cả học sinh và giáo viên biết đến số lượng lớn các đức tính và phẩm chất có thể có trong lĩnh vực học tập.

Cấu trúc

Giống như bản đồ hoặc sơ đồ học tập, bản đồ nội bộ có cấu trúc cụ thể tạo điều kiện thuận lợi cho việc đồng hóa thông tin. Cấu trúc này được chia thành hai: cấu trúc bên ngoài và cấu trúc bên trong.

Cấu trúc bên ngoài

Cấu trúc bên ngoài của bản đồ nhận thức là một trong đó bao gồm các yếu tố cơ bản của điều này. Đó là:

• Khái niệm: chúng giống với hình ảnh hơn và không nhất thiết phải giống nhau ở tất cả mọi người, vì mỗi chủ đề nắm bắt ý nghĩa hoặc ý nghĩa của các khái niệm theo cách này hay cách khác.
• Đề xuất: chúng tạo thành sự kết hợp của một số khái niệm bằng các phương tiện kết nối, do đó thiết lập một đơn vị ngữ nghĩa.
• Liên kết địa phương: chúng được đặt liền kề với các dòng kết hợp để giải thích hoặc chỉ định ý nghĩa của những gì đang được thể hiện.
• Đường liên minh: các dòng hoạt động như một liên kết giữa các mệnh đề.

Liên quan đến cấu trúc bên trong, đây là những gì làm cho bản đồ nhận thức trở thành một công cụ nhận thức hiệu quả. Cấu trúc bên trong này bao gồm:

• Phân cấp: các khái niệm phải được sắp xếp theo mức độ phù hợp hoặc bao gồm của chúng. Càng bao gồm một khái niệm hoặc càng nhiều thông tin, nó càng chiếm vị trí cao hơn trong cấu trúc.
• Phần: Nó phải được tổ chức trong các phần khác nhau có chứa thông tin phù hợp nhất về một chủ đề.
• Hình ảnh rõ ràng: cấu trúc phải trực quan và rõ ràng, làm nổi bật các khái niệm hoặc đề xuất quan trọng nhất của chủ đề.

Các loại bản đồ nhận thức

Có rất nhiều biến thể, đã được thiết lập sẵn, về bản đồ nhận thức. Phổ biến nhất được mô tả dưới đây.

Bản đồ nhận thức của loại mặt trời

Bản đồ nhận thức của loại mặt trời tạo thành một sơ đồ với hình tương tự như mặt trời, trong đó có một chủ đề chính ở trung tâm và từ đó được đặt các khái niệm hoặc ý tưởng có liên quan đến chủ đề đó.

Chức năng chính của loại bản đồ này là giới thiệu và sắp xếp một khái niệm hoặc chủ đề, cùng với các đặc điểm hoặc mô tả chính của nó.

Bản đồ nhận thức của các đám mây

Nó tạo thành một sơ đồ bao gồm các hình dưới dạng các đám mây, trong đó thông tin có sẵn. Như trong bản đồ loại mặt trời, nó dựa trên một ý tưởng hoặc chủ đề chính, từ đó các chủ đề phụ xuất hiện xung quanh nó bắt nguồn.

Đây là một kỹ thuật khi tổ chức và tiếp thu các đặc điểm của một chủ đề cụ thể.

Bản đồ nhận thức các chu kỳ

Đây là một loại phác thảo trong đó thông tin được đặt hàng được ghi lại theo sự sắp xếp theo trình tự thời gian hoặc trình tự, kết thúc bằng việc có được hình thức cách ly liên tục thông qua việc sử dụng các vòng tròn hoặc mũi tên.

Phần đầu của chuỗi phải được ghi chú ở vòng tròn phía trên, trong khi ở phần còn lại của vòng tròn, các giai đoạn sau được ghi lại.

Nó là một sơ đồ rất hữu ích tượng trưng cho thông tin thời gian hoặc mạch.

Bản đồ nhận thức về các khía cạnh phổ biến

Trong loại sơ đồ này, hai phần khác nhau được thiết lập được nối bởi một vùng chung. Đó là một kỹ thuật rất thú vị nếu những gì bạn muốn là phát hiện các nguyên tắc, nguyên tắc cơ bản hoặc ý tưởng chung giữa hai chủ đề.

Bản đồ nhận thức nước xấu

Cấu hình của sơ đồ này dường như mô phỏng cấu trúc của một con sứa, lưu ý ở khu vực phía trên tiêu đề của chủ đề hoặc ý tưởng, theo sau là một loạt các hộp với các chủ đề phụ hoặc phân chia ý tưởng. Cuối cùng, các đặc điểm hoặc nguyên tắc của từng chủ đề phụ được ghi lại theo hàng dọc.

Việc sử dụng loại bản đồ nhận thức này là tổ chức nội dung theo chủ đề, chủ đề phụ và ý tưởng chính của họ bắt nguồn từ những.