Các loại phần mềm giáo dục, đặc điểm và cách sử dụng

Trong những năm qua, xã hội đã trải qua một sự chuyển đổi trong đó việc sử dụng các công nghệ mới trải rộng trên tất cả các lĩnh vực, và như một điều hiển nhiên, lĩnh vực giảng dạy và sư phạm cũng muốn tận dụng những lợi ích có thể có của những.

Sự thay đổi này trong động lực dạy / học cụ thể hóa trong việc tạo ra một loạt phần mềm giáo dục hỗ trợ cả nhà giáo dục và học sinh. Trong suốt bài viết này, chúng tôi sẽ mô tả các đặc điểm và loại chính của nó, cũng như các ứng dụng hoặc chức năng tiềm năng của nó và các nhược điểm của chúng.

• Bài liên quan: Tâm lý giáo dục: định nghĩa, khái niệm và lý thuyết "

Phần mềm giáo dục là gì?

Còn được gọi là phần mềm giảng dạy, phần mềm giáo dục là về các chương trình giảng dạy sử dụng nền tảng kỹ thuật số được sử dụng để hỗ trợ cả giáo viên và học sinh trong quá trình dạy / học. Và mặc dù chúng có vẻ rất mới lạ, sự khởi đầu của chúng trở lại những năm 60 và 70.

Các chương trình này được thiết kế đặc biệt để tạo điều kiện và tăng cường tiếp thu kiến ​​thức học thuật độc quyền. Đó là, đây phải là mục đích chính của nó và phải được tuyên bố rõ ràng. Điều này có nghĩa là, mặc dù nó cũng có thể được tìm thấy trong một số môi trường làm việc, những thứ này không được coi là phần mềm giáo dục như vậy.

Tuy nhiên, mặc dù các tài nguyên này chủ yếu được sử dụng trong bối cảnh trường học, nhưng cũng có những chương trình học tập có thể được thực hiện tại nhà, tăng cường và hỗ trợ kiến ​​thức thu được trong lớp học.

Nhờ những chương trình hoặc ứng dụng máy tính này, học sinh có thể củng cố kiến ​​thức của họ trong các môn học ngoại khóa khác nhau, bao gồm từ thực tế nhất như toán học hoặc ngôn ngữ, đến những thứ có tính chất lý thuyết hơn như lịch sử, sinh học hoặc địa lý.

Nhờ có rất nhiều khả năng mà các phần mềm giáo dục có thể cung cấp, thông tin hoặc kiến ​​thức có thể được trình bày theo nhiều cách tuyệt vời; từ sơ đồ hoặc phác thảo thông tin, đến bảng câu hỏi hoặc trò chơi. Sự thay đổi lớn trong định dạng này, tạo điều kiện cho động lực và sự quan tâm của các sinh viên.

• Có thể bạn quan tâm: "Gamification: chơi game ngoài giải trí"

Nó có những tính năng gì??

Để một chương trình phần mềm giáo dục được coi là như vậy, nó phải đáp ứng một loạt các đặc điểm. Trong số các yêu cầu chính là nó phải được sử dụng cụ thể bởi các nhà giáo dục và sinh viên. Tuy nhiên, có nhiều đặc điểm khác trong số đó là:

• Khả năng được sử dụng trong bất kỳ lĩnh vực hoặc lĩnh vực giáo dục.
• Nó là một công cụ tương tác.
• Họ có khả năng thích ứng với nhu cầu của sinh viên và đặc điểm của những điều này. Bao gồm tuổi, năm học hoặc năng lực cá nhân của những.
• Chúng rất dễ sử dụng. Cả nhà giáo dục và học sinh họ phải có khả năng cài đặt, hiểu và thực hiện chương trình không có vấn đề gì.
• Tùy thuộc vào mục đích của phần mềm giáo dục, điều này có thể có tính chất chỉ thị hơn hoặc ngược lại, mang tính xây dựng hơn, trong đó học sinh tự đưa ra kết luận hoặc kiến ​​thức của mình.

Có bao nhiêu loại khác nhau?

Có tính đến mục tiêu cụ thể của phần mềm giáo dục hoặc cách thức thực hiện sự tương tác giữa nhà giáo dục và học sinh, chúng ta có thể phân biệt giữa một số loại hoặc loại phần mềm khác nhau. Những loại này là:

1. Giải quyết vấn đề

Danh mục đầu tiên đề cập đến các chương trình được tạo ra đặc biệt để thúc đẩy năng lực giải quyết vấn đề. Để làm điều này, học sinh phải tuân theo một loạt các trình tự hoặc thực hiện một loại bài tập nhất định cung cấp các công cụ cần thiết để giải một câu đố.

Trong suốt quá trình này, học sinh phải chuẩn bị các giả thuyết, giả định hoặc giả định sẽ phải kiểm tra để giải quyết bí ẩn hoặc xung đột nêu ra.

2. Tập thể dục và luyện tập

Trong phần mềm luyện tập và luyện tập giáo dục, học sinh được trình bày một loạt các bài tập hoặc nhiệm vụ, sau khi hoàn thành, Phản hồi được cung cấp về cách thực hiện đã được thực hiện bởi người.

Thông qua các bài tập này, có thể ở dạng bài kiểm tra hoặc bảng câu hỏi, học sinh có thể đưa vào thực hành các kiến ​​thức thu được trước đó..

3. Mô phỏng

Các chương trình này cung cấp khả năng tái tạo môi trường hoặc tình huống trong đó học sinh có thể tương tác và không thể tái tạo trong bối cảnh học thuật hoặc làm như vậy sẽ có nghĩa là chi phí cao.

4. Hướng dẫn

Trong phần mềm loại hướng dẫn, mục tiêu là việc truyền đạt kiến ​​thức giữa chương trình, đóng vai trò là nhà giáo dục và học sinh. Thông qua một loạt các hướng dẫn tương tự như của một giáo viên trong lớp, chương trình cung cấp một loạt các giải thích, bài tập thực tế và phản hồi về hiệu suất của học sinh.

5. Trò chơi

Trong các trò chơi hướng dẫn, mục tiêu là tăng động lực của học sinh thông qua việc thực hiện các bài kiểm tra phần thưởng. Với họ bạn có thể duy trì sự chú ý và tăng sự quan tâm đến chủ đề.

Những chức năng hoặc sử dụng có thể có?

Do tính biến thiên lớn và số lượng lớn các khả năng được cung cấp bởi các phần mềm giáo dục, chúng được quy cho một số lượng lớn sử dụng hoặc các chức năng tiềm năng:

1. Đổi mới

Các chương trình này có khả năng liên tục phát triển, có nghĩa là một sự đổi mới trong quá trình dạy / học.

2. Thông tin

Phần mềm máy tính là thực hành giảng dạy mà nhiều thông tin có thể nắm giữ và truyền tải học sinh.

3. Động cơ

Nhờ có nhiều khả năng được cung cấp bởi các chương trình này, sinh viên cảm thấy có động lực và thu hút hơn khi họ được khám phá.

4. Hướng dẫn

Nền tảng có khả năng giải thích bất kỳ loại nội dung nào, rõ ràng hoặc thông qua sự phát triển của trò chơi hoặc hoạt động.

5. Biểu hiện

Phần mềm giáo dục là một nền tảng lý tưởng để nâng cao tính biểu cảm của sinh viên, những người có thể cung cấp quan điểm của riêng họ về kiến ​​thức và chia sẻ với phần còn lại.

6. Nghiên cứu

Nhờ các chương trình ít chỉ thị, sinh viên có thể xây dựng các quy trình điều tra của riêng mình. Đặc biệt ở những nơi cung cấp các hoạt động mô phỏng.

7. Vui tươi

Nhờ phần mềm giáo dục, học tập được hiểu hoặc hiểu là một hoạt động vui tươi và vui vẻ điều đó củng cố mong muốn học hỏi từ học sinh.