Ba tập hợp giả định chủ nghĩa duy lý, chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa kiến ​​tạo

So với các loài khác, người ta thường mô tả con người là một người thông minh, có khả năng suy nghĩ và giải quyết vấn đề phi thường dựa trên kiến ​​thức về thế giới. Các câu hỏi về bản chất và nguồn gốc của kiến ​​thức đã chiếm lĩnh các nhà tư tưởng từ thời Hy Lạp cổ đại. Ba là truyền thống nhận thức luận đại diện nhất đã ảnh hưởng đến các lý thuyết tâm lý khác nhau về sự phát triển của tiến hóa và đặc biệt là sự phát triển nhận thức: Chủ nghĩa duy lý, Chủ nghĩa kinh nghiệm và Chủ nghĩa cấu tạo.

1. Chủ nghĩa duy lý
2. Người chủ nhà trọ
3. Xây dựng

Chủ nghĩa duy lý

Nguồn gốc Plato: Tâm trí đã có những ý tưởng thuần túy và bất biến nhất định về các đối tượng mà chúng ta trải nghiệm trong các ấn tượng cảm giác phù du và biến đổi. Tất cả mọi thứ chúng ta biết đã có sẵn trong tâm trí của chúng ta khi sinh ra, và những gì chúng ta gọi là học tập sẽ không gì khác hơn là hiện thực hóa kiến ​​thức đó. Trong tâm lý học tiến hóa Các ý tưởng duy lý đã có một biểu hiện đặc biệt quan trọng, vì chúng tạo thành nền tảng làm nền tảng cho tất cả các phương pháp tiếp cận

Người chủ nhà trọ

Từ quan điểm này cả phát triển thể chất và phát triển tâm lý về cơ bản là các quá trình tăng trưởng hoặc trưởng thành của các cấu trúc bẩm sinh. Đồng thời, các ý tưởng duy lý đã tìm thấy vị trí tốt nhất của họ trong lĩnh vực phát triển ngôn ngữ và ngôn ngữ, sau đó lan sang các khía cạnh và khả năng khác của hoạt động nhận thức.. Noam Chomsky cha đẻ của cái gọi là "ngữ pháp khái quát": năng lực ngôn ngữ của con người, do bản chất của nó về cơ bản phải đến từ một kiến ​​thức cơ bản bẩm sinh; Theo luận án của mình, kiến ​​thức này sẽ thu thập cấu trúc chung của các ngôn ngữ tiềm năng của con người, từ đó đứa trẻ có thể nhận ra bất kỳ ngôn ngữ cụ thể nào mà nó tiếp xúc.

Các luận văn bẩm sinh được triệt để với Khử mùi và đề nghị của anh ấy cho một tâm trí mô-đun: mỗi nội dung tinh thần có thông tin liên quan được thu thập và xử lý bởi các thiết bị cụ thể độc lập với nhau và phân biệt thần kinh trên cơ sở bẩm sinh. Quan điểm của người theo chủ nghĩa tự nhiên đã tìm thấy sự kháng cự trong Tâm lý học phát triển vì nó bảo vệ tầm nhìn phát triển chống tiến hóa vì sự thay đổi chỉ dựa trên các quá trình trưởng thành trong đó môi trường sẽ có vai trò kích hoạt đơn giản. Giả sử rằng không có gì ngoài những gì được in trong các cấu trúc bẩm sinh có thể được học.

NHÂN VIÊN. Phong trào đối kháng với chủ nghĩa duy lý, được khởi xướng bởi Aristotle. Chủ nghĩa kinh nghiệm lấy kinh nghiệm cảm giác làm nền tảng của tất cả các kiến ​​thức có thể. Aristotle thừa nhận lý do là một giảng viên cần thiết và thậm chí là bẩm sinh. Từ quan điểm tâm lý học, chủ nghĩa kinh nghiệm đã được dịch thành cái mà chúng ta gọi là chủ nghĩa cộng sản, một khái niệm đã được triết gia đưa ra để chỉ định cơ chế mà lý do áp đặt hình thức lên dữ liệu của các giác quan để tạo ra tri thức. Với những người theo chủ nghĩa kinh nghiệm người Anh, chủ nghĩa cộng sản sẽ được mở rộng thực tế cho tất cả các hiện tượng tinh thần, hiệp hội tinh thần- Locke so sánh tâm trí của đứa trẻ khi sinh với một tabula rasa để chỉ ra rằng mọi thứ đều xuất phát từ kinh nghiệm. Chủ nghĩa cộng sản; bỏ qua tâm trí, từ chối nó như một mục tiêu khoa học, tập trung hoàn toàn vào các cơ sở khách quan (có thể quan sát) của học tập hành vi. Hành vi đã tạo ra một sự bất mãn đang gia tăng sẽ dẫn đến một phong trào mới:

• các Nhận thức nó giả định một chủ nghĩa cộng sản cởi mở hơn, giả sử tâm lý học phục hồi tinh thần như một đối tượng khoa học. Quan điểm mới này đã được phát triển trong những thập kỷ gần đây gắn liền với sự tiến bộ của công nghệ thông tin và truyền thông. Máy tính được coi là một sự tương tự hợp lệ để hiểu và phân tích chức năng nhận thức của con người, chấp nhận ngay cả khả năng mô phỏng nó.

Là biểu hiện mới nhất của chủ nghĩa xã hội mới này, cần làm nổi bật các mô hình xử lý được phân phối song song thay thế phép ẩn dụ của máy tính cho phép ẩn dụ của bộ não và, lấy cảm hứng từ sự phong phú của các kết nối nơ-ron, khai trương một cái mới kết nối trong phạm vi của tinh thần. Các mô hình được phát triển được đặt ở cấp độ trung gian giữa các cực theo chủ nghĩa duy lý và chủ nghĩa kinh nghiệm, khiến chúng tiếp xúc chặt chẽ với không gian rộng lớn được tạo ra bởi sự tổng hợp.

Xây dựng

Nó rơi một phần trong làn sóng mới nhà nhận thức phát sinh như một phản ứng với hành vi triệt để. Nó cũng nổi lên như một sự tìm kiếm có chủ ý cho sự công bằng và cân bằng trong trò chơi cực đoan thông thường. Nguồn gốc triết học phải được tìm thấy ở Kant. Nó thừa nhận hai nguồn kiến ​​thức: bẩm sinh mang lại cho nó hình dạng và kinh nghiệm mà nội dung cung cấp. Triết lý Kant nó làm nền tảng cho nhiều cách tiếp cận của tâm lý học khoa học, nhưng có lẽ quan điểm của nhà xây dựng mới đã được định hình theo cách có ảnh hưởng hơn trong các lý thuyết về sự phát triển, từ việc gán một vai trò tích cực cho chủ thể. Chúng tôi nêu bật Piaget từ cách tiếp cận chủ yếu là cá nhân và Vygotsky từ góc độ xã hội và bối cảnh rõ rệt. Cả hai đã cung cấp các mô hình phát triển cổ điển có ảnh hưởng nhất trong các lý thuyết đương đại.

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Ba bộ ngân sách: chủ nghĩa duy lý, chủ nghĩa kinh nghiệm và chủ nghĩa kiến ​​tạo, Chúng tôi khuyên bạn nên tham gia vào chuyên mục Tâm lý học tiến hóa của chúng tôi.