6 câu trả lời phù hợp về mặt cảm xúc mà chúng ta có thể dành cho trẻ em

Dù trẻ em có thể là gì, điều cực kỳ quan trọng là cung cấp những phản hồi phù hợp về mặt cảm xúc đối với những bình luận tiêu cực mà chúng đưa ra về bản thân.. Do đó, đặc biệt khi họ nói về họ ở ngôi thứ nhất, họ thường cho chúng tôi thấy mức độ nhận thức về năng lực bản thân họ có.

Điều đó có nghĩa là chúng ta không thể bỏ qua những bình luận hàng ngày thuộc loại này "Tôi không thể", "Tôi sẽ làm sai", "nó không có ý nghĩa" hoặc "Tôi sẽ bối rối", "không có gì thú vị để làm", họ có một nền tảng quan trọng có thể phản ánh lòng tự trọng thấp.

Biết cách giải quyết những tình huống này giúp chúng ta xây dựng một tình cảm lành mạnh và khả năng phản xạ được coi là ưu tiên từ thời thơ ấu sớm nhất. Vậy, Do tầm quan trọng của việc không bao giờ từ chối một cảm giác, chúng ta có thể sử dụng một loạt các phản hồi khiến họ suy nghĩ lại về những tuyên bố có hại như vậy. Hãy xem một số ví dụ:

1. "Tôi không thể làm được", viên ngọc trên vương miện

Chúng tôi nói rằng "Tôi không thể làm được" Nó là viên ngọc quý trên vương miện bởi vì hầu hết chúng ta đều có nó trong cuộc đối thoại nội bộ của chúng ta (đôi khi thậm chí là bên ngoài), từ rất nhỏ.

Đây là một cụm từ hoang dã biểu thị sự mệt mỏi, thiếu năng lượng, thờ ơ và ít tự tin. Chúng tôi thường trả lời với một "Có bạn có thể", đôi khi đi kèm với coletillas khủng khiếp như "Đừng nói vô nghĩa" o "Đừng lười biếng".

Làm thế nào chúng ta có thể giúp họ đặt câu hỏi về suy nghĩ và thái độ đó? Trước hết lưu ý rằng nhiều lần cách tốt nhất để làm điều này là trả lời chúng bằng các câu hỏi như:

Ý bạn là sao "Tôi không thể"? Bằng chứng nào bạn có mà bạn thực sự không thể? Làm sao bạn biết bạn không thể nếu bạn không cố gắng hết sức? Bạn có nghĩ rằng nói rằng "Tôi không thể" làm tổn thương bạn hoặc giúp bạn? Đừng nói "Tôi không thể", hãy nói "nó làm tôi tốn kém nhưng tôi có thể".

2. Tôi không cảm thấy như vậy, tôi sẽ không làm điều đó

Sự miễn cưỡng và không quan tâm đến một số nhiệm vụ là tiêu chuẩn tại một số thời điểm nhất định. Nó có thể gây bực tức, nhưng bạn phải hiểu rằng có những hoạt động mà bạn phải làm vì lợi ích của bạn.

Cách để khuyến khích họ đặt câu hỏi này là gửi cho họ thông điệp sau: đừng nói "Tôi không cảm thấy như vậy, tôi sẽ không làm điều đó", di "Tôi sẽ làm điều đó, ngay cả khi tôi cảm thấy muốn làm điều đó ngay bây giờ".

Rốt cuộc, đó là về việc hỏi họ những câu hỏi như "Điều gì sẽ xảy ra nếu tất cả chúng ta làm những gì chúng ta muốn mọi lúc? Chúng ta có bao giờ nên làm bất cứ điều gì mà chúng ta không muốn? Bạn có thể tưởng tượng một thế giới trong đó không ai sẽ phấn đấu cho bất cứ điều gì? Bạn có thể tưởng tượng một người lái xe đang mệt mỏi vì tôn trọng các quy định giao thông? Hay là một bác sĩ mệt mỏi vì phải chữa lành vết thương cho người khác? ". Những loại câu hỏi này giúp họ suy nghĩ về sự miễn cưỡng của họ và do đó thay đổi thái độ của họ.

3. "Tôi không muốn làm điều đó, tôi xấu hổ"

Cười vào sự xấu hổ là một điều khá tàn nhẫn nếu chúng ta dừng lại để suy nghĩ về nó. Khác xa với vấn đề ủi, chúng tôi khuyến khích nó. Nếu trước một cảm giác ngụ ý một mức độ đau khổ nhất định, chúng ta cười, chúng ta đang chế giễu sự khỏa thân tình cảm của anh ấy. Chúng ta phải truyền tải một thông điệp về bảo mật để làm rõ rằng tốt hơn là không ai chú ý, nhưng mọi người sẽ giúp đỡ và đồng cảm như một quy tắc chung.

4. "Tôi cảm thấy mệt mỏi / buồn / tức giận"

Từ chối cảm xúc và phản ứng cảm xúc của bạn là một sai lầm nghiêm trọng mà chúng ta tạo ra một phần lớn trong chúng ta từ bình thường. Không có gì đáng ngạc nhiên, vì từ khi còn nhỏ, chúng tôi đã lắng nghe cách họ thường nói với chúng tôi về những giọt nước mắt "Đừng khóc, không có gì xảy ra". Có những biểu hiện cảm xúc không thoải mái với xã hội, nhưng phủ nhận điều này là đưa ra một phần rất quan trọng ở cả trẻ em và người lớn.

5. Đừng gán cho anh ấy là "vụng về", "xấu", "ngu ngốc"

Điều này không giúp ích gì cho sự phát triển với lòng tự trọng lành mạnh. Khi đứa trẻ làm điều gì đó sai, có nhiều cách để nói với chúng: Không đúng khi bạn đánh anh em mình, bạn không phải làm vỡ đồ chơi hoặc bạn phải cố gắng hơn một chút để nghiên cứu bạn tình.

6.Nhưng đừng làm điều đó là "thông minh" hay "thông minh"

Đứa trẻ sẽ không hiểu cơ sở mà bạn đề cập đến nó theo cách đó. Trong trường hợp của bạn, bạn có thể nói với anh ấy: bạn đã làm bài tập về nhà tốt như thế nào, bạn đã nhặt được bao nhiêu hoặc tôi thích nhìn thấy bạn vẽ. Đó là, chúng ta có thể đánh giá hành vi của họ nhưng chúng ta không thể đánh giá đứa trẻ.

Hãy nhớ rằng nếu chúng ta muốn tiếp cận họ, lời nói của chúng ta phải có âm điệu phù hợp và không bao giờ tạo thành một cuộc tấn công. Nói từ tình cảm và trong một giọng điệu cảm thông là cơ sở của một giáo dục tốt và học tập tuyệt vời. Hãy nhớ rằng chính chúng ta là người có tài liệu tham khảo tâm lý và nắm quyền giáo dục theo cách có trách nhiệm nhất có thể.

9 trò chơi thư giãn để nuôi dạy những đứa trẻ mạnh mẽ về mặt cảm xúc Dễ dàng nuôi dạy những đứa trẻ mạnh mẽ hơn là sửa chữa những người lớn bị hỏng. Trong bài viết này, chúng tôi mang đến cho bạn 9 trò chơi thư giãn cho họ. Đọc thêm "