Ở tuổi nào một đứa trẻ sẽ phải nói từ đầu tiên của mình, chỉ ra, hỏi ...?

Tiếng bập bẹ đầu tiên, từ đầu tiên, câu đầu tiên, lần đầu tiên bò hoặc bước đầu tiên là những cột mốc mà không người cha nào muốn mất, thậm chí là bất tử. Ở giữa tất cả sự phát triển này đối với cha mẹ, có một mối quan tâm lớn, Ở tuổi nào thì con tôi có thể hoàn thành từng mốc phát triển này?

Tuổi thơ là một giai đoạn kỳ diệu, cho cả cha mẹ và con cái. Về sau, đó là cuộc phiêu lưu thực hiện một số lượng lớn các khám phá mỗi ngày. Nhưng có lẽ những khám phá này không phải là tốt nhất, nhưng là khuôn mặt kinh ngạc của những đứa trẻ khi chúng nhận thức được mỗi lần chúng có thể đối mặt với những thử thách khó khăn hơn.

Đối với cha mẹ, sự trưởng thành của những người trẻ nhất cũng đặt niềm vui, đồng thời giữ một điểm hoài niệm về những gì đã qua đi và sẽ không còn quay trở lại. Trong sự tăng trưởng này, đặc biệt là trong những năm đầu tiên, Nhiều bậc cha mẹ lo ngại rằng con cái họ có thể bị rối loạn phát triển.

Các mốc mà trẻ thường đạt được trước một tuổi

Nếu bạn thích, chúng tôi đi với họ. Vào cuối tháng thứ bảy, đứa trẻ nên quay đầu lại khi chúng tôi gọi anh ấy bằng tên và đáp lại bằng một nụ cười với những người mỉm cười với bạn. Ngoài ra, tôi sẽ ở vào vị trí để trả lời bằng cách phát ra âm thanh khi chúng tôi hỏi anh ấy và thưởng thức trò chơi trong công ty của những người khác..

Khi anh ấy bước sang năm đầu tiên, anh ấy sẽ có thể làm những cử chỉ đơn giản, như chỉ ra những gì anh ấy muốn hoặc nói lời tạm biệt bằng tay. Phát ra các âm tiết như "pa" hoặc "đi" và phản ứng khi chúng nhận được âm. Ngoài ra, ở tuổi này họ yêu bắt chước cử chỉ và nếu sự phát triển của họ là bình thường, họ sẽ có thể làm điều đó. Chúng tôi đề cập đến những cử chỉ đơn giản, chẳng hạn như vỗ tay.

Trong bộ phim tài liệu tuyệt vời "María y yo", trong đó chủ đề về tự kỷ được đề cập thông qua câu chuyện về María. Mẹ cô nói với chúng tôi rằng vào cuối năm đầu tiên, cô nhận ra rằng có điều gì đó không ổn, cô luôn chăm sóc nhiều đứa trẻ và với Maria, cô có cảm giác rằng mình không yêu mình. Cảm giác này chỉ là sản phẩm của sự thiếu vắng niềm đam mê được cảm nhận bởi trẻ em mắc một số rối loạn phổ tự kỷ (ASD)..

Những cột mốc mà trẻ thường đạt được trước năm thứ hai

Khi chúng được một tuổi rưỡi (18 tháng vì bối rối nhất), chúng nên có thể chia sẻ yêu cầu chú ý chung và theo dõi người khác khi họ chú ý đến điều gì đó đặc biệt. Họ cũng có thể bắt chước những hành động phức tạp hơn một chút mà người già làm, chẳng hạn như nói chuyện điện thoại. Đây cũng là lúc để họ thốt ra những từ đầu tiên và sử dụng chúng một cách tự nhiên, thứ mà họ chắc chắn sẽ yêu thích, không chỉ cho những giải thưởng họ nhận được khi họ làm mà còn vì một thế giới mới để giao tiếp mở ra cho họ.

Vì vậy, vào cuối năm thứ hai, đứa trẻ sẽ có thể xây dựng câu ngắn, từ ba đến bảy từ. Ngoài ra, nó đã đạt được sự phát triển đầy đủ để làm theo hướng dẫn đơn giản (Bây giờ không nói chuyện, đi chơi phòng, tìm bóng, v.v.) và chỉ ra một đối tượng nếu chúng ta đặt tên cho nó hoặc đặt tên cho nó (đó là nguyên tắc phối hợp giữa hành động và ngôn ngữ). Trong phần xã hội, đó là một khoảnh khắc trong đó có sự gia tăng đáng chú ý về những đứa trẻ khác và có một sự cải thiện lớn trong trò chơi chung.

Các cột mốc đạt được trong năm thứ ba và thứ tư của tuổi

Thời gian trôi qua, phải không? Chúng tôi đã ở năm thứ ba và thứ tư của đứa con nhỏ của chúng tôi và cái này lớn đến mức có lẽ anh ấy đã đạt được một nửa trọng lượng người lớn. Anh ấy đã rất già và do đó chúng ta sẽ thấy ở anh ấy những tiến bộ đáng kinh ngạc. Có thể bạn không nhận thấy điều đó, vì sự thay đổi rất tiến bộ, nhưng sẽ đi từ việc sử dụng bốn hoặc năm từ để xây dựng câu hoàn chỉnh. Anh ấy đã có thể phân biệt số nhiều và số ít trong ngôn ngữ và cũng bắt đầu trở thành một chuyên gia trong việc sử dụng đại từ.

Sau ba năm đã đủ trưởng thành để ăn mặc và cởi quần áo một mình, ngoại trừ buộc dây giày. Ngoài ra, bạn sẽ có thể lưu trữ các đơn đặt hàng trong bộ nhớ của bạn và theo dõi chúng một cách tuần tự (cởi quần áo của bạn, để chúng trong giỏ giặt và lấy đồ chơi). Sự phát triển trí nhớ và bộ máy vận động của anh ấy khiến cho có thể bắt đầu giúp đỡ ở nhà bằng cách nhặt đồ chơi hoặc đặt một số đồ vật lên bàn.

Như chúng ta đã nói trước đó, vào cuối năm thứ hai ở trẻ có sự thức tỉnh xã hội và đồng thời là sự thức tỉnh mang tính biểu tượng. Điều này có nghĩa là bạn sẽ có thể chơi các trò chơi "như thể" và có lẽ bạn cũng sẽ bắt đầu thích thú với trò chơi hợp tác với những đứa trẻ khác. Đó cũng là lúc cơn giận dữ bắt đầu và thời điểm mà nhân vật của họ sẽ bắt đầu bộc lộ một cách rõ rệt hơn.

Đây chỉ là một số trong những cột mốc phát triển xảy ra trong những năm đầu đời của trẻ. Tuy nhiên, sNếu có điều gì làm bạn lo lắng, tốt nhất nên tham khảo ý kiến ​​trực tiếp với chuyên gia vì không phải tất cả trẻ em đều có tốc độ tăng trưởng như nhau. Theo nghĩa này, một số câu hỏi bạn có thể hỏi bác sĩ nhi khoa là:

-Tôi có thể làm gì để tiếp tục và kích thích sự phát triển của con tôi theo độ tuổi của chúng??

-Tôi nên làm gì nếu tôi lo lắng về sự tiến bộ của con tôi??

-Tôi có thể lấy thêm thông tin ở đâu?

-Bạn có thể gửi cho tôi để các chuyên gia có thể cho tôi thêm thông tin?

Chắc chắn bác sĩ nhi khoa của bạn sẽ sẵn lòng cung cấp cho bạn tất cả thông tin bạn cần để bạn có thể tận hưởng và theo dõi sự phát triển của con bạn. Trong mọi trường hợp, không có ý nghĩa gì khi lo lắng trước khi nói chuyện với anh ta, vì chúng tôi đã nói rằng mỗi đứa trẻ là một thế giới và sự so sánh phục vụ rất ít.

Giáo dục là một trách nhiệm cao đẹp Giáo dục là một trách nhiệm, một khám phá và một nghĩa vụ đạo đức mà cha mẹ có được khi họ quyết định trở thành một. Một chuyến đi tuyệt vời đầy sai lầm và thành công đáng để đối mặt. Đọc thêm "