Làm thế nào để bản sắc phát triển trong thời niên thiếu?

Làm thế nào để bản sắc phát triển trong thời niên thiếu? / Tâm lý học

Tuổi vị thành niên là giai đoạn bắt đầu từ tuổi dậy thì (13/14 tuổi) đến 18 tuổi. Phổ biến, nó được biết đến như một giai đoạn khó khăn và đầy vấn đề, nhưng trong thực tế, hầu hết các cá nhân vượt qua giai đoạn này của cuộc đời mà không có biến chứng. Tuy nhiên, điều quan trọng là phải nhớ rằng Bản sắc trong thời niên thiếu trải qua một loạt thay đổi.

Những thay đổi khiến thanh thiếu niên hướng tới một mục tiêu: đạt được sự tự chủ và độc lập cần thiết để anh ta đắm mình trong cuộc sống trưởng thành, với các quyền và nghĩa vụ của mình. Bây giờ tốt, Bản sắc này phát triển như thế nào trong thời niên thiếu? James Marcia, thông qua lý thuyết về bản sắc vị thành niên, đã tìm cách làm sáng tỏ quá trình này.

Lý thuyết về bản sắc trong thời niên thiếu

Để giải thích quá trình này trong đó các tính năng quan trọng nhất của danh tính được cấu hình, James Marcia đề nghị bốn trạng thái danh tính. Bốn trạng thái này sẽ cho thấy trạng thái của cá nhân liên quan đến danh tính của họ và sẽ được sinh ra trong hai trường hợp: (a) có hoặc không trải qua khủng hoảng danh tính, hoặc (b) có hoặc không chấp nhận các cam kết nghề nghiệp, ý thức hệ hoặc cá nhân.

Một cuộc khủng hoảng danh tính có nghĩa là gì?? Trong thời niên thiếu, người này được trình bày với vô số lựa chọn để xây dựng bản sắc riêng của họ. Khi thanh thiếu niên nhận ra những lựa chọn thay thế này, đó là khi anh ta bắt đầu khám phá thế giới của mình, thị hiếu, mối quan hệ thân mật, giới tính, tình bạn, v.v. Tìm kiếm này, trong số rất nhiều cơ hội, là những gì có thể dẫn đến những gì chúng ta gọi là khủng hoảng danh tính.

Việc chấp nhận các cam kết liên quan đến danh tính của bạn có nghĩa là gì? Sau khi khám phá các lựa chọn do thế giới đưa ra cho thanh thiếu niên, anh ta có thể quyết định sàng lọc một số khía cạnh (ý tưởng, cam kết, giá trị, v.v.) và chấp nhận người khác là của họ. Sự chấp nhận này bao hàm một cam kết đối với một số khái niệm tư tưởng, cá nhân và nghề nghiệp, sẽ phát triển một bản sắc trong tuổi thiếu niên và một khái niệm bản thân sẽ ảnh hưởng, nhiều, trong cuộc sống trưởng thành của họ.

Tiếp theo tôi sẽ giải thích bốn trạng thái xuất hiện sau khi vượt qua hai chiều: Nhận dạng mờ, Moratorium, Nhận dạng thành tích và Nhận dạng tử vong.

Nhận dạng khuếch tán

Đây là giai đoạn đầu tiên của sự phát triển bản sắc trong thời niên thiếu. Vị thành niên được đặt trong tình trạng này khi anh ta không chấp nhận bất kỳ cam kết nào hoặc đang tìm hiểu các lựa chọn thay thế được đề xuất. Trong giai đoạn này, thanh thiếu niên không lo lắng về danh tính của mình.

Chúng ta đang nói về một trạng thái sớm muộn sẽ bị phá vỡ, vì thanh thiếu niên sẽ bị buộc phải phát triển một bản sắc cá nhân: bằng cách xuất hiện một cuộc khủng hoảng danh tính hoặc áp lực xã hội của cam kết đi kèm với bất kỳ cam kết quan trọng nào.

Moratorium

Đây là giai đoạn trong sự phát triển bình thường thường tuân theo bản sắc khuếch tán. Vị thành niên đang ở Moratorium khi anh ta phải chịu một cuộc khủng hoảng về bản sắc, nhưng chưa phát triển các cam kết về bất kỳ khía cạnh nào.

Ở đây, cá nhân tìm kiếm, khám phá, thử các lựa chọn thay thế khác nhau, vâng, mà không cần giải quyết một cách an toàn cho một trong số họ. Đây là một giai đoạn nguy hiểm bởi vì, ví dụ, nếu thanh thiếu niên có lòng tự trọng bị đối xử tệ bạc, nó có thể dẫn đến việc tiêu thụ các chất gây nghiện (rượu, thuốc lá, cần sa ...).

Bản sắc của thành tích

Tình trạng thanh thiếu niên đã qua giai đoạn tạm ngừng và đã quyết định một số cam kết về ý thức hệ, nghề nghiệp và cá nhân. Sau cuộc khủng hoảng danh tính và khám phá các lựa chọn của họ, cá nhân đã chọn con đường mình muốn đi để tiếp tục phát triển như một người.

Điều này dẫn đến việc xây dựng danh tính của bạn và có một ý tưởng về cách nó giống nhau. Sau đó, người đó sẽ cảm thấy tự tin về bản thân mình, điều đó sẽ cho thấy sự điều chỉnh tích cực cả về hành vi và cá nhân.

Danh tính thế chấp

Nhưng điều gì xảy ra nếu thiếu niên không bao giờ bị khủng hoảng danh tính? Đôi khi bạn có thể không khám phá các lựa chọn của mình và không bao giờ phải chịu một khoảng thời gian tạm ngừng. Vậy, cách xây dựng danh tính của bạn sẽ thông qua lời khuyên hoặc hướng dẫn của người lớn.

Những người ở trong trạng thái này cho thấy một sự phù hợp tốt hơn so với những người trong trạng thái tạm thời hoặc khuếch tán. Tuy nhiên, cũng không kém phần đúng là nó là một trạng thái khá bất ổn và không an toàn hơn nhiều so với Danh tính của thành tích.

Kết luận cuối cùng

Điều đầu tiên cần ghi nhớ khi hiểu lý thuyết về sự phát triển bản sắc này trong thời niên thiếu là: bản sắc cá nhân không phải là một cái gì đó đơn nhất và nó không phải là một quá trình không thể chối bỏ. Theo nghĩa này, nó là một động lực trong đó sẽ có các quyết định, nhưng trên hết là các thử nghiệm.

Bằng cách nói rằng nó không phải là đơn nhất, chúng tôi có nghĩa là quá trình này có thể xảy ra ở các tỷ lệ khác nhau trong các khía cạnh khác nhau của bản sắc của chúng tôi. Ví dụ: tôi có thể có một số cam kết bằng sắt xác định danh tính nghề nghiệp của mình, nhưng liên quan đến bản sắc chính trị của tôi, tôi thấy mình trong một thời kỳ của Moratorium.

Ngoài ra, điều quan trọng là phải hiểu rằng nó không phải là không thể hủy bỏ, đó là một quá trình khứ hồi năng động. Điều này có nghĩa là sau khi đạt được danh tính thành tích hoặc danh tính thế chấp, một cuộc khủng hoảng danh tính mới có thể xảy ra, dẫn đến một danh tính khác với danh tính trước đó. Ví dụ, một người bắt đầu sự nghiệp y tế có thể đánh giá lại tình hình của họ và thay đổi luật pháp.

Sau khi xem các nghiên cứu và lý thuyết của James Marcia, kết luận cuối cùng nhấn mạnh tầm quan trọng của thanh thiếu niên khám phá thế giới xung quanh và nhấn mạnh siêu việt có hình thức mà bạn phải đối mặt với nhiệm vụ này.

Nó là cần thiết mở rộng các giới hạn để cho phép bạn khám phá điều gì là đúng hay sai, vì vậy hãy làm điều đó vì tò mò và đứng đầu chứ không phải là một hành động nổi loạn. Chúng ta hãy nghĩ rằng đó là cách duy nhất anh ta phải khám phá danh tính cá nhân của mình. Nếu người lớn buộc thanh thiếu niên có được các cam kết độc đoán, anh ta sẽ phát triển Danh tính thế chấp: một danh tính không ổn định có thể ngăn anh ta đạt được Danh tính thành tích thực sự của mình..

Cuộc phiêu lưu tìm hiểu sự phát triển nhận thức của trẻ em qua đôi mắt của Piaget Một trong những lý thuyết nổi tiếng nhất của Jean Piaget là sự phân chia phát triển nhận thức của trẻ em thành bốn giai đoạn khác biệt. Khám phá nó! Đọc thêm "