Trò chơi cũng là trị liệu

Trò chơi không chỉ tạo thành một không gian vui chơi và giải trí, mà còn trở thành công cụ trị liệu hiệu quả nhất cho cả gia đình Đặc biệt đối với trẻ em, trong bối cảnh có thể ảnh hưởng đến cả sự phát triển và tiến hóa về thể chất liên quan đến nhận thức, nhận thức và cảm giác.

Sự hấp dẫn của trò chơi là nó có tác dụng chữa bệnh và do đó,, Nó rất hữu ích để khắc phục các tình huống ảnh hưởng đến hành vi. Phạm vi của trò chơi cho phép chúng tôi tăng quyền tự chủ, có chất lượng cuộc sống tốt hơn, nâng cao lòng tự trọng và mang lại giá trị và ý nghĩa cho thành tích của chúng tôi.

"Trò chơi này thuộc về mọi dân tộc và mọi lứa tuổi và không ai có thể biết từ đó, thần linh đã cho nó đến Trái đất để giết tedium, mài giũa tinh thần và kích thích tâm hồn."

-Stefan Zweig-

Bổ sung, vui tươi cho chúng ta khả năng hiểu và diễn đạt bằng cảm xúc. Thúc đẩy sản xuất kinh nghiệm sáng tạo giúp chúng tôi giải quyết vấn đề. Nó cũng đóng vai trò là cầu nối để kết nối thế giới giả tưởng và thực tế, cũng như giải quyết và giải quyết các vấn đề thích ứng với các bối cảnh khác nhau..

Trò chơi trong các bối cảnh khác nhau

Trong một số trường hợp, trò chơi phải có sự tham gia của một chuyên gia. Điều này xảy ra với những người có một số loại giới hạn về thể chất hoặc tinh thần. Sự tiếp xúc với kết cấu, mùi, màu sắc hoặc âm thanh là rất hiệu quả để khắc phục tình trạng của họ hoặc đối phó với một quan điểm mới.

Trò chơi là một phương tiện tự nhiên để thể hiện bản thân. Nó liên quan đến động lực, tính linh hoạt và thách thức trong chính nó. Tích hợp các cá nhân và cần thiết cho sự phát triển bình thường. Trò chơi có liên quan đến cách học và trải nghiệm của con người. Nó cũng rất quan trọng để tạo điều kiện và cải thiện các quy trình truyền thông.

Chúng tôi chơi để phát triển các kỹ năng xã hội, mở rộng kiến ​​thức của chúng tôi, để học cách thương lượng các xung đột của chúng tôi. Để giảm bớt những trải nghiệm khó chịu và kiểm soát chúng hoặc làm tan biến sự lo lắng và xây dựng nó. Đồng thời, chúng ta học cách đồng hóa và tôn trọng các chuẩn mực lành mạnh.

Đóng vai cho phép chúng ta hiểu rõ hơn về quan điểm của người khác. Nhưng, ngoài ra, nó tạo ra các điều kiện tối ưu để giải phóng chúng ta khỏi nỗi sợ hãi. Do đó, nó đáp ứng một chức năng cathartic tạo ra hạnh phúc và cải thiện mối quan hệ với những người khác. Như trong trường hợp cha mẹ có con cái, khi trò chơi phát sinh những cách tiếp cận mới.

Các trò chơi cấu trúc chúng tôi

Trò chơi kích thích hợp tác và mang lại địa vị bình đẳng cho những người tham gia. Các trò chơi có thể được điều chỉnh theo mong muốn và nhu cầu của từng thành viên và giúp khắc phục tình trạng bất an và dễ bị tổn thương. Chúng cho phép chúng tôi suy nghĩ và lập kế hoạch tốt hơn những gì chúng tôi làm và cũng cung cấp khả năng không giới hạn để tạo ra.

Trong các trò chơi, điều quan trọng là quá trình và kết quả không quá nhiều. Bởi vì chúng được thực hành trong một môi trường được kiểm soát và an toàn, chúng kích thích sự quyết đoán, trái ngược với các hành vi hung hăng. Playful cho phép bạn thử lại nhiều lần các loại hành vi khác nhau, để áp dụng chúng sau này trong thực tế.

Khi còn nhỏ, chúng tôi đóng vai trò đại diện, "Tôi là lính cứu hỏa và bạn là y tá", "Tôi là cảnh sát và là giáo viên" ... Chúng tôi chơi để hiểu tại sao giáo viên này mắng Pedro, người rất thiếu kiên nhẫn. Chúng tôi nhận thức được các hành vi và chuẩn mực xã hội xác định mỗi giao dịch và chúng tôi mở ra một không gian nhận dạng với chúng.

Với trò chơi, chúng tôi có những mảnh ghép mà chúng tôi sáng tác. Đó là một quá trình chữa bệnh, mà chúng tôi tìm thấy lời giải thích mà không làm hao mòn. Với anh ta chúng ta giao tiếp, khi lời nói không đủ. Và chúng tôi quản lý để tổ chức những gì là vô nghĩa trong lý do của chúng tôi. Đó là lý do tại sao trò chơi là một lựa chọn trị liệu có sự tham gia của tất cả mọi người.

Cuộc sống là một trò chơi

Chúng tôi cũng tạo ra chơi: chúng tôi xây tháp cát, chúng tôi điêu khắc hình người, chúng tôi vẽ những thế giới không tồn tại, chúng tôi phá hủy đồ chơi để xem những gì chúng có bên trong vì chúng tôi cần biết chúng hoạt động như thế nào, hoặc chúng tôi ứng biến một nhóm nhạc với tapas, nồi và thìa mà chúng tôi lấy ra khỏi bếp.

Trong thời niên thiếu, chúng tôi mạo hiểm vào nhà hát. Chúng tôi thực hiện các đại diện cho tất cả các loại vai trò, cho đến khi chúng tôi tìm thấy một vai trò phù hợp nhất với hình ảnh mà chúng tôi muốn chiếu. Chúng tôi chơi với các thiết bị và công cụ điện tử, luôn để biết chúng tôi là ai và có ý nghĩa về sự tồn tại của chúng tôi.

Những giải thích mà chúng tôi không thể đưa ra với diễn ngôn hợp lý của chúng tôi được thể hiện thông qua các trò chơi. Đó là lý do tại sao chúng ta không thể ngừng chơi. Cả nhận thức và giải thích chúng ta tạo ra về môi trường của chúng ta, thông qua trò chơi, là những chỉ số về trí thông minh, khả năng và tầm nhìn của chúng ta về thế giới.

Chúng ta chơi với cái bóng của chúng ta, bằng đôi tay, bằng cử chỉ và đôi chân của chúng ta. Chúng tôi đang làm điều đó từ khi sinh ra đến khi chết. Với trò chơi của chúng tôi, chúng tôi đánh dấu luống mà chúng tôi bỏ lại phía sau, luống đó cung cấp một tài khoản về chúng tôi là gì, chúng tôi làm gì và tại sao chúng tôi làm điều đó.

Mandalas và trẻ em Mandalas có thể được sử dụng như một nguồn tài nguyên trường học để tăng cường các lợi ích khác nhau cho trẻ em. Bạn có muốn biết chúng là gì không? Đọc thêm "