Thần đèn và sự phát triển ngôn ngữ thời thơ ấu

Genie là một cô gái vào năm 1970 phải vào bệnh viện nhi ở Los Angeles. Cô mười ba tuổi và đã dành phần lớn cuộc đời của mình bị trói và nhốt trong một căn phòng ngột ngạt. Mối liên hệ duy nhất của con người là với mẹ anh, người đã cho cô ăn. Sự thiếu thốn về thể chất, giác quan, xã hội và cảm xúc đã gây ra một vấn đề nghiêm trọng trong sự phát triển ngôn ngữ của anh ấy.

Cha của Genie ghét bất kỳ loại tiếng ồn nào, vì vậy anh ta đánh cô mỗi khi anh cố nói điều gì đó hoặc khi anh phát ra âm thanh

Khi Genie vào bệnh viện, cô không biết nói, nhưng từng chút một anh ta đã xoay sở để trả lời những gì họ hỏi anh ta, mặc dù anh ta đã sử dụng một cú pháp đơn giản. Dường như mọi thứ đều diễn ra tốt đẹp và anh ta có thể có được ngôn ngữ bị từ chối mặc dù đã bỏ lại giai đoạn quan trọng, một giai đoạn xuất hiện trong những năm đầu đời..

Thời kỳ quan trọng trong phát triển ngôn ngữ

Đó là trong giai đoạn quan trọng, nơi chúng tôi đã tiếp xúc đầu tiên với ngôn ngữ. Nếu trong giai đoạn này, chúng ta bị tước mất nó, chúng ta không thể phát triển ngôn ngữ của mình một cách dễ dàng. Điều đó đã xảy ra với Genie. nỗ lực phải được thực hiện với nó lớn hơn nhiều so với những đứa trẻ học ngôn ngữ trong giai đoạn quan trọng đó.

Sau khi thực hiện nhiều bài kiểm tra về Genie - các bài kiểm tra mà nhiều người đã coi là thử nghiệm, thay vì trị liệu - các nhà nghiên cứu kết luận rằng việc Genie bị chặn khả năng giao tiếp của cô nằm ở bán cầu não trái.

Trong thời kỳ quan trọng, trẻ em giống như bọt biển. Họ nhận thông tin và tiếp thu nó, điều này cho phép họ nhanh chóng học ngôn ngữ họ đang nghe. Bán cầu não trái chiếm ưu thế trước bên phải, vì vậy đó là nơi mà chương trình ngôn ngữ tương ứng với một ngôn ngữ đầu tiên được cài đặt. Nếu điều này không xảy ra, người đó sẽ phải tăng gấp đôi nỗ lực của họ nếu họ không muốn thỏa hiệp các kỹ năng giao tiếp của họ.

Sau giai đoạn quan trọng, ngôn ngữ không thể có được

Mặc dù Genie đã có thể nói, nhưng cô không thể "trưởng thành" ngôn ngữ của mình. Điều này đã được neo vào một cú pháp rất đơn giản điển hình của trẻ nhỏ. Do đó, sau giai đoạn quan trọng có thể học nói, nhưng với những hạn chế và không có khả năng tiến lên khi đạt đến một điểm nhất định. Con người có khuynh hướng tiếp thu ngôn ngữ ngay khi nó được sinh ra. Nhưng, nếu nó không được kích thích, khả năng này sẽ bị teo.

Bạn có biết làm thế nào bộ não của chúng ta tạo ra ngôn ngữ? Ngôn ngữ phong phú và chính xác là một năng lực độc đáo của con người. Khám phá cách bộ não của chúng ta sản xuất nó trong bài viết này. Đọc thêm "

Các giai đoạn phát triển ngôn ngữ

Trong quá trình nghiên cứu về trường hợp của Genie, người ta phát hiện ra rằng cô đã trải qua các giai đoạn giống như những đứa trẻ bình thường, khi chúng đang trong giai đoạn tiếp thu ngôn ngữ. Các giai đoạn phát triển ngôn ngữ này có thể được tóm tắt như sau, tham khảo George Yule:

• Gorgoritos và bập bẹ: trong những tháng đầu đời, trẻ em sử dụng gorgoritos để kích thích đường hô hấp của chúng để sản xuất ngôn ngữ. Đã từ 6 đến 8 tháng, tiếng bập bẹ bắt đầu khi âm thanh như ba-ba, ma-ma được kết hợp.
• Giai đoạn của từ đơn: từ 12 đến 18 tháng, trẻ sử dụng một từ để chỉ, hỏi hoặc chỉ vào một đồ vật, ví dụ "kính", "bàn".
• Giai đoạn của hai từ: từ 18 đến 20 tháng, họ bắt đầu kết hợp hai từ như "mèo xấu", "ghế mẹ".
• Bài phát biểu điện báo: giữa 2 tuổi có một nỗ lực để xây dựng câu, nhưng với một cú pháp hạn chế, ví dụ: "mèo uống sữa" hoặc "đau tay này".
• Sự phát triển của hình thái: khoảng 2 tuổi rưỡi, đứa trẻ bắt đầu chia động từ - các dạng không chính xác có thể xuất hiện như "đến", "hỏi" - và bao gồm các giới từ.
• Sự phát triển của cú pháp: bắt đầu sử dụng các liên từ như "và" và xây dựng các câu hoàn chỉnh hơn, ví dụ "con cú ăn kẹo và chạy rất nhiều".
• Tạo câu hỏi: giai đoạn trẻ em hỏi và hỏi mà không dừng lại, mặc dù có lẽ các cấu trúc là "Xem con chó con của tôi?", "Cuốn sách tên gì?"?
• Tạo ra tiêu cực: giai đoạn khủng khiếp của "không" trong đó các cụm từ như "anh ấy sẽ không cắn bạn" sẽ xuất hiện, "cô ấy sẽ không buông tay".
• Sự phát triển của ngữ nghĩaỞ giai đoạn này, từ vựng được mở rộng và sự đa dạng về nghĩa của một từ được hiểu, tùy thuộc vào ngữ cảnh. Ví dụ, đứa trẻ sẽ hiểu rằng "con chó" cũng có thể là một con vật và, tương tự, một con chó xù, doberman hoặc pit bull.

Chúng ta là những sinh vật xã hội và nếu họ lấy đi thứ này, họ cũng sẽ lấy đi khả năng giao tiếp

Như chúng ta đã thấy, đó sẽ là sự phát triển của ngôn ngữ trẻ bình thường. Genie, mặc dù đã đi qua tất cả bọn họ, nhưng không thể tiến về phía trước, thực sự, có thể nói rằng cô vẫn còn neo trong bài phát biểu điện báo. Ngoài ra,, Nếu anh ta không có vẻ bị kích thích, khả năng giao tiếp của anh ta có thể bị suy giảm.

Genie không phải là trường hợp thực tế duy nhất trong đó một đứa trẻ bị thiếu các kích thích cần thiết cho sự phát triển của nó có thể là nhận thức, ngôn ngữ, hành vi, et cetera. Những kích thích cần thiết cho những người, nếu chúng ta gia nhập muộn, chúng ta sẽ mất cơ hội ở lại với tất cả sự giàu có mà trong một giai đoạn khác họ sẽ đóng góp.

3 loại aphasias gây cản trở ngôn ngữ Aphasias là rối loạn ngôn ngữ gây ra bởi một số loại chấn thương trong não khiến bạn không thể giao tiếp rõ ràng với người khác. Đọc thêm "