Lý thuyết về các giai đoạn cuộc sống của Erikson

Lý thuyết về các giai đoạn quan trọng của Erikson nảy sinh vào thời của ông, giống như một bước tiến lớn chống lại các lý thuyết của Sigmund Freud về sự phát triển tiến hóa của con người. Nó bỏ qua một bên, trong số những thứ khác, khía cạnh tình dục, cơ bản cho phân tâm học. Từ đó trở đi, có mối quan tâm lớn hơn đến các yếu tố như tương tác xã hội, học tập và bản sắc.

Thông qua lý thuyết của mình, Erik Erikson, trở thành một trong những tiền thân của nghiên cứu về vòng đời. Các mô hình lý thuyết của họ, trên thực tế, có một sự công nhận lớn trong tâm lý học tiến hóa. Ví dụ, chúng cho phép chúng ta hiểu tính cách của con người phát triển như thế nào trong suốt vòng đời.

"Lý thuyết các giai đoạn cuộc sống của Erikson thiết lập 8 giai đoạn ngụ ý sự thay đổi về bản sắc cá nhân trong suốt vòng đời"

8 giai đoạn cuộc đời của Erikson

Các nghiên cứu giống như nghiên cứu được thực hiện tại Đại học Harvard, cho chúng ta thấy tiến bộ lý thuyết được cho là lý thuyết về các giai đoạn quan trọng của Erikson.

• Để bắt đầu, anh tin rằng tính cách tiếp tục phát triển sau 5 năm.
• Biến, phụ thuộc vào độ phân giải của khủng hoảng hiện sinh chẳng hạn như tin tưởng, tự chủ, riêng tư, cá nhân, toàn vẹn và bản sắc.
• Đổi lại, chất lượng chính được trình bày bởi các giai đoạn khác nhau mà Erikson thể hiện là tính lưỡng cực của anh ấy. Mỗi trong số chúng sẽ được hình thành bởi hai cực: một tích cực và một tiêu cực.
• Cá nhân sẽ phải đối mặt với các cực được tạo ra xã hội này để thích ứng với bối cảnh của họ và phát triển bản sắc của họ theo cách mong đợi.

Tất cả những ý tưởng này mâu thuẫn với lý thuyết phân tâm học. Chúng ta hãy xem bên dưới các chìa khóa của từng giai đoạn cuộc sống của con người.

1. Tin tưởng trước mặt Không tin tưởng cơ bản

Đây là giai đoạn đầu tiên của vòng đời, từ 0 đến 1 năm. Trong sân vận động này em bé phải phát triển thái độ tin tưởng đối với cha mẹ.

• Do đó, nếu có sự ổn định trong việc chăm sóc, đứa trẻ sẽ có được kỳ vọng rằng mặc dù mọi thứ có thể gặp trục trặc trong một thời gian, sau đó chúng sẽ cải thiện.
• Vượt qua giai đoạn này có nghĩa là phải tin tưởng người khác khi đối mặt với "sự không chắc chắn" có thể truyền cảm hứng cho những điều chưa biết.

2. Tự chủ trước mặt Xấu hổ và nghi ngờ

Đó là giai đoạn thứ hai của vòng đời, xuất hiện khoảng 2-3 năm. Trong thời đại này, đứa trẻ bị buộc phải thực hiện các bước để tự chủ.

Phải ăn một mình, ăn mặc một mình, chống đối cha mẹ, v.v. Tuy nhiên, anh ta phải dung hòa mong muốn tự chủ của mình với các chuẩn mực xã hội mà cha mẹ anh ta đại diện và áp đặt.

Thành công thích ứng bao gồm biến sự không chắc chắn này thành một thách thức nuôi dưỡng động lực phát triển của trẻ, trong giới hạn áp đặt bởi xã hội.

3. Sáng kiến trước mặt Đổ lỗi

Nó đại diện cho giai đoạn thứ ba trong cuộc đời của Erikson, nó xảy ra trong khoảng từ 3-6 năm. Đây là khi trẻ sơ sinh chủ động để cố gắng đạt được mục tiêu cá nhân.

Tuy nhiên, nó sẽ không phải lúc nào cũng có thể đạt được chúng, vì trong nhiều dịp, nó sẽ va chạm với mong muốn của người khác. Anh ta phải học cách theo đuổi những mục tiêu có thể đạt được và do đó đạt được mục đích cho phép anh ta theo đuổi những mục tiêu có ý nghĩa.

4. Khéo léo trước mặt Tự ti

Đây là giai đoạn thứ tư trong vòng đời, cuộc khủng hoảng này xuất hiện khoảng 7 đến 12 năm. Đứa trẻ phải học cách xử lý các công cụ văn hóa trong khi so sánh với các bạn cùng lứa.

• Điều cần thiết là bắt đầu làm việc hoặc chơi với những người bạn cùng lớp.
• Xã hội cung cấp cho chúng ta các phương pháp và văn hóa hợp tác mà cá nhân phải hiểu để đạt được năng lực và hiệu suất.

Tuy nhiên, nếu điều này không phát triển, nó sẽ dẫn đến cảm giác tự ti so với người khác.

5. Danh tính trước mặt Nhầm lẫn vai trò

Giai đoạn này là giai đoạn thứ năm trong vòng đời và xuất hiện trong thời niên thiếu. Thanh thiếu niên phải đối mặt với một loạt các thay đổi về thể chất cùng với sự xuất hiện của các nhu cầu xã hội mới.

Điều này sẽ khiến anh ấy cảm thấy bối rối về vai trò và khái niệm bản thân.

Vì lý do đó, cá nhân phải cam kết ở một cấp độ tư tưởng, chuyên nghiệp và cá nhân, để đạt được sự phát triển của bản sắc. Một

Từ Erikson, James Marcia đã phát triển lý thuyết của mình về bản sắc vị thành niên, mà bạn có thể tham khảo tại đây.

6. Quyền riêng tư trước mặt Cô lập

Giai đoạn thứ sáu trong các giai đoạn cuộc sống của Erikson, xuất hiện trong suốt tuổi trưởng thành hoặc tuổi trẻ. Người này phải root danh tính của mình để đạt được liên kết với người khác.

Nó phải tìm các liên kết của liên minh "giữa các cá nhân còn lại" để đạt được sự hợp nhất về bản sắc, trong khi duy trì danh tính cá nhân của họ.

Vượt qua giai đoạn này, giả sử có được khả năng có quan hệ tình cảm thuộc loại khác, trước sự cô lập xã hội.

7. Sáng tạo trước mặt Đình trệ

Giai đoạn thứ bảy và áp chót trong vòng đời, bao gồm một phần lớn của tuổi trưởng thành trung niên. Ngoài bản sắc và quyền riêng tư, người đó phải tham gia với người khác, với công việc của họ, với con cái của họ, do đó đạt được một cuộc sống hữu ích.

Nhu cầu của người trưởng thành để đạt được một cuộc sống hữu ích bảo vệ anh ta khỏi sự trì trệ và giúp anh ta tiến về phía trước với các mục tiêu và mục đích của mình.

8. Chính trực trước mặt Tuyệt vọng

Cuối cùng của giai đoạn phát triển toàn cầu của con người, xảy ra trong suốt tuổi trưởng thành muộn hoặc tuổi già. Để đạt được sự hài lòng với cuộc sống của một người, cá nhân phải nhìn lại và đồng ý với các quyết định quan trọng mà anh ta đã đưa ra.

Do đó, một đánh giá tích cực về các mục tiêu và quyết định đã tạo thành sự toàn vẹn của bản thân, hình thành nên một hình ảnh bản thân đầy đủ và có ý nghĩa.

Mặt khác, một cái nhìn tiêu cực về cuộc sống của một người có thể dẫn đến cảm giác tuyệt vọng và bất lực.

Để kết luận, lý thuyết giai đoạn cuộc sống Erikson là chìa khóa trong tâm lý học tiến hóa. Hiện tại, có nhiều chuyên gia nhận xét về sự cần thiết phải cập nhật các chu trình này để thích ứng với các đặc điểm hiện tại. Các yếu tố như tuổi thọ dài hơn, ví dụ, buộc chúng ta phải diễn giải lại nhiều giai đoạn của con người theo một cách khác.

6 lý thuyết chính về phát triển Gestalt, phân tâm học, hành vi, tâm lý học nhận thức, Piaget và Vygotsky là những tài liệu tham khảo chính trong các lý thuyết về phát triển. Đọc thêm "