Một mối quan hệ độc hại giữa cha mẹ để lại phần tiếp theo ở trẻ em

Một mối quan hệ độc hại giữa cha mẹ để lại phần tiếp theo ở trẻ em / Tâm lý học

Ai tâm lý lạm dụng đối tác của mình, người blackmails, belittles, làm nhục và phá hủy tự esteems, cũng đang gây sức một sự lạm dụng gián tiếp, nhưng tàn bạo trên con mình. Bởi vì là một nhân chứng liên tục của một mối quan hệ độc hại biến những người nhỏ nhất trở thành nạn nhân chính, trong sự buồn bã của một di sản cảm xúc được đánh dấu bằng các phần tiếp theo, đôi khi không thể đảo ngược.

Theo Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) và Diễn đàn Kinh tế Thế giới (WEF) Bệnh tâm thần đã là nguyên nhân đầu tiên gây ra khuyết tật lao động trên thế giới. Nhiều trong số họ, nó có vẻ tò mò rằng có nguồn gốc của họ trong mối quan hệ độc hại hoặc lạm dụng và tác động tâm lý trên nghỉ người. Đổi lại, các chỉ số như dai dẳng stress sau chấn thương, trầm cảm, rối loạn lo âu, đau mãn tính, hen suyễn và thậm chí cả bệnh tiểu đường là dấu im lặng, nhưng mà loại liên kết rối loạn.

"Tôi không thể nghĩ bất kỳ nhu cầu nào cho tuổi thơ mạnh mẽ như nhu cầu bảo vệ của cha mẹ"

-Sigmund Freud-

Từ các tổ chức xã hội và y tế, họ chỉ ra sự cần thiết phải "huấn luyện" các nạn nhân của kiểu lạm dụng thể xác hoặc tâm lý này ở cặp vợ chồng và không kỳ thị họ. Với "năng lực", họ đề cập đến việc trang bị cho những người này, nam hay nữ, đủ nguồn lực và chiến lược đối phó để xác nhận lại bản thân về mặt tâm lý và cảm xúc, và sau đó được tái hòa nhập với cuộc sống của họ với sự bình thường.

Nhưng những gì thường bị bỏ quên, quên hoặc bỏ qua được con số những trẻ em từ khi còn nhỏ đã chứng kiến ​​những động thái gây tổn hại, chẳng hạn như bầu khí quyển độc hại. Những đứa trẻ này đã lặng lẽ nội tâm hóa mọi nguyên tử, mọi cử chỉ, âm thanh, tiếng khóc, lời nói và từng giọt nước mắt trong tâm trí ấm áp và ngây thơ của họ mà không biết rõ những gì họ có thể có ảnh hưởng đến cuộc sống của họ vào ngày mai.

Bởi vì chúng ta không thể quên rằng vòng tròn bạo lực giống như một uróboro cắn đuôi của chính nó và cứ lặp đi lặp lại cùng một sự kiện, cùng một động lực. Có thể, những đứa trẻ hôm nay chứng kiến ​​mối quan hệ độc hại vào ngày mai là nạn nhân mới hoặc những kẻ hành quyết mới.

Chứng kiến ​​một mối quan hệ độc hại cũng khiến chúng ta trở thành nạn nhân

"Không, tôi chưa bao giờ giơ tay chống lại con cái hoặc chống lại đối tác của mình". Điều này chắc chắn là một phản ứng buồn bã phổ biến trong những người lạm dụng hoặc Chấp hành viên của rằng bạo lực tinh thần mà không có nhãn hiệu, nơi không đấm chứng minh mỗi chấn thương phải chịu đựng mỗi vi phạm và các hành vi sai trái thực hiện một cách riêng tư và các mô hình thu nhỏ của một nhà.

Tuy nhiên, tò mò vì có vẻ như, thực tế là không có cú đánh hay vết bầm rõ ràng nào khiến tình hình thậm chí còn phức tạp hơn. Trong những trường hợp này, các nạn nhân, xa nhìn thấy hành vi đó là lạm dụng rõ ràng có xu hướng bị đổ lỗi.

Bây giờ, cảm giác tội lỗi hoặc tự thể hiện trách nhiệm không chỉ được thể hiện ở nạn nhân, mà chính bản thân đứa trẻ, nhân chứng của mỗi năng động, cũng thường trải qua cảm giác tương tự. Bởi vì đứa bé là một người bạn đồng hành trong chuyến tàu đau đớn đó, theo cách đó dẫn mọi người đến cùng một đích.

Chúng ta không thể quên điều đó như cách mà Piaget giải thích trong lý thuyết về sự phát triển nhận thức của đứa trẻ, từ 2 đến 7 tuổi, họ duy trì cách tiếp cận bình thường đó, nơi thế giới xoay quanh con người họ. Do đó, đứa trẻ sẽ cảm thấy rằng nỗi đau của cha hoặc mẹ, như tiếng la hét hoặc đánh nhau là kết quả của một cái gì đó mà chính mình phải gây ra theo một cách nào đó.

Do đó, và điều này rất quan trọng để ghi nhớ, trong trái tim của bất kỳ mối quan hệ độc hại nào có trẻ em, họ cũng là nạn nhân. Không quan trọng là họ ở đằng sau cánh cửa và họ không nhìn thấy gì, không quan trọng là họ vẫn không biết đi, đọc, đi bằng xe đạp hay nói tên của các chòm sao xuất hiện vào ban đêm trước cửa sổ của họ. Trẻ em cảm nhận và lắng nghe, trẻ giải thích thế giới theo cách riêng của chúng và do đó, Một vài điều có thể tàn phá nhiều hơn cho thời thơ ấu hơn là lớn lên trong một môi trường mà chất nền cảm xúc của nó quá bệnh hoạn, quá tàn khốc.

Hyperphood, một phong cách mới phá hủy sự siêu phàm của Infancias: mô hình giáo dục mới bao gồm một phong cách giáo dục dựa trên sự bảo vệ quá mức, quá chú ý và khen ngợi trẻ em. Đọc thêm "

Sống sót trong mối quan hệ lạm dụng của cha mẹ chúng ta

Đôi khi, mối quan hệ độc hại đó được khuyến khích bởi hai thành viên của cặp vợ chồng. Có những người không thể xây dựng một môi trường ổn định tâm linh và cảm xúc. Chúng được đặc trưng bởi những biến động nơi tình cảm và gây hấn, gần gũi và tống tiền tạo ra một hồ sơ mô rất rối loạn chức năng cho bản thân và đặc biệt là cho trẻ em sống chung với hai vợ chồng.

"Một trong những điều may mắn nhất có thể xảy ra với bạn trong cuộc sống là có một tuổi thơ hạnh phúc"

-Agatha Christie-

Mối quan hệ lạm dụng có nhiều loại, dưới nhiều hình thức và ở bất kỳ quy mô xã hội nào. Tuy nhiên, nạn nhân thực sự trong những mê cung tình cảm này là trẻ em. Bởi vì việc xây dựng bản sắc riêng của bạn trong một bối cảnh được đánh dấu bằng lạm dụng thường làm cho điểm khởi đầu cho chu kỳ bạo lực bắt đầu lại. Chúng ta không thể quên điều đó mọi người có xu hướng lặp lại các mô hình tâm lý và hành vi mà chúng ta biết, quen thuộc.

Do đó, thông thường là từ khi sống sót qua mối quan hệ độc hại của cha mẹ, chúng ta trở thành -có thể- trong những nạn nhân mới hoặc những người thực thi mới bởi vì chúng tôi đã nội tâm hóa cùng một ngôn ngữ tình cảm. Để khắc phục tác động đó và chu kỳ lạm dụng của chính nó, do đó chúng ta cần các cơ chế thích hợp. Nó là cần thiết trẻ em đã chứng kiến ​​những động lực này nhận được hỗ trợ xã hội và trị liệu, cùng với cha mẹ của chúng. 

Bởi vì nếu có một cái gì đó mà tất cả nhỏ bé xứng đáng là khả năng sống trong một môi trường không bạo lực. Đó là để có thể làm điều đó tốt bằng phương tiện giáo dục dựa trên sự gắn kết và tôn trọng và trên hết,, bởi sự gần gũi của cha mẹ thông thái trong tình cảm, có kỹ năng trong tình yêu.

6 câu trả lời phù hợp về mặt cảm xúc mà chúng ta có thể dành cho trẻ em Lời nói của chúng ta nên có giọng điệu phù hợp và không tạo thành một cuộc tấn công. Nói với giọng điệu thông cảm là cơ sở của việc học tuyệt vời. Đọc thêm "