Tiểu sử Donald Woods Winnicott và di sản phân tâm học
Mối quan hệ mẹ con là mối quan hệ đầu tiên mà con người thiết lập và là một trong những điều quan trọng nhất, nếu không muốn nói là quan trọng nhất đối với sự phát triển của người đàn ông hay phụ nữ tương lai. Trái phiếu này, đã được rèn trong thời kỳ mang thai, sẽ đánh dấu sự tương tác của em bé với thế giới và sự hiểu biết của anh ấy về thực tế, cũng như mối liên kết xã hội và tình cảm với người khác..
Loại mối quan hệ này đã được nghiên cứu từ các quan điểm khác nhau, chẳng hạn như phân tâm học, Donald Woods Winnicott một trong những tác giả tập trung công việc của mình vào cô ấy Trong bài viết này, chúng tôi sẽ làm một đánh giá ngắn gọn về tiểu sử của tác giả quan trọng này.
- Bài liên quan: "Lịch sử tâm lý học: tác giả và lý thuyết chính"
Tiểu sử của Winnicott: những năm đầu của ông
Donald Woods Winnicott được sinh ra ở Plymouth trong năm 1896. Con trai của Frederick Winnicott, thương gia và chính trị gia, người sẽ nhận được sự quan tâm của ông và người sẽ truyền đạt cho con trai ông tầm quan trọng của việc không bị trói buộc với giáo điều, và Elizabeth Martha Winnicott, là con trai út và duy nhất trong ba anh em.
Winnicott bắt đầu học từ năm 14 tuổi tại trường Cao đẳng Leys ở Cambridge, và sau đó đăng ký học tại Đại học Cambridge, trong sự nghiệp của ngành y. Trong Thế chiến thứ nhất, ông được tuyển dụng và phục vụ như một bác sĩ phẫu thuật. Sau khi hoàn thành dịch vụ của mình, anh ấy đã có thể kết thúc sự nghiệp của mình, chuyên về ngành nhi khoa. Trong cuộc đua này và bắt đầu thể hiện sự quan tâm đến phân tâm học của Freud.
Năm 1923, ông kết hôn với Alice Taylor, ngoài việc đi làm tại bệnh viện nhi ở Paddington Green, nơi ông sẽ làm việc trong khoảng bốn mươi năm. Cùng năm đó sẽ bắt đầu được phân tích bởi James Strachey trong khi sự nghiệp là một bác sĩ nhi khoa đang củng cố.
Bắt đầu liên lạc với Melanie Klein
Sau khi hoàn thành phân tích với Strachey và quan tâm đến việc tiếp tục hiểu và được đào tạo về phân tâm học và đặc biệt là trong mối quan hệ với trẻ em, Winnicott sẽ nhận được đề nghị liên hệ với Melanie Klein.
Anh ấy bắt đầu tập luyện với tác giả, người mà tôi sẽ đề xuất rằng anh ấy cũng phân tích anh ấy. Klein từ chối và sẽ đề nghị Winnicott phân tích con trai Eric, dưới sự giám sát của anh ta. Kết quả cuối cùng là phân tích của Eric đã được chấp nhận nhưng không có sự giám sát của Klein. Theo cách này, một mối quan hệ có phần co giật giữa Winnicott và Klein sẽ bắt đầu, bị giằng xé giữa tình bạn và xung đột. Ngoài ra, Winnicott bắt đầu làm việc với một số bệnh nhân.
Melanie Klein và Winnicott chuyển hướng ở nhiều khía cạnh khác nhau, vì cần hay không bao gồm cha mẹ trong phân tích (trong khi đối với Winnicott, điều đó rất cần thiết cho Klein không phải vì niềm tin rằng nỗi thống khổ là do sự phóng chiếu và hướng nội mà đứa trẻ làm và điều này không liên quan gì đến con số thật của cha mẹ) hoặc tầm quan trọng của việc cung cấp kích thích bên ngoài.
Theo thời gian, một cuộc đối đầu giữa những người theo Melanie Klein và những người của Anna Freud sẽ nảy sinh trong trường phái phân tâm học thời điểm này, có một cái nhìn khác về điều trị phân tâm học, mặc dù nó xuất hiện từ thời cổ đại, xuất hiện vào thời điểm này trong Hội Phân tâm học của London. Trong cuộc xung đột này Donald Woods Winnicott sẽ không có một vị trí bởi không, thiết lập bản thân như là độc lập với các ý tưởng đã đưa anh ta đến gần hơn với cả hai vị trí.
Chiến tranh thế giới thứ hai và phát triển phân tâm học
Trong Chiến tranh thế giới thứ hai, Winnicott đã nghiên cứu ảnh hưởng của việc tách cha mẹ ở trẻ em, cũng tham gia vào các chương trình chỗ ở của trẻ vị thành niên ở những nơi tiếp nhận trước nguy cơ ném bom. Anh ấy cũng sẽ quan tâm đến những thay đổi của trẻ vị thành niên khi trở về với người thân của họ.
Sau đó, ông sẽ ly thân với vợ vào năm 1949. Năm 1951, ông sẽ tái hôn với Clare Britton, người sẽ được Klein phân tích sau khi di cư sang Canada nhà trị liệu trước đây của ông. Họ sẽ không thể thiết lập một mối quan hệ tốt, vì người đầu tiên cho rằng người thứ hai là một nhà phân tích tồi và người thứ hai mà Clare quá hung hăng để phân tích..
Donald Woods Winnicott cũng làm việc với các bệnh nhân tâm thần. Người ta cũng biết sự phản đối của tác giả này đối với các phương pháp điều trị như sốc điện cả hai loại này và các loại bệnh nhân khác.
Trong suốt thời gian đó, công việc của ông đã phát triển, kết hợp các khái niệm khác nhau dựa trên lý thuyết của Klein, các định đề chính thống hơn và thực hành nhi khoa của Anna Freud. Đóng góp của ông có tầm quan trọng lớn trong sự phát triển của phân tâm học.
Winnicott qua đời năm 1971 vì ngừng tim.
Đóng góp cho phân tâm học
Trong suốt sự nghiệp của mình, Winnicott sẽ phát triển tư tưởng của riêng mình về sự phù hợp tuyệt vời trong lĩnh vực phân tâm học, dựa trên các khái niệm khác nhau xuất phát từ ảnh hưởng của Kleinian và từ các tư thế chính thống hơn trong công việc phân tâm học.
Công việc của anh tập trung vào mối quan hệ mẹ con, coi người cha là chỗ dựa cho việc duy trì hạt nhân gia đình. Người mẹ là một nhân vật cơ bản trong sự phát triển tâm lý của đứa trẻ, là hành vi tình cảm của đứa trẻ sẽ quyết định liệu đứa trẻ có thể đạt được con người thật của mình hay không bằng cách làm trợ lý.
Một khía cạnh khác sẽ được xem xét rất nhiều là hành vi giữ hoặc bảo trì của người mẹ đối với em bé, cho phép em bé có được sự an toàn và cảm thấy được yêu thương cho phép anh ta tích hợp sự đại diện của bản thân và người khác.
Nó sẽ thiết lập rằng trong suốt quá trình phát triển con người trải qua các giai đoạn khác nhau trong đó ban đầu có một sự phụ thuộc tuyệt đối của em bé đối với cha mẹ mà nó không thể chứa đựng nỗi thống khổ, vì vậy từ sáu tháng bắt đầu nhận thức được sự cần thiết của chúng và sự chăm sóc cũng như thể hiện nhu cầu của chúng, cho đến cuối cùng nó đang tiến tới một nền độc lập ngày càng tăng.
Một khái niệm có tầm quan trọng lớn mà Winnicott tạo ra là một đối tượng chuyển tiếp vì nó cho phép đứa trẻ thiết lập sự khác biệt giữa bản ngã và phi bản ngã và cho phép nó giảm bớt lo lắng khi không có mẹ. cung cấp cho họ ham muốn tự ái và ham muốn tình dục. Cũng quan trọng là các hiện tượng chuyển tiếp như bập bẹ, hiện tượng và hành động mà trẻ làm với cùng mục đích và cho phép sự phân chia và xã hội hóa tiến bộ.
Tài liệu tham khảo:
- Hạnh nhân, M.T.; Díaz, M. & Jiménez, G. (2012). Tâm lý trị liệu Hướng dẫn chuẩn bị CEDE Pir, 06. CEDE: Madrid.
- Kahr, Brett (1999). Donald Woods Winnicott: Chân dung và tiểu sử. Madrid: Biên tập thư viện mới.