Huấn luyện chống lại thất bại ở trường là một công cụ hiệu quả

Đối với bạn, bạn đang đọc sách, bạn có nghĩ rằng việc thiếu nỗ lực ở những học sinh có nguy cơ bị thất bại ở trường là nguyên nhân ... hay hậu quả của việc thất bại ở trường? Bây giờ hãy để câu hỏi này trong không khí.

Công việc của một huấn luyện viên không chỉ làm việc với những người quản lý tuyệt vời, mà còn với những người đang ở trong tình huống có mối liên hệ với "trung tâm" của họ, với năng lực bên trong của họ, rất quan trọng để tiến về phía trước và khắc phục tình huống mà họ đang có. Và đó là:

• Nếu điều gì đó dạy Huấn luyện cho một người là nhận ra cách chịu trách nhiệm.

• Nếu một cái gì đó cần một học sinh có nguy cơ thất bại ở trường là chịu trách nhiệm.

Khi một sinh viên không đưa ra tất cả những gì anh ta có thể cung cấp, có thể vì nhiều lý do, trong số đó có xu hướng đổ lỗi cho một cái gì đó bên ngoài và ý nghĩ rằng anh ta không thể đến nơi họ yêu cầu, đầu hàng và ném vào khăn.

Huấn luyện chống thất bại ở trường

Một quy trình Huấn luyện có thể giúp học sinh thoát khỏi tình huống có nguy cơ thất bại ở trường rất nhanh. Huấn luyện viên giúp bạn thấy rằng bạn có thể hành động theo những cách khác nhau mặc dù có cùng hoàn cảnh. Bạn sẽ nhận ra rằng đó là trong tay của bạn để chọn một thái độ nạn nhân hoặc một thái độ nhân vật chính. Bất chấp các điều kiện bên ngoài, họ không bao giờ có thể tước đoạt anh ta là nhân vật chính của cuộc đời anh ta.

Việc tìm kiếm mối quan hệ và sở thích của học sinh, được nhiều phụ huynh khuyến khích bằng trí thông minh, không chỉ phục vụ để biết thời gian giải trí của họ có thể chiếm những gì. Nó phục vụ như một chỉ báo về những gì bạn đang tìm kiếm trong cuộc sống của bạn, và những gì bạn nổi trội. Khám phá thông qua huấn luyện rằng bạn có thể tự tìm kiếm, ngoài quá trình tìm kiếm nó, kết nối bạn với động lực của bạn.

Mỗi học sinh, cũng là một người có nguy cơ thất bại ở trường, vô tình che giấu một tiềm năng làm cho mình trở nên độc nhất. Thiên nhiên đã ban tặng nó, để nó đóng góp những gì tốt nhất của chính nó, về những gì người khác làm không tốt, về chất lượng của nó. Công việc của huấn luyện viên là giúp học sinh tìm kiếm chất lượng đó, đó không phải là gì khác ngoài tiềm năng của chính anh ta, và từ đó anh ta sẽ học cách nhận thức và quản lý nó cho chính mình.

Tiềm năng của mỗi học sinh

Giúp mỗi học sinh và mỗi người tìm thấy nó trong chính mình là một trong những vấn đề đang chờ xử lý, không chỉ của nhà trường, mà của xã hội. Tiềm năng này sẽ có lợi cho công việc của bạn, bất kỳ hệ thống nào bạn hình thành hoặc sẽ là một phần trong tương lai và quan trọng nhất là hạnh phúc của bạn.

Hãy tiếp tục với một suy nghĩ: Nếu chúng tôi thực sự tin rằng một số môn bạn đang học sẽ không phục vụ bạn trong tương lai, làm thế nào chúng ta có thể mong đợi cùng một học sinh tin vào điều đó? Nhiều người tin rằng hệ thống giáo dục sẽ sớm thay đổi, bao gồm các môn học như Trí tuệ cảm xúc và đồng thời dừng lại bao gồm cả kiến ​​thức lý thuyết không đóng góp nhiều như đã nghĩ cho tương lai của học sinh. Nhưng sự thay đổi mô hình này không còn là trách nhiệm của học sinh.

Trách nhiệm của bạn là gì?

Học sinh nhận ra rằng hệ thống giáo dục không hoàn hảo. Khám phá rằng, để đạt được ước mơ của bạn, bạn phải chấp thuận trong hệ thống không hoàn hảo này, và do đó chọn thực hiện. Đưa ra quyết định. Và có phải hệ thống giáo dục tập trung vào những học sinh bỏ cuộc.

Huấn luyện viên giúp bạn khám phá phương pháp cá nhân của riêng bạn là gì để chịu trách nhiệm cho tình huống và làm mọi thứ bạn có thể làm, hóa ra là rất nhiều. Tại thời điểm anh ấy chịu trách nhiệm, những điều xảy ra với anh ấy đã không xảy ra với anh ấy trước đây, bởi vì bước đầu tiên để đi theo con đường mơ ước của anh ấy và nhận ra, là chịu trách nhiệm. Học sinh nhận thức được rằng điều duy nhất trong tay anh ta là thái độ của anh ta, và sự thay đổi thái độ này là đủ và đồng thời cần thiết để thay đổi tình hình. Điều này mang đến cho bạn cái nhìn thực tế hơn và đồng thời trao quyền cho bạn cam kết thoát khỏi tình huống đó.

Không phải là thay đổi tầm nhìn của bạn về nghiên cứu và biến nó thành một hoạt động thú vị hơn để được chấp thuận, mà là giúp bạn nhận ra mục đích bạn theo đuổi khi học, và do đó giúp bạn nhìn, từ quan điểm đó, cho cách quản lý cá nhân của bạn những nhiệm vụ đó, mà không cảm thấy đó là một nghĩa vụ, nhưng bằng quyết định của riêng mình.

Nếu chúng ta đối xử với họ khi trưởng thành, họ sẽ cảm ơn chúng ta và trả lại cho chúng ta một hành vi trưởng thành, chứng tỏ rằng họ có thể đảm nhận trách nhiệm của mình.Trách nhiệm của cuộc đời bạn.