IQ của một người có năng khiếu là gì?

Mỗi người trong chúng ta đều có những khả năng nhận thức nhất định, khác nhau rất nhiều tùy thuộc vào mỗi người. Những điều này cho phép chúng ta có thể thích nghi với môi trường và giải quyết các vấn đề, thiết lập chiến lược và cho phép chúng ta thực hiện một loạt các hành vi.

Đánh giá mức độ mà chúng tôi có chúng cho phép chúng tôi đưa ra dự đoán về khả năng thích ứng và xử lý các tình huống, đã phát triển các cơ chế khác nhau cho việc này. Một trong những khái niệm được sử dụng để tính toán trí thông minh là IQ hoặc IQ, giúp đánh giá và so sánh nó với dân số.

Ở hầu hết mọi người, chúng ta sẽ tìm thấy một năng lực trí tuệ có thể thay đổi nhưng thường nằm trong mức trung bình. Tuy nhiên, chúng ta cũng có thể tìm thấy trường hợp của những người có năng lực thấp hơn mức trung bình (trường hợp thiểu năng trí tuệ) hoặc vượt xa nó, trường hợp sau là trường hợp của năng khiếu.

Để thiết lập tại thời điểm nào người ta đi từ trí thông minh bình thường đến năng lực trí tuệ cao có thể khó bằng mắt thường, nhưng đó là lý do tại sao các khái niệm như IC có thể hữu ích. IC của một năng khiếu là gì? Chúng ta hãy xem nó trong suốt bài viết này.

• Bài liên quan: "Các lý thuyết về trí thông minh của con người"

Thông minh và IQ

Trước khi đi sâu vào chỉ số IQ của một người có năng khiếu, điều đáng nói ở nơi đầu tiên chúng ta gọi là trí thông minh và ý nghĩa chính xác của chúng ta về khái niệm trí tuệ.

Về trí thông minh hoặc khả năng nhận thức, mặc dù tất cả các khái niệm đều được biết đến, nhưng có một khó khăn lớn trong việc đưa ra một định nghĩa cụ thể, đơn nhất để làm rõ những giới hạn của nó so với các khái niệm khác. Ngoài ra, có rất nhiều tranh cãi liên quan đến định nghĩa của kỹ năng hoặc khả năng này, Có một số lý thuyết về vấn đề này thậm chí thảo luận về việc liệu chúng ta có thể coi đó là một năng lực duy nhất hay là một tập hợp các năng lực hoặc nhiều trí tuệ.

Nói rộng ra, chúng tôi hiểu là trí thông minh khả năng của con người (hoặc các loại sinh vật khác) sử dụng tài nguyên nhận thức của họ một cách hiệu quả và tối ưu để thích ứng và đáp ứng nhu cầu môi trường, nhờ vào nó và trong số những thứ khác, nắm bắt và hiểu ở tốc độ cao thông tin nội bộ hoặc bên ngoài, tạo ra các chiến lược cho phép đạt được các mục tiêu cụ thể, giải quyết vấn đề hoặc thậm chí lường trước các sự kiện và lường trước những khó khăn.

Đo lường khả năng nhận thức

Mặc dù khái niệm được điều trị có thể là điều này, nhưng sự thật là việc đo lường một thứ gì đó vô hình rất phức tạp. Đối với điều này, một trong những cách có thể làm là đánh giá hiệu suất của chủ thể trong các nhiệm vụ khác nhau đòi hỏi phải giải quyết các loại nhiệm vụ khác nhau liên quan đến hành vi thông minh và từ đó quan sát các khía cạnh khác nhau của điều này.

Theo nghĩa này, bài kiểm tra trí thông minh đầu tiên đã ra đời, được thiết kế để đánh giá hiệu suất trí tuệ của trẻ em và được thực hiện bởi Binet và Simon sau khi ủy thác chính phủ Pháp đầu tiên (để đánh giá học sinh và thiết lập các biện pháp giáo dục cho những trẻ vị thành niên không thể theo một nền giáo dục thông thường). Nó sẽ nảy sinh trong một trong những sửa đổi của bài kiểm tra này về khái niệm Thời đại tâm thần, trong đó năng lực tinh thần được đánh giá dựa trên độ tuổi trung bình mà phần lớn trẻ em có thể giải quyết các vấn đề tương tự.

Tuy nhiên, sau khi nhận thấy rằng sự tồn tại của những khác biệt cụ thể có tầm quan trọng khác nhau tùy theo độ tuổi, nhà tâm lý học William Stern cuối cùng sẽ tạo ra cái mà ngày nay được gọi là Quotient trí tuệ hoặc IQ. Chỉ số này là phương pháp đánh giá khả năng nhận thức dựa trên sự phân chia tuổi tâm thần và tuổi theo thời gian, nhân nó sau với một trăm (do đó loại bỏ số thập phân) và cho phép đạt được số điểm tương đương với phép đo của các đối tượng khác cùng tuổi.

Chính khái niệm này được sử dụng ngày nay đến mức độ thông minh, mặc dù có một số tranh cãi về vấn đề này (ví dụ, cần phải tính đến hiệu ứng Flynn qua đó CI đo được tăng qua nhiều thế kỷ không phải do trí thông minh lớn hơn mà do các khía cạnh như tiếp xúc nhiều hơn với các hoạt động trí tuệ và phát triển công nghệ).

IC của một năng khiếu là gì?

Chỉ số trí tuệ hay IQ là thước đo tương đối của trí thông minh, có ý nghĩa chỉ có ý nghĩa so với dân số trung bình. Theo nghĩa này, nó đã được thành lập rằng trí thông minh tuân theo sự phân phối bình thường trong dân số, xem xét trung bình của nó một điểm 100 và quan sát độ lệch chuẩn (một khái niệm cho chúng ta biết về sự thay đổi dự kiến ​​trong điểm số) là 15 điểm.

Theo nghĩa này, chúng tôi sẽ xem xét một trí thông minh bình thường (người có hầu hết dân số) phản ánh chỉ số IQ dao động trong khoảng từ 85 đến 115. Dưới 85 và lên tới 70, chúng ta nói về tình báo biên giới, và trên 115 và thậm chí 130 sáng chói hoặc những người có năng khiếu trí tuệ.

Sự tồn tại của công suất thấp hơn hoặc cao hơn mức trung bình sẽ chỉ được coi là như vậy khi chúng vượt quá hai độ lệch chuẩn trên hoặc dưới. Do đó, chỉ dưới IC 70, chúng ta sẽ nói về khuyết tật trí tuệ (khi nó đi xuống sẽ ngày càng nghiêm trọng hơn), trong khi trên 130 chúng ta sẽ nói về khả năng cao hoặc năng khiếu.

Theo cách này và trả lời câu hỏi đưa ra bài viết này khi chúng ta nói về năng khiếu đang nói về những người đánh giá trí thông minh hoặc khả năng nhận thức của họ đã đạt được điểm số khi chuyển đổi thành IQ sẽ cho thấy chỉ số IQ cao hơn 130. không phụ thuộc vào giới tính hay tuổi tác, miễn là chúng ta ở trước một đối tượng trên 12 tuổi và nhóm đối tượng được so sánh là cùng nhóm tuổi.

Có năng khiếu nghĩa là có Chỉ số Trí tuệ cao?

Khi chúng ta nói về một người tài năng, Thật dễ dàng để xác định nó với một người có Chỉ số trí tuệ trên 130. Nhưng, trong khi điều này không chắc chắn (trên thực tế, định nghĩa của WHO là thế này), đối với một số tác giả, việc sở hữu mức độ năng lực này sẽ không đủ để nói về năng khiếu thực sự.

Và đó là việc đạt được một số điểm nhất định trong bài kiểm tra trí thông minh cho thấy năng lực trí tuệ trên mức trung bình không phải là yêu cầu duy nhất để được coi là năng khiếu: nó cũng tính đến khả năng trí tuệ được thể hiện trong hầu hết các lĩnh vực và Các loại trí thông minh (nghĩa là sẽ không đủ xuất sắc trong các kỹ năng toán học logic hoặc âm nhạc, nhưng nó cũng phải ở các lĩnh vực khác, trong trường hợp chúng ta sẽ là một người chỉ có tài năng), biết cách áp dụng khả năng của mình theo cách thích nghi và sự tồn tại của một sự sáng tạo hoặc năng lực cao cho nó.

• Có thể bạn quan tâm: "Học sinh có năng khiếu: sự khác biệt cá nhân giữa trẻ em có trí thông minh phi thường"

Ví dụ về năng khiếu

Năng khiếu là một đặc điểm rất phổ biến trong dân số, với khoảng 2% dân số có khả năng nhận thức cao. Tuy nhiên,, nhiều người trong số họ đã có những đóng góp đáng chú ý và các nhân vật nổi tiếng từ các lĩnh vực khác nhau đã được thực hiện, bao gồm khoa học, kinh tế hoặc nghệ thuật. Dưới đây là bốn ví dụ nổi tiếng.

1. Marilyn Monroe

Norma Jean Baker, được biết đến với cái tên Marilyn Monroe, được coi là một trong những người phụ nữ quyến rũ và quyến rũ nhất thế giới. Nhưng mặc dù được nhớ đến vì vẻ đẹp, những bộ phim, những mối quan hệ và cái chết bi thảm của nó, sự thật là đằng sau tất cả là một người phụ nữ có trình độ thông minh vượt trội so với Albert Einstein. Cụ thể, năm điểm trên: Marilyn Monroe có IC là 165.

2. Stephen Hawking

Thiên tài vật lý và vật lý thiên văn gần đây đã chết, được biết đến nhờ những nghiên cứu về vũ trụ và đặc biệt là những nghiên cứu về hố đen, anh ấy là một người có chỉ số IQ cực kỳ cao, đếm với chỉ số IQ là 152.

3. Marilyn vos Savant

Có thể tên này không nổi tiếng ở nước ta như hai người kia, nhưng nhà văn và chuyên mục gốc Bắc Mỹ này, cũng là một trong những giám đốc tài chính khác tại Jarvik Heart, giảng viên (được mệnh danh là một trong năm diễn giả xuất sắc nhất vào năm 1999) và thành viên của các xã hội như Mensa hay Hội đồng trẻ em có năng khiếu của Hiệp hội quốc gia là người giữ kỷ lục Guinness có IQ cao nhất, với IQ là 228.