Lý thuyết về trí thông minh của Raymond Cattell

Lý thuyết về trí thông minh của Raymond B. Cattell là một trong những người có ảnh hưởng nhất trong lĩnh vực nghiên cứu này.

Lý thuyết đa yếu tố và phân cấp này đề xuất rằng có một yếu tố thông minh chung phụ thuộc vào gen và thể hiện ở nhiều khả năng nhận thức, yếu tố phân tích thành hai yếu tố: trí thông minh chất lỏng và kết tinh.

• Bài viết liên quan: "Trí thông minh chất lỏng và trí thông minh kết tinh: chúng là gì?"

Lý thuyết về trí thông minh của Cattell

Raymond Bernard Cattell (1905-1998) là một nhà tâm lý học người Anh đã nổi tiếng vì sự nổi tiếng của mình điều tra tâm lý trên tâm trí con người, tập trung đặc biệt vào tính cách và trí thông minh. Từ phân tích giai thừa, trong đó ông là người tiên phong, ông đã phát triển hai lý thuyết rất có ảnh hưởng về các cấu trúc tâm lý này.

Các chủ đề khác mà Cattell quan tâm bao gồm động lực, cảm xúc, học tập, sáng tạo, định hướng học tập và chuyên nghiệp và tương tác xã hội. Tuy nhiên, trên tất cả, ông được biết đến với lý thuyết nhân cách và câu hỏi 16PF, được lấy từ mô hình của ông và vẫn là một trong những ứng dụng được sử dụng nhiều nhất hiện nay..

Trong tác phẩm của tác giả này rất đáng chú ý ảnh hưởng của nhà thống kê Charles Spearman, người đã sử dụng phân tích nhân tố ngay cả trước Cattell. Cụ thể, lý thuyết về trí thông minh của Cattell bắt nguồn từ lý thuyết hai yếu tố của Spearman, lập luận rằng có một yếu tố nhận thức chung (g) giải thích các kỹ năng cấp thấp hơn.

John L. Horn, đệ tử của Cattell, sau đó đã phát triển lý thuyết của mình, tập trung vào trí thông minh chất lỏng và kết tinh; John B. Carroll cũng làm như vậy. Đây là lý do tại sao lý thuyết mà chúng tôi sẽ mô tả trong bài viết này nó thường được gọi là "lý thuyết Cattell-Horn-Carroll".

• Có thể bạn quan tâm: "Các lý thuyết về trí thông minh của con người"

Kỹ năng nhận thức của đơn hàng đầu tiên

Thông qua phân tích giai thừa, Cattell đã xác định được một loạt yếu tố chính cấu trúc trí thông minh. Ông đặc biệt chú ý đến hai người đầu tiên, mà ông xác định có trí thông minh chất lỏng và trí thông minh kết tinh; chúng ta sẽ thảo luận chi tiết về hai yếu tố này trong phần tiếp theo.

1. Lý luận trôi chảy

Năng khiếu này bao gồm sử dụng linh hoạt và có chủ ý các hoạt động tâm thần thích nghi với những tình huống mới và giải quyết các vấn đề mà bạn không có kinh nghiệm. Nó còn được gọi là trí thông minh chất lỏng và bao gồm các quá trình như lý luận quy nạp và suy diễn, hình thành các khái niệm, phân loại và xác định các mối quan hệ.

2. Hiểu biết

Yếu tố hiểu biết, tương ứng với trí thông minh kết tinh, là kiến ​​thức được tích lũy trong cuộc sống và chịu ảnh hưởng của bối cảnh văn hóa xã hội, cũng như bởi trình độ giáo dục. Nó dựa trên cơ bản học thông tin bằng lời nói và thủ tục.

3. Kiến thức định lượng

Kiến thức định lượng được định nghĩa là số lượng và độ sâu của kiến ​​thức số và toán học, cả khai báo và thủ tục. Nó được mua chủ yếu thông qua giáo dục chính quy, vì vậy nó được kết hợp với trí thông minh kết tinh.

4. Sự phù hợp để đọc và viết

Yếu tố này tương tự như yếu tố trước, mặc dù trong trường hợp này, tài liệu không phải là toán học mà là ngôn ngữ học. Kỹ năng chẳng hạn như đọc hiểu, khả năng đánh vần, kiến ​​thức về ngôn ngữ và tốc độ đọc liên quan đến năng khiếu này.

5. Trí nhớ ngắn hạn

Đối với Cattell, bộ nhớ ngắn hạn là khả năng lưu giữ và quản lý thông tin thu được vào phút cuối, xấp xỉ; do đó, về mặt hiện tại, sẽ phù hợp hơn khi nghĩ về bộ nhớ hoạt động khi khái niệm hóa yếu tố này.

• Bài viết liên quan: "Các loại bộ nhớ: bộ nhớ lưu trữ bộ não con người như thế nào?"

6. Lưu trữ và phục hồi lâu dài

Năng khiếu này được liên kết với bộ nhớ dài hạn và cũng với hoạt động, vì nó bao gồm các hàm con cho phép hợp nhất thông tin trong bộ nhớ, cũng như phục hồi và quản lý nó. Trong số các yếu tố liên quan là thu hồi miễn phí, lưu loát trong việc liên kết các ý tưởng, dễ đặt tên và sáng tạo.

• Bài viết liên quan: "Bộ nhớ công việc (hoạt động): các thành phần và công việc"

7. Xử lý trực quan

Cattell định nghĩa xử lý hình ảnh là năng khiếu cho tạo, lưu trữ, truy xuất và sửa đổi hình ảnh. Yếu tố này bao gồm các yếu tố khác có thứ tự thấp hơn như bộ nhớ thị giác, trực quan hóa, phát hiện các mẫu hình ảnh, quét không gian và xoay chuyển tinh thần.

8. Xử lý thính giác

Các nhiệm vụ liên quan đến nhận thức về âm thanh và chức năng của hệ thống thính giác có liên quan đến khả năng này. Trong số các bộ phận con tạo nên xử lý thính giác là sự phân biệt tần số và âm, khả năng chống biến dạng âm thanh và bộ nhớ cho các mẫu âm thanh.

9. Tốc độ xử lý

Yếu tố này được định nghĩa là khả năng thực hiện các nhiệm vụ nhận thức dễ dàng hoặc vượt trội hiệu quả Nó được liên kết với các loại vật liệu khác nhau; ví dụ, cả tốc độ tính toán như tốc độ đọc và viết đều phụ thuộc vào khả năng này, nhưng tốc độ suy luận và tốc độ nhận thức cũng vậy.

10. Thời gian phản ứng và quyết định

Năng lực thứ nhất thứ mười được mô tả bởi Cattell là khả năng đưa ra câu trả lời hoặc đưa ra quyết định nhanh chóng khi một số kích thích nhất định xuất hiện. Nó cân nhắc về thời gian lựa chọn giữa các lựa chọn thay thế, về tốc độ xử lý ngữ nghĩa và so sánh tinh thần, trong số các yếu tố kém hơn khác.

Trí thông minh và kết tinh

Cattell đã rất coi trọng hai kỹ năng nhận thức chính: Hiểu biết-Kiến thức và lý luận trôi chảy. Nó đã xem xét rằng hai yếu tố này, có mệnh giá tương ứng là "Trí thông minh kết tinh" và "chất lỏng", đã giải thích phần còn lại một cách tốt. Sự phân đôi này vẫn còn rất phổ biến trong tâm lý học thông minh.

Theo tác giả này và nhiều nghiên cứu tiếp theo, trí thông minh chất lỏng có một thành phần di truyền quan trọng, nó bị ảnh hưởng bởi tình trạng thể chất, giảm tuổi già và liên quan đến việc giải quyết các vấn đề mới. Loại trí thông minh này bao gồm các kỹ năng như lý luận không gian, bộ nhớ và tốc độ xử lý.

Bởi khuyết điểm, trí tuệ kết tinh có nguồn gốc từ học tập; do đó, nó bị ảnh hưởng bởi văn hóa và xã hội hóa nhiều hơn chất lỏng và không bị ảnh hưởng bởi tuổi tác. Kỹ năng bằng lời nói phụ thuộc chủ yếu vào trí thông minh kết tinh và chức năng điều hành cũng bị ảnh hưởng bởi nó.

Phân tích của Cattell Họ cũng xác định một yếu tố chung tiềm ẩn Cả trí thông minh chất lỏng và kết tinh: trí thông minh chất lỏng lịch sử, về cơ bản tương đương với yếu tố "g" được mô tả bởi Spearman và nhiều tác giả sau này. Yếu tố nhận thức hạt nhân này có đặc tính sinh học và có liên quan trên tất cả với trí thông minh chất lỏng.

Do đó, và mặc dù thực tế là lý thuyết về trí thông minh của Cattell thường được phân loại là một mô hình đa yếu tố, nhưng cũng đúng là nó có một thành phần phân cấp có liên quan. Trí thông minh ảnh hưởng đến các kỹ năng khác nhau, nhiều trong số đó cũng cân nhắc yếu tố chính liên quan đến học tập (trí thông minh kết tinh).