5 loại năng khiếu trí tuệ (và đặc điểm của nó)

Trí thông minh của con người là năng lực cho phép con người học hỏi, hiểu, suy luận và đưa ra quyết định liên quan đến những gì xung quanh họ. Khi những năng lực này vượt trội hoàn toàn so với những người khác, bạn có thể nói về năng khiếu.

Những người có năng khiếu là những người thích sự thông minh vượt trội, sự sáng tạo vượt trội và sự tò mò cực độ. Tất cả điều này biến những người này thành những sinh vật có nhu cầu và nhu cầu đặc biệt, có tầm quan trọng rất lớn, trong trường hợp của trẻ em, một định hướng chuyên môn chuyên nghiệp.

• Bài viết được đề xuất: "12 loại trí thông minh: bạn có loại nào?"

Năng khiếu là gì?

Thuật ngữ năng khiếu trí tuệ dùng để chỉ những người có khả năng trí tuệ vượt trội so với khả năng trung bình quyết định các bài kiểm tra đánh giá IQ khác nhau. Cụ thể, Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) xác lập rằng người có năng khiếu là người có chỉ số IQ cao hơn 130 điểm.

Tương tự như vậy, cần phân biệt giữa năng khiếu và người có khả năng cụ thể đáng chú ý, vì người đầu tiên được coi là bẩm sinh và không thể đạt được điều đó thông qua thực hành và người thứ hai đạt được thông qua giảng dạy và / hoặc lặp lại.

Tuy nhiên, năng khiếu không phải là một mức độ chung, điều này có thể xảy ra trong một lĩnh vực kiến ​​thức cụ thể. Một người có thể được sinh ra với năng khiếu đặc biệt hoặc quà tặng cho âm nhạc nhưng không phải cho toán học.

Mô hình ba vòng

Chuyên gia tài năng Joseph Renzulli (1936) đã phát triển một mô hình gọi là Mô hình ba chiếc nhẫn, trong đó kiểm tra các đặc điểm mà một đứa trẻ hoặc người có năng khiếu nên có để phân biệt như vậy.

Theo mô hình này, một người có năng khiếu phải sở hữu một sự kết hợp hoàn hảo và cân bằng của ba phẩm chất này:

• Trí thông minh cao: người phải có khả năng cao về hệ thống xử lý thông tin của họ.
• Sáng tạo: phải là một người sáng tạo với tư duy khác biệt.
• Tham gia vào các nhiệm vụ: người đó phải có đủ động lực để đảm bảo sự thành công của tiềm năng của họ.

Các loại năng khiếu

Trong khuôn khổ luật pháp Tây Ban Nha, cụ thể trong Quy chế học sinh có nhu cầu giáo dục đặc biệt, sự tồn tại của các loại năng khiếu khác nhau được phân biệt.

Sự khác biệt này được thực hiện dựa trên việc người đó có năng khiếu sáng tạo hay năng khiếu có IQ cao.

1. Năng khiếu sáng tạo

Những người được ghi nhận với năng khiếu sáng tạo họ được đặc trưng bởi sự phát triển siêu hài hước và tính tình vui tươi đó là ngoại suy cho tất cả các lĩnh vực của cuộc sống của bạn.

Thông thường, các chuyên gia tìm thấy nhiều khó khăn khi nhận ra loại năng khiếu này, vì các bài kiểm tra trí thông minh truyền thống không hữu ích cho việc này. Tuy nhiên, có một bài kiểm tra ít được biết đến để đánh giá những người có loại kỹ năng này và đó là Bài kiểm tra về tư duy sáng tạo (TTTC).

Các tính năng được kiểm tra trong thử nghiệm này là:

• Độc đáo
• Thành thạo ý tưởng
• Xây dựng
• Khiếu hài hước
• Quan điểm khác thường
• Giàu có trong trí tưởng tượng
• Chất lượng tưởng tượng
• Kháng đóng cửa
• Trừu tượng hóa các tiêu đề
• Khả năng mở rộng hoặc phá vỡ các hiệp hội của các hình thức hoàn chỉnh

2. Năng khiếu với IQ cao

Những người có chỉ số IQ 140 điểm Họ được coi là những người có trí thông minh chung cao. Nhưng trong danh mục này, ba nhóm có thể được phân biệt:

2.1. Có năng khiếu về bối cảnh đặc quyền với chỉ số IQ khoảng 140

Những người này hiểu việc dạy học là một cái gì đó vui tươi. Ở trẻ em, chúng có thể giữ cho tâm trí hoạt động và chú ý lâu hơn nhiều so với các bạn cùng trang lứa người có trí thông minh gần với mức trung bình. Họ có thể duy trì hoạt động lâu hơn và có xu hướng trình bày một kiểu ngủ với ít giờ hơn bình thường.

Về đặc điểm tính cách, họ thường tự tin và không tuân thủ, và thể hiện thái độ rất phê phán so với những đứa trẻ khác, đôi khi đánh giá quá cao bản thân..

Ngoài ra, họ thích tài năng tuyệt vời để giải quyết vấn đề, cũng như khả năng phản ứng và sức chịu đựng cao trong các tình huống căng thẳng hoặc căng thẳng. Mặc dù, đôi khi, họ thất bại trong sự nhạy cảm của họ do lòng tự trọng cao và sự tự tin.

2.2. Năng khiếu với nguồn lực kinh tế hạn chế

Không giống như những người trước, Những người có năng khiếu với nguồn tài chính hạn chế có độ nhạy cảm đáng kể, đến mức trở nên tự ti vì sở hữu khả năng ở cấp độ cao hơn nhiều so với các đồng nghiệp của mình.

Sự nhạy cảm về cảm xúc này khiến họ trở nên tử tế hơn nhiều so với đồng nghiệp và phát triển ý thức tuyệt vời về tình bạn. Ngoài ra, họ thường cảm thấy cần phải tạo ấn tượng tốt và làm hài lòng càng nhiều người càng tốt..

Đối với tất cả điều này, họ có xu hướng được các đồng nghiệp và giáo viên đánh giá rất cao, và có xu hướng cuối cùng là lãnh đạo nhóm nhưng không trình bày các vị trí của quyền lực hoặc sự thống trị. Tương tự như vậy, chúng được đặc trưng bởi tuân thủ nhiều hơn và ít tự phát hơn, sở hữu sự tích hợp cao hơn nhiều của các quy tắc và quy định.

Những người tài năng được nuôi dưỡng trong bối cảnh nguồn lực khan hiếm thể hiện nỗi sợ thất bại lớn, vì vậy, thông thường, họ không phải mạo hiểm quá nhiều. Ở trẻ em, chúng có xu hướng nhận thức rõ hơn nhiều về thực tế xung quanh chúng, tầm nhìn này có thể được phản ánh trong các lĩnh vực khác nhau:

• Sự trân trọng của trường và các phương tiện học tập khác nhau
• Học theo cách chung, liên quan đến tất cả các lý thuyết đến bối cảnh xung quanh chúng
• Nhiệm vụ, nghề nghiệp và sở thích ít trẻ con.

2.3. Có năng khiếu

Nhóm thứ ba của thể loại này được tạo thành từ những người cùng với năng khiếu của họ hiện một số loại rối loạn nhân cách nghiêm trọng, mà trong hầu hết các trường hợp trình bày như tâm thần phân liệt.

Những người này được bảo vệ trong các nghề nghiệp và sở thích trí tuệ tách họ ra khỏi chứng loạn thần và giúp họ mô phỏng một lối sống phổ biến, có thể nói rằng đó là một cơ chế phòng thủ dưới hình thức trị liệu.

Trong giai đoạn thời thơ ấu, những đứa trẻ này gặp trở ngại lớn để duy trì bất kỳ mối quan hệ nào với bạn bè, vì vậy, nói chung, cuối cùng, chúng bị thiệt thòi bởi các bạn cùng lứa, đến mức bị rối loạn cảm xúc..

Ngoài ra, họ có thể liên hệ mọi thứ họ đã học được với thực tế, đôi khi trình bày những hành vi kỳ lạ và những phản ứng bất ngờ và bất ngờ. Khả năng hiểu biết này khiến họ không chịu được những hành vi nhất định và nhận thức được năng lực cao của mình, họ phản ứng theo cách hung hăng và cắn rứt.

Mặc dù vậy, Họ tận hưởng một tốc độ cho việc học có ý nghĩa, cũng như các kỹ năng giao tiếp xuất sắc, là bài phát biểu công phu và súc tích rất đặc trưng của những người này.