Từ khoa học tâm hồn đến khoa học hành vi

Hiện tại, chúng ta nói về tâm lý học như là khoa học về hành vi. Tuy nhiên, về mặt từ nguyên, tâm lý học có nghĩa là khoa học của tâm hồn. Trong bài viết này, chúng ta sẽ thấy khái niệm tâm lý học đã phát triển như thế nào qua các thế kỷ, cho đến khi khái niệm hóa hiện nay.

Khái niệm và đối tượng của tâm lý học đã thay đổi trong suốt lịch sử, và với họ cũng là phương pháp hoặc mối quan hệ giữa chuyên gia và bệnh nhân / khách hàng. Sự đa dạng của các cách tiếp cận, định hướng, dòng chảy và giải thích tâm lý học như một khoa học có nghĩa là định nghĩa và trọng tâm của sự chú ý đã thay đổi và phát triển.

Mặc dù ngành học tâm lý học và lâm sàng của tâm lý học đã trở thành một lĩnh vực "rất y tế" và do đó, hướng đến bệnh lý, trong nhiều thế kỷ nghiên cứu về đời sống tinh thần bên trong của chúng tôi là nghiên cứu về tâm hồn của chúng tôi, bản thể sâu sắc nhất của chúng ta.

Tâm lý học là nhiều hơn so với khoa học hành vi.

Tâm lý học: từ khoa học tâm hồn đến khoa học đời sống tinh thần

Thuật ngữ tâm lý học xuất phát từ những từ Hy Lạp tâm lý (linh hồn, được hiểu theo nghĩa cổ điển là những gì mang lại sự sống cho cơ thể) và logo (khoa học hoặc hiệp ước). Ý tôi là, về mặt từ nguyên, tâm lý học có nghĩa là khoa học của tâm hồn.

Tâm lý như một khoa học của tâm hồn con người tồn tại kể từ khi loài người bắt đầu tự đặt ra câu hỏi "mục tiêu"; đó là những câu hỏi về bản thân và đời sống tinh thần của chính cô ấy. Theo nghĩa này, ban đầu bạn không thể hiểu lịch sử tâm lý nếu không có lịch sử tâm lý học. Tuy nhiên, khi tâm lý học bắt đầu hướng tới thực nghiệm, để tìm kiếm một phương pháp khác với hướng nội, sự tách biệt dứt khoát diễn ra..

Do đó, vào cuối thế kỷ 19, tâm lý học đã đi từ việc được coi là một khoa học về tâm hồn hay triết lý của tâm trí để được coi là một khoa học của đời sống tinh thần. Theo cách này, tâm lý học đã đi từ việc bận rộn với các vấn đề tâm linh đến tập trung vào nghiên cứu thực nghiệm về các hiện tượng của tâm trí. Do đó, chúng ta thậm chí có thể nói về "phòng thí nghiệm đầu tiên".

Trong thời đại này, William James (1842-1910) định nghĩa tâm lý học là khoa học về đời sống tinh thần, hiện tượng và điều kiện của nó. Quan điểm này của tâm lý học, được giải thích như một khoa học về đời sống tinh thần, tập trung chủ yếu vào các kinh nghiệm bên trong của ý thức. Đó là, nghiên cứu về suy nghĩ, cảm xúc và cảm giác.

Tâm lý học: từ khoa học đời sống tinh thần đến khoa học hành vi

Như chúng ta đã thấy, từ cuối thế kỷ XIX tâm lý học được hiểu là khoa học của đời sống tinh thần. Các nhà tâm lý học đã tìm kiếm thông tin dựa trên trải nghiệm có ý thức của bệnh nhân của họ liên quan đến phản ứng mà họ đưa ra cho các kích thích khác nhau.

Nhưng Trong nửa đầu của thế kỷ XX, khái niệm tâm lý học đã trải qua một sự thay đổi mới. Từ đó trở đi, tâm lý học được coi là một môn khoa học về hành vi. Sự thay đổi là do các nhà tâm lý học hành vi thời đó nói rằng những gì có thể quan sát được là cách mà các kích thích bên ngoài ảnh hưởng đến các hành vi bên ngoài của con người, trong khi những cảm giác, suy nghĩ hoặc cảm giác không thể quan sát được và do đó khó có thể là đối tượng của khoa học.

Trở lại nguồn gốc: tâm lý học như một khoa học hành vi

Tuy nhiên,, Vào những năm 60 của thế kỷ trước, tâm lý học một lần nữa đưa vào nghiên cứu các quá trình vô thức, bên cạnh ý thức. Vì vậy, với tâm lý học nhận thức bắt đầu nghiên cứu cách thức mà tâm trí xử lý thông tin. Với điều này, chúng tôi đã phải xác định lại tâm lý học như một khoa học về hành vi và các quá trình tinh thần. Những mô hình xử lý thông tin đầu tiên xuất hiện.

Tại thời điểm này, cần lưu ý rằng hành vi và hành vi là những khái niệm đồng nghĩa, mặc dù chúng có thể được sử dụng thay thế cho nhau trong ngôn ngữ thông tục, khác nhau về sắc thái. Hành vi đề cập đến cách tồn tại của chúng ta trên thế giới. Sự tồn tại này có hai chiều: bên ngoài, có thể quan sát được; và một nội thất khác, đó là thân mật và riêng tư. Hành vi phải làm với hành vi bên ngoài, hành vi có thể quan sát được. Để chỉ hành vi bên trong tâm lý học, thuật ngữ lương tâm thường được sử dụng.

Định nghĩa hiện tại của tâm lý học

Nói rằng tâm lý học hiện nay là khoa học về hành vi và các quá trình tinh thần là chính xác, nhưng nó là một định nghĩa không đầy đủ. Tâm lý học hiện tại đi xa hơn nhiều, vì nó tìm cách giải thích cảm giác của chúng ta, cách chúng ta nhận thức, cách chúng ta học, cách chúng ta giao tiếp hoặc cách chúng ta giải quyết vấn đề, trong số nhiều thứ khác. Mặt khác, ảnh hưởng xã hội và các nhóm thuộc về đã chiếm một vị trí rất quan trọng.

Hiện nay, tâm lý học như thế nào giải thích, đo lường và hiểu bản chất của tính cách, động lực, trí thông minh hoặc các rối loạn khác nhau, cả tình cảm và tinh thần, điều đó ảnh hưởng đến con người. Nó cũng giải quyết các vấn đề cá nhân và xã hội, cũng như sự khác biệt cá nhân và nhóm.

Đó là lý do tại sao, hiện nay, định nghĩa của tâm lý học là một khoa học rộng hơn nhiều, rộng lớn hơn nhiều là đối tượng nghiên cứu của nó. Do đó, chúng ta có thể nói rằng tâm lý học hiện tại là khoa học nghiên cứu hành vi của các cá nhân và các quá trình tinh thần của họ, bao gồm các quá trình bên trong của các cá nhân và các ảnh hưởng xảy ra trong môi trường xã hội và thể chất của họ.

Các nhà tâm lý học, những người giúp dịch suy nghĩ và cảm xúc Các nhà tâm lý học có trách nhiệm nghiên cứu hành vi của con người. Họ giúp dịch suy nghĩ và cảm xúc, giúp người khác hiểu vấn đề. Họ hiểu ý nghĩa của những gì bệnh nhân đang truyền cho họ. Đọc thêm "