Cuộc phỏng vấn với Joyanna L. Silberg, đề cập đến Chấn thương và phân ly trẻ em

Thật vinh dự khi có thể sớm có ở Tây Ban Nha Joyanna L. Silberg, tài liệu tham khảo quốc tế về can thiệp tâm lý trong chấn thương với trẻ em và thanh thiếu niên. Từ ngày 26 đến 28 tháng 10 tại Pamplona, ​​chúng tôi có thể học hỏi từ bàn tay của bạn về sự phân ly trẻ em. Trong cuộc phỏng vấn này với Joyanna, chúng tôi sẽ giải quyết một số nghi ngờ thường xuyên liên quan đến hiện tượng tâm lý này.

• Bài viết liên quan: "6 giai đoạn tuổi thơ (phát triển thể chất và tâm linh)"

Joyanna L. Silberg, về quá trình phân ly trẻ em

Đối với nhiều nhà trị liệu trẻ em vấn đề phân ly trẻ em vẫn còn là một ẩn số lớn. Đúng là chúng ta có thể nghe về sự phân ly ở người lớn, nhưng rất khó để tìm thấy tài liệu về nó trong thế giới của trẻ em.

Chúng tôi hiểu rằng chúng tôi không thể chuyển khái niệm tương tự về thế giới người lớn sang não trẻ em, vì một đặc điểm của thời thơ ấu là thiếu tích hợp kinh nghiệm, được tạo điều kiện bởi những người lớn đi cùng trẻ em, miễn là họ tâm lý hóa các trạng thái của đứa trẻ và đặt lời nói với chúng. Và đây chính xác là những gì không xảy ra trong môi trường đau thương hoặc gia đình liên quan đến đau khổ và hủy hoại liên tục.

Bạn không thể nhìn thấy nỗi đau của đứa trẻ và bạn không biết làm thế nào để bình tĩnh lại; sự khó chịu kéo dài này phải được tiêu hóa bởi chính đứa trẻ, người không có khả năng trưởng thành cho nó. Do đó, thật tốt khi hiểu các cơ chế cơ bản của phân ly trẻ em, một chủ đề mà chúng ta sẽ thảo luận dưới đây với Joyanna L. Silberg.

Jonathan García-Allen: Điều gì có thể làm kết tủa tình trạng phân ly ở trẻ?

Joyanna: Những đứa trẻ phải chịu nỗi kinh hoàng tột cùng và không có ai giúp chúng xoa dịu tình trạng chấn thương quá mức có thể bước vào trạng thái phân ly.

Jonathan García-Allen: Mối quan hệ nào có thể có giữa kiểu gắn bó của đứa trẻ và sự phân ly?

Nếu một đứa trẻ không có cha mẹ kiên định khi nói đến việc thúc đẩy sự gắn bó lành mạnh, đứa trẻ đó sẽ có nhiều khả năng đối phó với sự phân ly. Trẻ em với sự gắn bó vô tổ chức, cùng tồn tại với các tình huống mà chúng không thể dự đoán cha mẹ sẽ phản ứng với chúng như thế nào, là những người có xu hướng phát triển sự phân ly để thích nghi với sự không chắc chắn đó.

Jonathan García-Allen: Sự khác biệt giữa sự phân ly của trẻ em và người lớn là gì??

Khi người lớn sử dụng sự phân ly để đối phó với một tình huống chấn thương, đó là kết quả của một hình thức đối phó phòng thủ được học trong suốt cuộc đời mà kiên cố hóa và rất khó để làm gián đoạn.

Trẻ em đang phát triển và tâm trí của chúng đang phát triển và do đó, khi bạn giúp chúng xử lý sự khó chịu của một tình huống, bằng cách kết nối với chúng và tạo điều kiện cho sự hiện diện, chúng có thể học cách đối phó với tình huống mà không cần phân tách. Họ dễ dàng hơn để học hoặc học lại và điều trị nhanh hơn.

Jonathan García-Allen: Có một hồ sơ dân số thể hiện xu hướng của các quốc gia tách rời?

Dường như, những đứa trẻ dễ bị tưởng tượng, dễ tham gia vào tưởng tượng và cho phép bản thân bị hấp thụ bởi trí tưởng tượng của chúng, là những người dễ bị phát triển nhất, vì chúng sử dụng lối thoát vào tâm trí theo cách tự nhiên đối với chúng..

Jonathan García-Allen: Có nhiều cách điều trị khác nhau để làm việc với sự phân ly trẻ em. Những liệu pháp nào có kết quả tốt nhất?

Trẻ em phải học rằng cách lành mạnh nhất để đạt được trạng thái tinh thần tích hợp là đạt được "bản ngã hoàn chỉnh" trong đó các trạng thái khác nhau là một phần của cùng một Bản ngã và làm việc cùng nhau. Họ học điều này đến mức họ được giúp đỡ để tôn trọng tất cả cảm xúc của họ và tất cả các trạng thái của họ. Trẻ em dễ dàng kết nối với những ý tưởng này và có một động lực bên trong để chữa bệnh.

Làm gián đoạn con đường phân ly ở trẻ em có thể tránh được bệnh tật khủng khiếp của rối loạn phân ly ở người lớn. Làm việc với những đứa trẻ tách biệt mang đến cho các nhà trị liệu một cửa sổ vào tâm trí đáng kinh ngạc của trẻ em, và mang lại cảm giác rất tôn trọng cách trẻ em học cách sống sót qua mọi trở ngại.

Để biết thêm

Joyanna L. Silberg sẽ tổ chức một hội thảo về can thiệp vào sự phân ly trẻ em ở Tây Ban Nha, từ ngày 26 đến 28 tháng 10 tại Pamplona. Khóa học này, được tổ chức bởi văn phòng tâm lý Vitaliza, sẽ có một bản dịch sang tiếng Tây Ban Nha và có thể được thực hiện trực tuyến nhờ phát trực tuyến.

• Để biết chương trình hoàn chỉnh, bạn có thể truy cập thông tin liên hệ của Vitaliza và trang web của nó, từ tab của liên kết này.