Cấu trúc mà một thử nghiệm nên có là gì?

Ngày nay, biết cách viết một văn bản chính xác theo ngữ cảnh và mục đích mà nó được thực hiện là điều cần thiết. Biết định dạng mà văn bản nên được viết cho phép thể hiện các ý tưởng có trong một cách nhất quán, mạch lạc và dễ hiểu cho đối tượng mục tiêu sẽ đọc nó.

Một trong nhiều loại văn bản mà chúng ta có thể tìm thấy là bài tiểu luận, có một cấu trúc cụ thể mà chúng tôi chi tiết dưới đây.

• Có thể bạn quan tâm: "Các loại Sơ yếu lý lịch: 4 mô hình CV (ưu điểm và nhược điểm)"

Bài tiểu luận: cái gì?

Trước khi tiếp tục hình dung cách cấu trúc một bài luận, có thể hữu ích để làm rõ loại văn bản chúng ta đang nói về.

Chúng tôi hiểu bằng bài luận tất cả các văn bản trong đó người đọc, thông qua văn xuôi, diễn đạt, điều tra và đi sâu vào một chủ đề cụ thể. Theo nguyên tắc chung, nó cho rằng một cuộc điều tra liên quan đến đối tượng được điều trị và giải thích rõ ràng hơn hoặc ít hơn những gì đã được phân tích, giả vờ là một văn bản được thông báo.

Họ thường giả vờ đưa ra một lời giải thích và quan điểm về một khía cạnh của thực tế ít được biết đến hoặc gây tranh cãi. Bài tiểu luận, ngoài một loại văn bản, một thể loại văn học rất được đánh giá cao và có giá trị như một cách để truyền tải kiến ​​thức.

Nhưng điều này không có nghĩa là mỗi bài luận là một công việc khách quan và hoàn toàn đáng tin cậy. Trong khi nó được dự định để phân tích sâu Về một chủ đề, phải ghi nhớ rằng trong nhiều trường hợp, thông tin được cung cấp có thể bị sai lệch bởi niềm tin hoặc thậm chí dựa trên lập luận của họ. Họ cũng có thể được thúc đẩy bởi lợi ích cá nhân.

• Có thể bạn quan tâm: "Tâm lý và triết học giống nhau như thế nào?"

Cấu trúc của một bài luận

Một bài luận văn học là một nỗ lực để phân tích hoặc giải thích một khía cạnh cụ thể của thực tế, cho phép người đọc hiểu cả chủ đề và các lập luận được sử dụng để phân tích nó. Thông thường, thử nghiệm có cấu trúc xác định bao gồm các phần sau.

• Có thể bạn quan tâm: "28 loại giao tiếp và đặc điểm của chúng"

1. Giới thiệu

Phần đầu của bài luận, trong phần này của tác phẩm chủ đề trong câu hỏi được xử lý trong suốt văn bản.

Nó cũng phản ánh vị trí chính được giữ trong vấn đề này hoặc từ quan điểm nào sẽ hoạt động, dự định sẽ đạt được hoặc giả thuyết đã tạo ra nghiên cứu và thiết lập các cơ sở đầu tiên của những gì sẽ được thiết lập trong phần còn lại của tài liệu.

2. Phát triển

Nó là cơ thể chính của văn bản. Trong quá trình phát triển, nó được đào sâu vào các khía cạnh khác nhau mà tác giả đã đánh giá cao, các ý tưởng về vấn đề này và những lý lẽ được đưa ra để bảo vệ anh ta và / hoặc chống lại anh ta. Mặc dù nói chung, bài luận trong toàn bộ của nó phải có cơ sở, nhưng đó là trong sự phát triển mà tác giả có thể đưa ra ý kiến ​​của mình về nó.

3. Kết luận

Phần cuối cùng của bài luận. Trong phần kết luận sẽ xuất hiện các ý chính đã được thảo luận trong toàn bộ nội dung của văn bản, thiết lập các mối quan hệ vững chắc nhất giữa chủ đề và lập luận được đưa ra.

Không có thông tin mới nên được cung cấp, mặc dù khả năng cải tiến có thể được thiết lập khi có liên quan đến việc điều tra đối tượng. Điều này là như vậy bởi vì trong trường hợp đưa ra dữ liệu mới, có thể tạo ra sự nhầm lẫn về việc liệu văn bản có được hiểu rõ hay không, không nhớ đọc loại đối số hoặc khía cạnh đó sẽ được xử lý trong các dòng trước và nằm trong khuôn khổ của một phần trong đó lý thuyết phục vụ để tóm tắt lại.

Các khía cạnh cần tính đến trong quá trình chuẩn bị

Khi chuẩn bị một bài tiểu luận văn học, cần phải tính đến các khía cạnh khác nhau và các yếu tố đặc trưng.

Trước hết chúng ta phải nhớ rằng nó là cần thiết sử dụng một ngôn ngữ rõ ràng và súc tích. Các đối số được sử dụng phải được kết hợp chặt chẽ với nhau và có liên quan đến chủ đề được giải quyết.

Mặc dù chủ đề có thể rất đa dạng, các bài tiểu luận thường phải văn bản tương đối ngắn cho phép phản ánh và suy nghĩ về đối tượng được điều trị. Các lý lẽ phải có cơ sở, ngay cả khi chúng dựa trên một diễn giải hoặc ý kiến ​​của riêng chúng. Ngoài ra, điều quan trọng là lập kế hoạch trước cả đối tượng và đối số sẽ được sử dụng, yêu cầu điều tra trước.

Đối với tiêu đề, nó phải hấp dẫn và được liên kết với chủ đề được xử lý hoặc để kết luận rút ra. Nó thường được khuyến khích để quyết định vào cuối nhận thức của nó.

Tài liệu tham khảo:

• Breton, J.C. (1978). Một kế hoạch để viết. Tháng York: Holt, Rinehart và Winston.