Động lực và tính cách - Tóm tắt ngắn - Tâm lý nhân cách

Khi đi học hành vi từ cách tiếp cận tương tác năng động, hoặc "giao dịch", chúng tôi xem xét sự can thiệp của các yếu tố cá nhân, tình huống liên quan giữa cả hai, hành vi kết quả (hãy gọi nó là 1), hậu quả của nó và cách chúng sẽ ảnh hưởng đến hành vi trong tương lai, nhận thức và đánh giá về tình huống và tương tác của nó và hành vi kết quả (hãy gọi nó là 2). Động lực cũng phát huy ở mức độ đặc điểm cá nhân, tình huống và hành vi kết quả.

Giới thiệu

Mọi lời giải thích về hành vi sẽ không đầy đủ nếu nó không xem xét động lực hướng tới một loại mục tiêu, cảm giác hài lòng đến từ việc đối mặt với thử thách và vượt qua các trở ngại, giá trị được gán cho mục tiêu và đánh giá mà đối tượng đưa ra xác suất của chúng để đạt được một mục tiêu, đánh giá bao gồm niềm tin về hành vi - hậu quả và niềm tin về năng lực cá nhân. Nghiên cứu về động lực phân tích tại sao một hành vi được bắt đầu, những gì duy trì nó, nơi nó được hướng dẫn và tại sao nó kết thúc; giải thích tại sao hành vi. Bandura phân biệt ba loại động lực:

1. Các yếu tố thúc đẩy của đặc tính sinh học: từ thâm hụt tế bào đến các sự kiện bên ngoài gây khó chịu kích hoạt hành vi tiêu dùng và bảo vệ chống lại sự khó chịu về thể chất.
2. Những người thúc đẩy hành động thông qua các khuyến khích xã hội: trong sự phát triển, những trải nghiệm tích cực xảy ra kết hợp với sự chấp thuận của người khác và những điều tiêu cực với sự không tán thành. Loại phản ứng xã hội này trở thành yếu tố dự báo hậu quả tích cực hoặc tiêu cực, trong ưu đãi.
3. Động lực nhận thức: mọi người thúc đẩy bản thân, chọn mục tiêu, xác định các khóa hành động, dự đoán kết quả có thể có của họ, coi trọng những kết quả đó, thay đổi kế hoạch cho tương lai, v.v. Các nhà lý thuyết đã nhấn mạnh nhiều khía cạnh năng động và động lực hơn so với các khía cạnh cấu trúc, chia sẻ tầm nhìn của con người như một sinh vật tích cực tìm cách tăng năng lực và tương tác với môi trường của họ một cách hiệu quả.

Nhìn thấy gợi ý rằng động lực là một quá trình phức tạp bao gồm 3 bước:

1. Xác định mục tiêu mà perosone khao khát đạt được. Nó có thể phát sinh từ một nhu cầu mà người đó trải nghiệm hoặc từ một số nhu cầu bên ngoài tương tác với nhu cầu của người đó.
2. Chọn một hành động dẫn đến việc đạt được mục tiêu. Liên quan đến ý định hoặc cam kết của người có mục tiêu đó.
3. Đạo luật theo kế hoạch đã chọn, thiết lập chiến lược cho phép bạn thực hiện các hành động của mình linh hoạt hơn bằng cách đánh giá liên tục thành tích (hoặc thất bại) khi đối mặt với các mục tiêu phụ trên đường đến mục tiêu lớn hoặc mục tiêu cuối cùng.

Giải thích về động lực của hành vi

Tính gần đúng của mục tiêu mục tiêu nó được sử dụng để xác định trạng thái mong muốn cho một người mà một ngày nào đó có thể đạt được. Đó sẽ là một mục tiêu có thể đạt được, không phải không có một số khó khăn, với nỗ lực được đầu tư tùy thuộc vào thành tích của nó, trong con đường sẽ có nhiều mục tiêu một phần khác. Để biết động lực của một người để đạt được mục tiêu, các chướng ngại vật được đặt ra để thử nó, như trong "các nghi thức khởi đầu". Các mục tiêu tiếp sức và định hướng hành vi của mọi người. Hành vi là động lực: nó nhằm mục đích đạt được các mục tiêu được thiết lập. Khi mục tiêu được thiết lập, người đó sẽ thực hiện các quy trình khác nhau trên đường để đạt được nó: nó sẽ phát triển một mức độ nỗ lực nhất định, chuẩn bị các chiến lược hành động và thiết lập một cam kết với mục tiêu đề xuất.

các nỗ lực và kiên trì khi đạt được mục tiêu, nó sẽ lớn hơn khi được xác định rõ ràng và hàm ý một mức độ thách thức hoặc khó khăn nhất định, điều này sẽ ảnh hưởng đến giá trị của sự hấp dẫn, nhìn thấy những mục tiêu khó khăn nhất theo cách tích cực hơn. Điều quan trọng là người đó phải có được thông tin về cách người đó đang quản lý để vượt qua các mục tiêu một phần. các chiến lược hành động họ sẽ bị ảnh hưởng bởi sự phức tạp của mục tiêu. Khi chúng đơn giản, hành động sẽ bị ảnh hưởng bởi các khía cạnh động lực (nỗ lực / kiên trì), khi chúng phức tạp, các khía cạnh nhận thức sẽ chiếm ưu thế (chuẩn bị kế hoạch / chiến lược). Một mục tiêu thúc đẩy một người trong chừng mực khi anh ta chấp nhận nó và cảm thấy cam kết với nó: nếu cam kết đó là tuyệt vời, anh ta sẽ huy động nhiều nỗ lực hơn. Việc người khác biết mục tiêu, sự hiện diện của phần thưởng hoặc nhận thức bản thân với các kỹ năng cần thiết để đạt được nó, sẽ làm tăng mức độ mà người ta cảm thấy cam kết với thành tích của anh ấy.

các nỗ lực để đạt được các mục tiêu sẽ phụ thuộc vào kỳ vọng rằng người đó phải có khả năng đạt được nó, và giá trị mà mục tiêu dành cho cô ấy. Kỳ vọng và giá trị sẽ được kết hợp theo cách nhân để xác định tiện ích chủ quan của mục tiêu cho người đó. Nếu một trong số chúng bằng không, mục tiêu sẽ không hữu ích và nó sẽ không nỗ lực để đạt được nó. Đôi khi Người phải đối mặt với các mục tiêu không tương thích. Xung đột giữa các mục tiêu này ngụ ý cảm giác chấp nhận và từ chối. Điều này có thể khiến mọi người ức chế một số hành vi nhất định, suy nghĩ quá mức về các mục tiêu mâu thuẫn và trải nghiệm tâm lý đau khổ.

Mặc dù việc thiết lập mục tiêu và con đường dẫn đến thành tựu của họ là yếu tố thúc đẩy, các khía cạnh nhận thức can thiệp vào quá trình: sau khi thành công hay thất bại trong việc vượt qua các mục tiêu nhỏ, người thực hiện các phân bổ để phân tích nguyên nhân. Những phân bổ chúng ảnh hưởng đến sự hình thành của những kỳ vọng về hiệu suất trong tương lai và gợi ra những phản ứng có liên quan. Thành phần tình cảm của hành vi có động lực sẽ được xác định bởi các khía cạnh quy kết của quỹ tích nhân quả và khả năng kiểm soát, trong khi kích thước của ổn định góp phần vào thành phần nhận thức. Các mục tiêu có 3 loại thuộc tính:

• các thành phần nhận thức về một mục tiêu: nó bao gồm các đại diện hoặc hình ảnh tinh thần của mục tiêu, một hệ thống phân cấp (từ các mục tiêu ít hơn mục tiêu cuối cùng) và các kế hoạch dẫn đến mục tiêu cuối cùng; các quá trình nhận thức sẽ có liên quan khi phân tích thông tin có sẵn trước khi quyết định kích hoạt hay không một kế hoạch nhất định để đạt được mục tiêu.
• các thành phần tình cảm nó bao gồm mức độ mà các hành vi liên quan đến mục tiêu được liên kết với các phản ứng cảm tính của cách tiếp cận, sợ hãi, tức giận, v.v..
• các thành phần hành vi bao gồm các hành động liên quan đến kế hoạch để đạt được mục tiêu.

Ba yếu tố này có liên quan với nhau và có thể khác nhau về mức độ quan trọng của chúng. Một mục tiêu với một thành phần cảm nhận mạnh mẽ và yếu kém có thể được coi là một thái độ hoặc giá trị và một mục tiêu với một thành phần nhận thức mạnh mẽ và yếu đuối có thể được coi là một xung lực hoặc mong muốn. Một mục tiêu với chiến lược được phát triển tốt thể hiện một ý định và một mục tiêu không có kế hoạch phức tạp có thể là một ảo mộng hoặc ảo ảnh. Hành vi hướng đến mục tiêu được duy trì trong thời gian dài.

Trong sự ổn định này can thiệp yếu tố khác nhau: các hình ảnh được lưu trữ trong bộ nhớ (hãy tưởng tượng mục tiêu tạo ra phản ứng cảm xúc tích cực liên quan đến nó); tổ chức mục tiêu theo thứ bậc (vượt qua các mục tiêu phụ kích hoạt các phản ứng tích cực giúp duy trì con đường hướng tới mục tiêu cuối cùng); Mặc dù người đó không nhận được sự củng cố bên ngoài tích cực để vượt qua các mục tiêu phụ, họ có thể phát triển các chiến lược của riêng mình, sử dụng làm yếu tố thúc đẩy, nguồn củng cố nội bộ.

Pervin trình bày một lý thuyết về các mục tiêu nhấn mạnh bản chất chủ động của hành vi con người và nhận ra chức năng phụ thuộc lẫn nhau của các đặc điểm nhận thức, tình cảm và hành vi. Tính cách này được xem như một khái niệm tích hợp, nhấn mạnh bản chất năng động của nó như một hệ thống nhằm đạt được mục tiêu. Việc thiết lập các mục tiêu tạo ra sự khác biệt giữa trạng thái hiện tại và trạng thái mong muốn, bắt đầu, để giảm sự khác biệt này, một hành động có chủ đích hoặc có chủ ý. Phương pháp tiếp cận động lực dựa trên khái niệm về sự khác biệt mô tả một quy trình với các bước sau:

1. Mục đích là phấn đấu để đạt được mục tiêu đã chọn, xây dựng chiến lược.
2. Các hành động cụ thể đang được thực hiện (mục tiêu phụ)
3. Kết quả trong các hành động này được so sánh với mục tiêu cuối cùng, để phát hiện sự khác biệt.
4. Các phân bổ nhân quả được thực hiện về sự khác biệt có thể nhận thấy. Dựa trên những phân bổ này, người này điều chỉnh hành vi của họ, chẳng hạn như tăng nỗ lực, thay đổi chiến lược, từ chối sự khác biệt, v.v..

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Động lực và tính cách - Tóm tắt ngắn - Tâm lý nhân cách, Chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Tâm lý nhân cách và Khác biệt của chúng tôi.