Là giá trị giáo dục trong khủng hoảng hay chúng đang thay đổi?

Trước khi cuộc khủng hoảng kinh tế bùng nổ trong miệng chúng ta và tràn ngập các chương trình nghị sự chính trị và xã hội, chúng ta đã hoàn toàn đắm chìm trong hai cuộc khủng hoảng khác. Một mặt, đã có cuộc khủng hoảng sinh thái (mọi thứ sẽ chuyển động) và mặt khác chúng ta đã có cái được gọi là "khủng hoảng giá trị".

Sau này thường được giải thích từ sắc thái nguy hiểm của cuộc khủng hoảng từ, ngụ ý rằng các giá trị có nguy cơ biến mất, dẫn đến tình trạng hỗn loạn đạo đức, và nhiệm vụ là bảo tồn chúng. Tuy nhiên, hãy nhớ rằng "khủng hoảng" cũng có nghĩa là "thay đổi", và cùng với đó là "cơ hội", và các thế hệ tiếp theo có thể tin tưởng vào hệ thống đạo đức và quy mô đạo đức được hoàn thiện hơn so với chúng ta..

Vậy ... Điều gì đang xảy ra với các giá trị giáo dục? Chúng phát triển theo một cách chóng mặt đến mức chúng ta chưa nhận ra sự biến đổi của chúng, hoặc đang trong quá trình hòa tan vào hư vô?

• Bài viết liên quan: "10 loại giá trị: nguyên tắc chi phối cuộc sống của chúng ta"

Giá trị giáo dục và sự thay đổi thế hệ

Điều quan trọng nhất là các giá trị phổ biến không biến mất, chúng đang bị rớt xuống nền hoặc bắt đầu cùng tồn tại với các giá trị mới nổi. Một tác nhân chính trong quá trình này là sự gia tăng của các mạng xã hội, cho phép biểu hiện và truyền tải các giá trị nhất định thường bị áp dụng bởi các phương tiện truyền thông đại chúng và ủng hộ quá trình toàn cầu hóa liên quan đến nhập khẩu và xuất khẩu các giá trị nói trên..

Do đó, chúng tôi tìm thấy vô số giá trị, tất cả đều hợp pháp nhưng nhiều mâu thuẫn với nhau, khiến cho hành động và cảm xúc của cùng một người có thể không nhất quán, dẫn đến các trường hợp có sự bất ổn đã biết tâm lý như sự bất hòa về nhận thức, và làm cho nó rất khó để được chính xác trong hầu hết mọi tình huống chính thức hoặc xã hội.

Điều này là như vậy, thật khó để không rơi vào một thuyết tương đối hậu hiện đại dẫn chúng ta đến kết luận rằng mọi người và không ai đúng, và hơn thế nữa, một cuộc chiến đạo đức mà tôi có thể thừa nhận là sai, nhưng tôi sẽ chiến đấu ngoan cố để bảo vệ giá trị của mình, đó là lý do tại sao tôi chọn chúng.

Chống chủ nghĩa tương đối

Trong các trường hợp cực đoan, bản chất sai lầm của một số giá trị thường được chứng minh bằng cách tham chiếu đến quyền con người. Tuy nhiên, từ quan điểm tương đối tính này, các quyền này không ngừng là thành quả của một sự đồng thuận phụ thuộc vào một nền văn hóa và thời gian nhất định, Rốt cuộc cái gì sẽ tùy ý họ.

Đó là lý do tại sao từ nhiều lĩnh vực nhắm đến một giải pháp, và đó là chúng tôi may mắn có được toàn bộ mạng lưới giáo dục, với các tòa nhà, chuyên gia và chính trị gia hoàn toàn dành cho sự tôn trọng này, cho chúng tôi cơ hội tuyệt vời để thấm nhuần các giá trị tích cực trong tâm trí trẻ sẽ chiếm phần lớn dân số của chúng ta chỉ trong 15 hoặc 20 năm. Chúng tôi đã đạt được một giáo dục nội dung và chúng ta đang trên đường có được một nền giáo dục trong các cuộc thi, có lẽ đã đến lúc tham gia vào một nền giáo dục về các giá trị.

Giá trị nên được dạy ở trường?

Phân tích nó từ quan điểm thực dụng, chức năng của trường là đảm bảo cho sinh viên tất cả những năng lực cần thiết trong xã hội mà họ sẽ kết hợp không được bảo hiểm bởi các môi trường giáo dục không chính quy. Có tính đến các xung đột chính trị và xã hội của thế giới chúng ta đang sống, chúng ta sẽ nói rằng các giá trị là nền tảng và chúng không hoạt động như một bùa mê, vì vậy, theo logic này, vâng, dường như trách nhiệm lại rơi vào các trường học.

Câu hỏi đáng giá triệu đô la là: chúng ta chọn những giá trị nào? Nếu chúng ta không muốn rơi vào thuyết tương đối, chúng ta phải xác định đâu là giá trị tối ưu cho xã hội của chúng ta ... Tôn trọng, đồng hành, tình huynh đệ ... ? Tôi ước nó thật dễ dàng!

Rõ ràng, chúng ta phải đối mặt với một số vấn đề. Một mặt, các giá trị nên được xác định thông qua các hành vi và ý tưởng liên quan đến chúng, nhưng chúng tôi không thể chắc chắn rằng những người chịu trách nhiệm xác định các giá trị này không khiến chúng phải chịu những lợi ích nhất định, không đề cập đến việc chúng bao gồm các giá trị được xác định trước đối với những bộ óc vị thành niên dễ uốn nắn, nó vẫn là một sự truyền dạy mà những nguy hiểm đã được chứng minh trong sách lịch sử. Cuối cùng, vì chúng tôi không kiểm soát những gì xảy ra trong các trường học ở các tiểu bang khác, chúng ta vẫn không an toàn trước thuyết tương đối.

Tuy nhiên, có một công cụ để công dân phản ứng thích nghi với môi trường đạo đức của họ mà không rơi vào sự can thiệp. Hãy nghi ngờ về thông tin được cung cấp bởi các bên quan tâm, tương phản như nhau, xem xét các lý do khiến người khác đưa ra giải pháp ngược lại ... Đó là phát triển tư duy phê phán.

Tầm quan trọng của việc phát triển các tiêu chí của riêng bạn

Phát triển tư duy phê phán trong xã hội của chúng ta là rất quan trọng để hình thành các giá trị mà không cần truyền bá, và giáo dục là một công cụ để chúng ta xử lý sức mạnh khôn lường. Có lẽ nếu chúng ta bắt đầu đi theo con đường đó, hãy ngừng xem khủng hoảng giá trị là một mối nguy hiểm, và chúng ta có thể thấy ngày càng ít xung đột giữa các tập thể chỉ được phân tách bằng các yếu tố tầm thường như màu sắc, vị trí địa lý ... hoặc cờ.