Nạn nhân, nó là gì và đối tượng nghiên cứu của nó là gì?

"Người phụ nữ 28 tuổi được tìm thấy đã chết trong nhà. Chồng cô đã gọi cho lực lượng cảnh sát ngay sau đó để thú nhận tội giết người, và sau đó tự bắn vào đầu mình bằng súng ".

Thật không may, loại tin tức này, được truyền thông đưa ra hoặc phát hành với tần suất nhất định trước khi gây ra tội ác. Khi loại hành động này xảy ra, cảnh sát và các dịch vụ tư pháp hành động, điều tra những gì đã xảy ra và tính đến nhiều kiến ​​thức khi xác định những gì có thể xảy ra và tại sao nó lại xảy ra, dựa trên bằng chứng.

Khoa học liên quan đến việc nghiên cứu tội phạm và nguyên nhân của nó, cách để tránh nó và cách hành động với tội phạm là tội phạm học. Tuy nhiên, có một yếu tố thiết yếu không xuất hiện trong số trước đó ... Nạn nhân ở đâu?? Có một ngành học, hiện đang được đưa vào trong tội phạm học, chịu trách nhiệm cho nghiên cứu của nó: nạn nhân.

Nạn nhân là gì?

Được đặt ra bởi bác sĩ tâm thần Fredric, thuật ngữ này đề cập đến các ngành khoa học xuất phát từ tội phạm học nghiên cứu các nạn nhân của tội phạm trong các giai đoạn khác nhau của nạn nhân.

Việc tạo ra kỷ luật này đã cho phép cả nghiên cứu và điều trị nạn nhân và thân nhân của tất cả các loại tội phạm, mà tội phạm truyền thống bỏ qua để tập trung vào con số của kẻ phạm tội. Đó là một ngành khoa học tương đối trẻ, là khởi đầu khoa học của nó trong những năm ba mươi.

Bộ môn này có nhiều biến thể đã tập trung sự chú ý của họ vào các khía cạnh khác nhau và có những cách hiểu khác nhau về thực tế. Tuy nhiên,, tất cả các lý thuyết và quan điểm đều có điểm chung là mục tiêu nghiên cứu của họ.

Có thể nói rằng, theo một cách nào đó, nạn nhân tập trung chính xác vào những người đang ở trong tình trạng dễ bị tổn thương hơn và do đó, là người đầu tiên cần nghiên cứu loại trải nghiệm họ trải qua, nguồn khó chịu của bạn và giải pháp có thể.

Đối tượng nghiên cứu của nạn nhân

Đối tượng nghiên cứu chính của ngành học này là nạn nhân và đặc điểm của nó, cũng như mối quan hệ của nó với kẻ phạm pháp và vai trò của nó trong tình hình tội phạm.

Cụ thể, tập hợp các yếu tố khiến người đó trở thành nạn nhân được phân tích, liệu tình huống đó có phải do người thứ hai gây ra hay do hành động hoặc cơ hội (ví dụ như tai nạn tại nơi làm việc), mối quan hệ giữa sự thật với luật pháp hiện hành và khả năng sửa chữa thiệt hại và mối quan hệ giữa các khía cạnh có thể khiến một người trở thành nạn nhân và sự xuất hiện của tội phạm.

Nạn nhân là gì?

Để hiểu rõ hơn về đối tượng nghiên cứu này, cần xác định rõ nạn nhân có ý nghĩa gì. Theo nghị quyết 40/34 năm 1985 của Đại hội đồng Liên Hợp Quốc, được hiểu là những đối tượng đã chịu thiệt hại về thể chất, tâm lý hoặc cảm xúc, hoặc một cuộc tấn công và làm giảm các quyền cơ bản của họ do hậu quả của hành động hoặc thiếu sót vi phạm pháp luật.

Theo cùng một cách, người thân của anh ta hoặc những người đã chịu thiệt hại vì giúp đỡ nạn nhân cũng sẽ được coi là như vậy.

Do đó, người ta hiểu rằng thiệt hại mà các nạn nhân gặp phải không phải là một hiện tượng đơn độc mà chỉ ảnh hưởng đến từng cá nhân, mà là những người phải chịu đựng nó trong một kết cấu xã hội mà qua đó sự khó chịu và suy giảm chất lượng cuộc sống được truyền đi..

Phương pháp luận

Là một môn khoa học, nạn nhân luôn luôn được đặt ở vị trí kinh nghiệm, đưa ra các giả thuyết quy nạp từ các trường hợp quan sát. Theo cách này, nó yêu cầu khảo sát và quan sát các trường hợp và nạn nhân để phát triển các giả thuyết hợp lệ có thể giúp giải thích các quá trình nạn nhân.

Các yếu tố sinh học xã hội, mối quan hệ với đối tượng phạm tội và tội phạm là manh mối cơ bản để xây dựng một nghiên cứu nhất quán về nạn nhân và tình hình của anh ta trong tội phạm. Tuy nhiên, khoa học này phải tính đến cả nhu cầu sử dụng ngay lập tức và tương tự như các ngành khoa học tự nhiên và xã hội khác.

Các kỹ thuật được sử dụng là quan sát thực tế, nghiên cứu và phân tích các trường hợp và thống kê, phỏng vấn và kỹ thuật từ các ngành khoa học khác như tâm lý học, y học, lịch sử, kinh tế hay điện toán, trong số những ngành khác.

Cơ chế chính mà nạn nhân có thể hành động là thông qua báo cáo về tội phạm, cùng với lời khai của những người bị ảnh hưởng. Ngay cả sự vắng mặt của các yếu tố này là một nguồn thông tin quan trọng, cho rằng vị trí của các nhóm xã hội và cá nhân khác nhau liên quan đến hệ thống được phản ánh..

Các loại nạn nhân

Là một khoa học nghiên cứu các nạn nhân của tội phạm hình sự, nhiều tác giả đã thực hiện các phân loại khác nhau về các loại hình của nạn nhân.

Một trong số đó là Jiménez de Asúa, người chia nạn nhân thành:

1. Xác định nạn nhân

Nó được coi là như vậy cái mà tội phạm tự nguyện lựa chọntôi, không phải là sản phẩm lựa chọn của bạn của cơ hội. Một ví dụ sẽ là tội ác của đam mê, trả thù hoặc tội ác được thực hiện bởi người thân hoặc người thân.

2. Nạn nhân vô tư

Chọn ngẫu nhiên. Tội phạm có thể được thực hiện với bất kỳ người nào khác mà không gây ra bất kỳ thay đổi nào trong tội phạm. Một ví dụ về điều này có thể là gian lận hoặc lừa đảo, như trileros. Nó cũng được quan sát thấy trong một số hành vi tội phạm được thực hiện bởi kẻ thái nhân cách và kẻ giết người hàng loạt.

3. Nạn nhân kháng thuốc

Đó là nạn nhân có khả năng chống cự và tự vệ, hoặc đó là bị tấn công vì hoặc biết rằng đối tượng sẽ bảo vệ.

4. Nạn nhân hợp tác

Không phải lúc nào cũng có một tình huống trong đó một đối tượng là nạn nhân của tội phạm, đây là một đối tượng không có bất kỳ mối liên hệ nào với hành vi tội phạm. Theo cách này, có những nạn nhân tích cực tham gia vào tội ác, mặc dù có thể hành động dưới sự cưỡng bức.

Vai trò trong việc bảo vệ nạn nhân

Ngoài việc nghiên cứu nạn nhân và quá trình anh ta trở nên như vậy, nạn nhân cũng có một vai trò rất nổi bật trong hành động sau tội phạm.

Cụ thể, phạm vi nghiên cứu của nó cho phép tạo ra các dịch vụ cho nạn nhân, đóng góp cùng với các nhà tâm lý học và các chuyên gia khác để chuẩn bị các chương trình hỗ trợ, chẳng hạn như việc tạo ra các trung tâm khủng hoảng, các tầng bảo vệ chính thức, các chương trình bảo vệ nhân chứng. Tương tự như vậy, thông tin và hỗ trợ cung cấp cho các nạn nhân nói chung là các dịch vụ quan trọng nhất.

Mặt khác, những nỗ lực cũng được thực hiện để ngăn chặn sự năng động của các mối quan hệ cá nhân thường gây ra sự xuất hiện của nạn nhân. Theo cách này, nạn nhân tiếp xúc với nhiều ngành tâm lý học và khoa học pháp y.

Biện pháp phòng ngừa đạo đức

Là một khoa học thiết lập liên hệ chặt chẽ với nạn nhân của tội phạm, nạn nhân phải có đặc biệt thận trọng trong các thủ tục được sử dụng khi thực hiện hoạt động của họ. Cần phải lưu ý rằng nạn nhân của một tội ác, ngoài việc phải chịu tội ác, phải chịu sự căng thẳng và căng thẳng do quá trình điều tra (cũng làm sống lại sự kiện, thường là chấn thương), và sau đó xử lý hậu quả (thể chất, tâm lý, xã hội hoặc công việc) được tạo ra bởi tội phạm.

Theo nghĩa này, nạn nhân phải cố gắng không gây ra với ứng dụng của nó trong thực tế để không gây ra nạn nhân thứ cấp và / hoặc đại học, nghĩa là, nó phải cố gắng ngăn chặn việc nhận ra các thiệt hại cho nạn nhân bằng thực tế đơn thuần là liên quan, lặp lại hoặc sống lại kinh nghiệm đau thương, cả về thể chế và xã hội.

Tài liệu tham khảo:

• Fattah, E.A. (2000). Nạn nhân: Quá khứ, hiện tại và tương lai. Tội phạm học, tập. 33, 1. tr.17-46

• Gulotta, G. (1976). Các vittima. Milano, Ý. Chỉnh sửa Guiffré

• Jiménez, L. (1961). Cái gọi là nạn nhân. Trong nghiên cứu luật hình sự và tội phạm học, I. Buenos Aires, Argentina: Bibliográfica Omeba

• Langton, L. (2014). Tác động xã hội của tội phạm bạo lực. Washington: Cục Thống kê Tư pháp.

• Lauritsen, J.L. (2010). Những tiến bộ và thách thức trong nghiên cứu thực nghiệm về nạn nhân, Tạp chí tội phạm định lượng 26: 501-508.
• Márquez, A.E. (2011). Nạn nhân như một nghiên cứu. Khám phá lại nạn nhân cho quá trình phạm tội. Tạp chí Prolegómenos. Quyền và giá trị Không có gì Tập XIV, 27.

• Marshall, L. E. & Marshall, W.L. (2011). Đồng cảm và hành vi chống đối xã hội, Tạp chí Pháp y & Tâm lý học 22, 5: 742-759.

• McDonald, W. (1976). Hướng tới một cuộc cách mạng trăm năm trong tư pháp hình sự: sự trở lại của nạn nhân, Tạp chí Luật Hình sự Hoa Kỳ 13: 649-673.

• Neuman, E. (1994). Vai trò của nạn nhân trong các tội ác thông thường và độc đáo, tái bản lần thứ 2: Buenos Aires: Đại học.

• Varona, G .; de la Cuesta, J.L.; Mayordomo, V. và Pérez, A.I. (2015) Nạn nhân. Một cách tiếp cận thông qua các khái niệm cơ bản của nó như là công cụ hiểu và can thiệp.