Tiền đề của sự hiếu chiến - Tâm lý học xã hội

Vô số lý thuyết tâm lý cho rằng xâm lược, nó là một mô hình của các phản ứng có được theo các kích thích môi trường nhất định theo nhiều quy trình khác nhau. Sự xuất hiện của sự xâm lược luôn giả định sự thất vọng. Bất kỳ sự kiện bực bội chắc chắn sẽ dẫn đến sự xâm lược. Thất vọng là một nguồn kích hoạt. Nó có thể dẫn đến sự xâm lược nhưng gián tiếp. Những gì tạo ra là kích hoạt (hoặc kích thích) và điều này lần lượt cung cấp năng lượng cho tất cả các câu trả lời mà một người sẵn sàng làm. Dưới đây chúng tôi giải thích nền tảng của sự tích cực.

1. Giả thuyết cổ điển về sự thất vọng-xâm lược
2. Kích hoạt thất vọng
3. Thất vọng và ảnh hưởng tiêu cực
4. Nhiệt và hung hăng
5. Lý do giải thích sự khác biệt giữa nghiên cứu lưu trữ và phòng thí nghiệm

Giả thuyết cổ điển về sự thất vọng-xâm lược

Những chỉ trích cho giả thuyết kinh điển về sự thất vọng-xâm lược:

• Bandura: Mọi người có thể học cách sửa đổi phản ứng của mình trước sự thất vọng.
• Xe buýt: Giả thuyết chỉ được thực hiện nếu sự gây hấn có ích để vượt qua sự thất vọng, nhưng không phải trong các trường hợp khác.

Dữ liệu ủng hộ: Berkowitz, đã đưa ra những quan điểm hiện tại về sự thất vọng như một tiền thân của sự xâm lược. Thực tế là các phản ứng khác đối với sự thất vọng có thể được học không phủ nhận sự tồn tại của quyết tâm bẩm sinh. Điều bẩm sinh sẽ là sự thất vọng làm tăng xác suất của một loại phản ứng nhất định. Học tập có thể thay đổi hoặc ngụy trang biểu hiện của phản ứng đó.

Kích hoạt thất vọng

Giả thuyết sửa đổi: Sự gây hấn xảy ra khi các điều khoản từ trước đã được kích hoạt trong đối tượng bị tấn công. Nhìn thấy: Giả thuyết mở rộng sự thất vọng-xâm lược. Thất vọng: Nó cho rằng một sự thay đổi để tồi tệ hơn trong tình huống của người đó. Nó thỏa hiệp những nỗ lực trước đây và gây nguy hiểm cho tương lai. Nó vừa gây khó chịu vừa kích hoạt. Nó có thể được coi là một nguồn căng thẳng khác. Bất kỳ thay đổi nào (trong điều kiện môi trường, nỗi đau thể xác, tấn công giữa các cá nhân), ngụ ý sự xấu đi đối với những gì người đó đã xác định là chấp nhận được, có thể gây ra sự xâm lược.

Thất vọng và ảnh hưởng tiêu cực

Berkowitz - Mối liên hệ gián tiếp giữa sự thất vọng và sự gây hấn thông qua ảnh hưởng tiêu cực: "cảm giác khó chịu bị kích thích bởi các điều kiện khó chịu". Khi một người phải đối mặt với trải nghiệm ác cảm, một loạt các nhận thức, cảm xúc và phản ứng vận động biểu cảm được kích hoạt. Phản ứng ban đầu với sự thất vọng là tình cảm. Sau đó, quá trình kết hợp đơn giản bắt đầu. Kết quả cuối cùng: xu hướng tấn công hoặc có xu hướng chạy trốn tùy thuộc vào tình huống theo đề xuất của mô hình Blanchard.

Nhiệt và hung hăng

Quetelet, xây dựng một "luật tội phạm của tội phạm" "Tội phạm bạo lực có nhiều khả năng trong thời kỳ nhiệt độ cao." Nghiên cứu lưu trữ: Carlsmith và Anderson: Nghiên cứu về sự xáo trộn đô thị ở các thành phố của Mỹ trong giai đoạn 1967-1971. Kết quả: Mối quan hệ trực tiếp và tuyến tính giữa nhiệt độ và nhiễu loạn. Anderson và Anderson: Hai nghiên cứu chi tiết hơn:

1. Tại Chicago, 90 ngày mùa hè năm 1967. Mối quan hệ trực tiếp và tuyến tính giữa nhiệt độ trung bình hàng ngày và số vụ tấn công.
2. Những vụ giết người và hiếp dâm đã gây ra ở Houston trong thời gian 2 năm. Nhiệt độ tối đa của mỗi ngày nghiên cứu là tương phản. Mối quan hệ trực tiếp và tuyến tính giữa nhiệt độ và tội phạm.

Anderson: Nghiên cứu đầy đủ hơn. Tội phạm bạo lực đã gây ra trên toàn lãnh thổ Hoa Kỳ trong suốt một thập kỷ (1971-1980). Mối quan hệ trực tiếp và tuyến tính giữa nhiệt độ và tội phạm bạo lực. Ít dữ dội hơn giữa nhiệt độ và tội phạm không bạo lực.

Nghiên cứu trong phòng thí nghiệm: Quy tắc: Đối tượng phải chịu nhiệt độ nóng (33ºC) hoặc tươi (21ºC). Nhiệm vụ là viết kết thúc của một câu chuyện đơn giản. Sau đó, chủ đề được cung cấp khả năng quản lý tải xuống cho người đã tạo ra các bản tải xuống. Nhiệt độ phòng đã bị thao túng (21 mớiºC / nóng 33ºC). Baron và Bell: Kết quả: Giảm cường độ tấn công ở nhiệt độ cao. Đối tượng không được cung cấp là tích cực nhất trong điều kiện nóng. Baron viện đến "hiệu ứng điều biến của ảnh hưởng tiêu cực", để giải thích sự vắng mặt của một mối quan hệ trực tiếp giữa nhiệt và xâm lược.

Giải thích: Khi có ảnh hưởng tiêu cực, sự gây hấn tăng lên nhưng chỉ khi cường độ của tình cảm không vượt quá giới hạn nhất định: Một cường độ cực đoan của ảnh hưởng tiêu cực có thể tạo ra phản ứng chuyến bay. Sự khiêu khích hoặc tấn công, tạo ra ảnh hưởng tiêu cực, nhiệt độ cũng Bạn có thể vượt quá giới hạn để cuộc chiến nhường chỗ cho chuyến bay. Các tình huống trung gian sẽ tạo ra ảnh hưởng trung gian tiêu cực và do đó, mức độ gây hấn cao. Nhiệt mà không khiêu khích Cung cấp mà không có nhiệt U mối quan hệ đảo ngược giữa nhiệt và xâm lược.

Bài kiểm tra cuối cùng: Thao tác là nguồn gốc của ảnh hưởng tiêu cực, không chỉ nóng mà còn lạnh (nước chanh lạnh vừa hoặc rất lạnh). Ảnh hưởng trung gian tiêu cực (nhiệt độ lạnh vừa hoặc nóng vừa phải) làm tăng sự gây hấn. Các ảnh hưởng tiêu cực dữ dội (lạnh hoặc cực nóng), làm giảm sự xâm lược. Đối tượng được cung cấp một ly nước chanh tươi trong:

• Tình huống nóng / khiêu khích
• Ảnh hưởng tiêu cực được giảm xuống mức trung bình và sự gây hấn được tăng lên.
• Tình hình nóng / không khiêu khích
• Ảnh hưởng tiêu cực là giảm và xâm lược giảm.

Lý do giải thích sự khác biệt giữa nghiên cứu lưu trữ và phòng thí nghiệm

Mối quan hệ giữa nhiệt và xâm lược không trực tiếp hoặc tuyến tính, nhưng được trung gian bởi ảnh hưởng. Một ảnh hưởng tiêu cực quá mạnh có thể tạo ra chuyến bay và không xâm lược.

Ảnh hưởng của nhiệt đối với ảnh hưởng tiêu cực đến dữ liệu lưu trữ là không xác định (những người chọn thoát nhiệt hoặc tham gia vào các xáo trộn là không xác định).

Bối cảnh phòng thí nghiệm cho phép các đối tượng thoát khỏi các tình huống nóng (Không ai buộc họ phải ở lại trong thí nghiệm chống lại ý muốn của họ).

Kính và ca sĩ - Ứng suất gây ra bởi tiếng ồn không phụ thuộc nhiều vào cường độ của nó như khả năng dự đoán và kiểm soát của nó (tiếng ồn mạnh tạo ra ít căng thẳng hơn mức khác, nếu có thể dự đoán hoặc kiểm soát, bất kể cường độ của nó).

Mọi người có thể thích nghi với tiếng ồn và hành động hiệu quả mặc dù có những tác động căng thẳng, tuy nhiên, tiếng ồn liên tục có tác động tích lũy dẫn đến việc giảm khả năng chịu đựng sự thất vọng (có thể là tiền đề đối với sự gây hấn): tiếng ồn có thể đóng góp ĐỘC LẬP để xâm lược.

Tuy nhiên, tiếng ồn cũng có thể góp phần vào sự gây hấn của HÌNH THỨC TRỰC TIẾP: Tạo ra một kích hoạt cung cấp năng lượng cho một phản ứng hung hăng đã có thể xảy ra trong người. Không cần thiết anh ta cảm thấy thù địch hay tức giận đối với nạn nhân.

Geen và O'Neal

Các đối tượng đã xem một bộ phim (bạo lực hoặc không bạo lực) và sau đó họ phải chịu tiếng ồn lớn. Các đối tượng gây hấn lớn hơn phải chịu tiếng ồn lớn của phim.

Donnerstein và Wilson

Khi người đó có lý do để tấn công, tiếng ồn sẽ tăng cường hành vi. Những người sau khi bị tấn công đã tiếp xúc với tiếng ồn khó chịu và không kiểm soát được đã tấn công dữ dội hơn những người bị tấn công nhưng không tiếp xúc với tiếng ồn sau đó.

Nhìn thấy

Ông đã chỉ ra rằng đó không phải là đặc điểm gây khó chịu khách quan của tiếng ồn rất quan trọng trong tình cảm này, mà là khả năng kiểm soát của nó (Các đối tượng có khả năng kiểm soát việc chấm dứt tiếng ồn, hóa ra là ít gây hấn hơn).

Geen và McCown

Họ đã chỉ ra rằng sự khác biệt về sự gây hấn giữa những người tiếp xúc với tiếng ồn có thể kiểm soát được hay không, là do sự khác biệt kích hoạt (huyết áp như một chỉ số kích hoạt). Tiếng ồn khó chịu và không thể kiểm soát được tăng cường gây hấn thông qua quá trình kích hoạt.

Berkowitz đau

Đau tạo ra ảnh hưởng tiêu cực, đó là tiền đề ngay lập tức của các phản ứng tích cực đối với trải nghiệm đau. Tầm quan trọng trong việc phân biệt rõ ràng giữa kích thích gây khó chịu và giải thích rằng người đó có kích thích đó, điều này sẽ dẫn đến tình trạng chung của ảnh hưởng tiêu cực mà đối tượng trải qua.

Cuộc tấn công giữa các cá nhân

Đối với nhiều tác giả, tấn công giữa các cá nhân là tiền đề quan trọng nhất của sự gây hấn (hơn cả sự thất vọng). Hai khía cạnh cơ bản:

1. Cường độ tấn công và thất vọng tương ứng.
2. Không phải tất cả các cuộc tấn công là một lịch sử xâm lược.

Nếu bạn không nhận thấy sự cố ý trong cuộc tấn công, hoặc nếu bạn thực sự tin vào sự vắng mặt của nó, người đó sẽ không cảm thấy căng thẳng hoặc do đó, để kích hoạt. Cuộc tấn công ngay cả khi không được coi là cố ý hoặc độc hại, kích hoạt hoặc gây căng thẳng cho người đó. Tuy nhiên, sự gây hấn sẽ không xảy ra vì người này ức chế hành vi hung hăng, tin rằng không được xã hội chấp nhận để phản ứng mạnh mẽ trước một cuộc tấn công không chủ ý.

Vi phạm các quy tắc

Mummendey: Trong hầu hết sự hỗn loạn, sự gây hấn không phải là một hành động đơn độc. Sự xâm lược xảy ra thường xuyên như một tập phim hoặc một hành động của một chuỗi các tương tác giữa hai hoặc nhiều người. 4 khía cạnh cơ bản để xem xét:

• Sự giải thích lẫn nhau của những người liên quan đến sự tương tác ® xây dựng các phán đoán về việc liệu hành vi đó có phù hợp hay không và liệu đã có ý định làm hại hay gây hại.
• Bối cảnh tình huống trong đó cho biết tương tác được đóng khung.
• Sự tồn tại của một sự khác biệt về quan điểm theo vị trí của mỗi người (kẻ tấn công hoặc kẻ xâm lược).
• Phát triển theo thời gian

Da Gloria và De Ridder

Sự tồn tại của một chuẩn mực ngầm nhất định luôn hiện diện trong sự tương tác giữa mọi người. Tính chất chống đối của một tình huống được dung thứ nếu nó được coi là cần thiết cho việc đạt được mục tiêu. Nếu quy tắc đó bị vi phạm, hành vi đó sẽ bị coi là phi lý và sẽ gây ra sự gây hấn.

Bạo lực trong bối cảnh gia đình

Những cách thức mà bạo lực trong bối cảnh gia đình có thể là tiền thân của sự gây hấn:

• Học tập tính cách xã hội Cha mẹ dùng đến bạo lực để áp đặt kỷ luật. Trẻ em học được rằng sức mạnh thể chất là một quy trình thích hợp để giải quyết xung đột.
• Huấn luyện rõ ràng về hành vi hung hăng
• Cha mẹ và anh em giải thích cho trẻ khi thuận tiện để tấn công người khác. Sự tồn tại trong nhà của sự bất hòa và thiếu tình cảm.

Điều kiện để bạo lực trong gia đình trở thành tiền thân của sự gây hấn:

• Mức độ căng thẳng và xung đột trong gia đình.
• Huấn luyện về bạo lực. Thúc đẩy một chuẩn mực văn hóa ngầm, theo đó bạo lực trong gia đình được chấp nhận.

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Tiền đề của sự hiếu chiến - Tâm lý học xã hội, Chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Tổ chức và Tâm lý Xã hội của chúng tôi.