Tâm lý học xã hội

Trẻ em mắc các bệnh về huyết học và mối quan hệ của chúng với các gia đình

Trẻ em mắc các bệnh về huyết học và mối quan hệ của chúng với các gia đình / Tâm lý học xã hội

Ung thư hay bệnh tân sinh là nguyên nhân thứ hai gây tử vong ở Cuba và trên thế giới. Trên toàn thế giới, bệnh ung thư ở trẻ em, 16 trường hợp được chẩn đoán trên 10000 trẻ em dưới 15 tuổi. Tỷ lệ tử vong xấp xỉ nói chung là 3,6 đến 3,8 trên 100000 dân. Ở Cuba, ung thư ở trẻ em chỉ chiếm 2% khối u ác tính, nhưng đây là nguyên nhân gây tử vong đầu tiên do bệnh ở trẻ em dưới 15 tuổi. Ở nước ta, khoảng 300 bệnh nhân mới mắc bệnh u ác tính được chẩn đoán mỗi năm ở trẻ em dưới 18 tuổi.

Bạn cũng có thể quan tâm: Một số phản ánh về Chỉ số Gia đình Hiện tại
  1. Chương trình toàn diện về kiểm soát ung thư ở Cuba
  2. Khả năng phục hồi trong trường hợp ung thư thời thơ ấu
  3. Vật liệu và phương pháp
  4. Khía cạnh đạo đức
  5. Kết quả
  6. Yếu tố bảo vệ khả năng phục hồi của gia đình
  7. Yếu tố rủi ro gia đình
  8. Thảo luận
  9. Yếu tố bảo vệ
  10. Yếu tố rủi ro gia đình
  11. Chương trình can thiệp
  12. Đề xuất can thiệp

Chương trình toàn diện về kiểm soát ung thư ở Cuba

Do mối đe dọa mà ung thư gây ra cho dân số thế giới, việc tạo ra và thực hiện Chương trình toàn diện về kiểm soát ung thư ở Cuba, vốn là mục đích của nó, trở nên thiết yếu. thiết lập một kế hoạch hành động chiến lược khuyến khích các liên minh rộng rãi để kiểm soát toàn diện bệnh ung thư, đánh giá gánh nặng của bệnh, để xác định các ưu tiên và thiết kế và thực hiện các kế hoạch hành động, nhằm giảm tỷ lệ mắc và tử vong, và cải thiện khả năng sống sót và chất lượng của bệnh ung thư. cuộc sống của người bệnh.

Chương trình này bao gồm một chiến lược kiểm soát ung thư ở trẻ em và trẻ vị thành niên và sự tham gia thiết yếu của Chăm sóc sức khỏe ban đầu trong chẩn đoán kịp thời từ việc giám sát các yếu tố nguy cơ, triệu chứng và dấu hiệu cảnh báo và trong quá trình theo dõi và phục hồi chức năng sinh thiết xã hội.

các Chẩn đoán ung thư ở trẻ Nó tạo ra một tác động tình cảm xã hội đáng kể cho cả gia đình. Đứa trẻ bị bệnh và gia đình sẽ phải đối mặt với những sự kiện đa dạng và khó khăn có thể cản trở sự phát triển của cuộc sống. Nó có thể được coi là một cuộc khủng hoảng, do sự vô tổ chức xảy ra và tác động đến từng thành viên của nó.

Để thích ứng với tình huống này, gia đình thiết lập các cơ chế tự điều chỉnh chuyển động cho phép nó tiếp tục hoạt động, theo cách mà những thay đổi được tạo ra trong các tương tác gia đình có mục đích cụ thể, có ý thức hoặc vô thức, và điều đó có thể khiến gia đình rơi vào tình huống cân bằng hoặc mất cân bằng phức tạp, gây nguy cơ hạnh phúc và quản lý gia đình. bệnh nhân bị bệnh, cũng như chức năng của hệ thống gia đình.4

Khả năng phục hồi trong trường hợp ung thư thời thơ ấu

Cuộc điều tra này đã được thực hiện cần thiết và có liên quan từ quan điểm xã hội, vì nó được hướng đến một khu vực dễ bị tổn thương của dân số, căn bệnh này là một bệnh lý kỳ thị bao gồm nhiều cảm giác tiêu cực cho những người phải chịu đựng nó và những người xung quanh. Đây là một vấn đề hiện đã đạt được tầm quan trọng xã hội lớn, do đó, làm việc với các bệnh nhân nhi khoa là ưu tiên hàng đầu của Hệ thống Y tế Quốc gia Cuba, cũng như sự can thiệp kịp thời của Chăm sóc Sức khỏe Ban đầu trong việc hỗ trợ những trẻ em này.

Nghiên cứu, đáp ứng các mục tiêu của Chương trình kiểm soát ung thư trong Chăm sóc ban đầu, đặc biệt từ việc xem xét vấn đề trong ngân hàng về các vấn đề của Phòng khám đa khoa, cũng là nghiên cứu đầu tiên đề cập đến Khoa tâm lý học nhi khoa từ Chăm sóc ban đầu của Y tế trong đô thị. Nghiên cứu này đã nghiên cứu một chủ đề hóa ra thú vị và mới lạ, kể từ khi khả năng phục hồi gia đình đã được giải quyết khan hiếm quốc tế và ở trong nước, ngoài việc điều trị hạn chế liên quan đến các bệnh về ung thư huyết học, mà còn thiếu các tiền lệ trong vấn đề này.

Nghiên cứu có một dự đoán thực tế, vì nó giả vờ hình thành một hướng dẫn phương pháp luận cho phương pháp trị liệu của vấn đề này, cho phép phát triển khả năng phục hồi ở những gia đình này, điều này trở thành cơ hội do thiếu từ khoa Tâm lý học và các nghiên cứu về gia đình, đã có sự can thiệp cho mục đích này.

Đối với tất cả những điều trên cho biết cuộc điều tra được rút ra là câu hỏi chính ¿Làm thế nào phát triển khả năng phục hồi trong các gia đình có trẻ mắc bệnh ung thư của khu vực y tế của Phòng khám đa khoa Pedro Borrás?, cũng theo đuổi mục tiêu chung: Thiết kế một chương trình can thiệp để phát triển khả năng phục hồi ở những gia đình có trẻ em mắc bệnh ung thư tại khu vực y tế của Phòng khám Đa khoa Pedro Borrás.

Vật liệu và phương pháp

Các mục tiêu cụ thể được theo đuổi là:

  • Mô tả khả năng phục hồi của các gia đình trong nghiên cứu.
  • Lập kế hoạch đề xuất chương trình can thiệp.

Cuộc điều tra hiện tại là một nghiên cứu cắt ngang, mô tả, không thử nghiệm, đáp ứng với thiết kế hỗn hợp song song, được thực hiện trong giai đoạn từ tháng 9 năm 2011 đến tháng 4 năm 2012.

Vũ trụ nghiên cứu bao gồm 4 gia đình có trẻ em mắc bệnh ung thư huyết học thuộc khu vực y tế của Phòng khám đa khoa Pedro Borrás. Mẫu nghiên cứu không có xác suất của các loại đối tượng, được tích hợp bởi 4 họ, được lựa chọn theo các tiêu chí sau:

Tiêu chí bao gồm

Các gia đình sẵn sàng tham gia nghiên cứu.

Tiêu chí loại trừ

  • Những người trong hạt nhân gia đình có một số khuyết tật về tâm thần, thính giác, lời nói và thị giác ngăn cản họ tham gia vào nghiên cứu.
  • Trẻ em từ năm tuổi trở xuống, có sự trưởng thành về trí tuệ không cho phép chúng trả lời các kỹ thuật thu thập dữ liệu.
  • Người lớn tuổi có năng lực tinh thần không cho phép hiểu và đáp ứng với các kỹ thuật được sử dụng.

Công cụ đánh giá

Đối với việc thu thập thông tin, các công cụ đánh giá sau đây đã được sử dụng:

  • Phỏng vấn gia đình
  • Câu hỏi về khả năng phục hồi của gia đình
  • Bảng câu hỏi về yếu tố rủi ro gia đình
  • Thang đo sự gắn kết gia đình và đánh giá khả năng thích ứng (FACES III)
  • Thang giá
  • Áo gia đình
  • Phương pháp vòng tròn gia đình
  • Bản vẽ của gia đình
  • Thành phần

Hai kỹ thuật cuối cùng này chỉ được áp dụng cho trẻ em mắc bệnh, có tính đến đặc thù của việc áp dụng cho các giai đoạn tuổi, trong khi các kỹ thuật khác được áp dụng cho các thành viên còn lại.

Để xử lý thông tin tam giác dữ liệu đã được sử dụng, từ việc tích hợp dữ liệu định tính và định lượng, ngoài việc được thực hiện theo các danh mục đã được thiết lập trước đó và các mục khác được xây dựng bởi nhà nghiên cứu từ các diễn ngôn của các đối tượng nghiên cứu. Theo cách tương tự, thống kê mô tả đã được sử dụng, thông qua thanh ghi tần số, được trình bày trong các văn bản và bảng.

Khía cạnh đạo đức

Cuộc điều tra hiện nay được thực hiện có tính đến các nguyên tắc đạo đức như tôn trọng mọi người, từ việc đối xử với các đối tượng như những sinh vật tự trị, tôn trọng ý kiến ​​và tiêu chí của họ, cũng như sự sẵn lòng tham gia nghiên cứu của họ, thông qua việc sử dụng sự đồng ý có hiểu biết như một phần của quá trình tiếp cận mẫu nghiên cứu.

Thông tin thu được trong nghiên cứu được sử dụng nghiêm ngặt cho mục đích khoa học, trình bày kết quả của nó, mà không tiết lộ danh tính của các đối tượng. Ngoài ra, nguyên tắc có lợi, không sai lầm và nguyên tắc công bằng.

Kết quả

Khả năng phục hồi được thể hiện bởi các gia đình của nghiên cứu được đặc trưng bởi sự hiện diện của một phương pháp phục hồi tối thiểu. Điều này dựa trên sự thích ứng thụ động với cuộc khủng hoảng đã trải qua, dựa trên sự duy trì và xuất hiện những bất thường trong hoạt động của gia đình, có mặt trong các yếu tố bảo vệ khả năng phục hồi và xác định các yếu tố rủi ro.

Yếu tố bảo vệ khả năng phục hồi của gia đình

Trong trường hợp niềm tin gia đình là một phần của cấu trúc chủ quan của tình huống, những điều này đã chuyển sang tương ứng với những thời điểm khác nhau của bệnh, những tình huống cụ thể mà các gia đình trải qua và ý nghĩa của chúng đối với họ. Sự hiện diện của niềm tin tập trung vào khía cạnh tiêu cực của sự kiện trong các giai đoạn chẩn đoán và nhập viện đã được thể hiện trong 100% các trường hợp, cũng như niềm tin nhằm giảm thiểu ý nghĩa tiêu cực của sự kiện sau khi kết thúc điều trị tại bệnh viện và hiện tại . Không có trường hợp nào là niềm tin nhằm mục đích mang lại ý nghĩa cho nghịch cảnh được hiển thị.

100% các trường hợp duy trì một đánh giá tiêu cực về sự kiện trong các giai đoạn chẩn đoán và nhập viện, trong khi điều trị tại bệnh viện đã kết thúc và hiện tại, 50% mẫu đã đánh giá tích cực về cuộc khủng hoảng đang được đề cập. Triển vọng tương lai của 100% các gia đình là bi quan trong quá trình chẩn đoán và nhập viện, tuy nhiên điều này đã được sửa đổi, trong toàn bộ mẫu, đến một vị trí lạc quan trong thời gian nằm viện và hiện tại. Tổng số mẫu nghiên cứu (100%) phải chịu sự hiện diện của đức tin và tâm linh để đối mặt với khủng hoảng gia đình trong quá trình chẩn đoán và nhập viện, trong khi điều trị tại bệnh viện kết thúc và hiện tại, yếu tố này đã được trình bày trong 75% trường hợp.

Đối với giao tiếp gia đìnhSự vắng mặt của các chỉ số như sự rõ ràng và biểu lộ chân thành của cảm xúc xung quanh cuộc khủng hoảng gia đình đã trải qua là điều hiển nhiên ở 100% các gia đình của nghiên cứu.

Đối với hành vi gắn kết gia đình khi đối mặt với khủng hoảng (hình ảnh) cho thấy sự chiếm ưu thế của các gia đình riêng biệt trong các trường hợp được nghiên cứu, loại trung gian trong sự gắn kết gia đình từ mô hình chu vi của Olson. Sự vắng mặt của các gia đình biệt lập cũng được chứng minh.

Hành vi của gia đình linh hoạt nó được đặc trưng bởi sự chiếm ưu thế của các gia đình có cấu trúc, trong đó 50% các gia đình được xếp vào loại này, đây là một trong những trung gian trong sự linh hoạt của gia đình từ mô hình chu vi Olson. Nó cũng cho thấy sự vắng mặt của các gia đình với mức độ linh hoạt hỗn loạn

Yếu tố rủi ro gia đình

Sự hiện diện của mâu thuẫn gia đình giữa các hệ thống con khác nhau trong 50% các trường hợp.

Trong các phong cách giáo dục không đầy đủ được sử dụng thường xuyên hơn bởi các gia đình của nghiên cứu, (Bảng 2) sự cho phép và bảo vệ quá mức. Nó cũng cho thấy sự vắng mặt của sơ suất như một phương pháp giáo dục.

Là một phần của sự kém hiệu quả trong việc thực hiện vai trò khi đối mặt với khủng hoảng gia đình, ưu thế của sự hiện diện của quá tải và cứng nhắc đã được thể hiện trong 100% các nghiên cứu trường hợp..

Trong các cuộc khủng hoảng gia đình paranormative, một ưu thế của cuộc khủng hoảng do sự gia tăng và mất tinh thần đã được quan sát, hiện diện trong 3 trường hợp, cho 75% mẫu nghiên cứu. Nó cũng cho thấy sự vắng mặt của khủng hoảng do vô tổ chức khi đối mặt với tình huống có kinh nghiệm.

Thảo luận

Có tính đến sự tồn tại của khả năng phục hồi gia đình từ một phương pháp tối thiểu, điều quan trọng là làm nổi bật sự thay đổi trong hành vi phục hồi của các yếu tố bảo vệ trong các gia đình của nghiên cứu, trong khi có một số khó khăn trong ý nghĩa kiên cường của một số người trong số họ. những Liên quan đến các yếu tố rủi ro gia đình, nó đã được hiển thị hành động trung hòa trong số này.

Yếu tố bảo vệ

các hệ thống niềm tin gia đình khi đối mặt với khủng hoảng kinh nghiệm sống không phải là một yếu tố bảo vệ khả năng phục hồi. Không có niềm tin nào mang lại ý nghĩa cho nghịch cảnh, vì niềm tin không bao hàm sự sắp xếp lại ý nghĩa từ ý định gắn kết sự kiện và hình dung nó từ các công trình cho phép nó được coi là một phần của thực tế gia đình.

Việc đánh giá sự kiện được duy trì ở 2 trong số các gia đình được nghiên cứu, với ý nghĩa và ý nghĩa tiêu cực cho hệ thống gia đình, ngăn chặn điều này được coi là một thách thức hoặc cơ hội cho sự phát triển của gia đình. Sự hiện diện của những viễn cảnh tiêu cực trong tương lai là một trở ngại cho hệ thống niềm tin về khả năng phục hồi của gia đình. Chỉ có sự hiện diện của đức tin và tâm linh sau khi kết thúc thời gian nằm viện, là thuận lợi cho một hệ thống niềm tin kiên cường, được coi là nguồn an ủi và sức mạnh gia đình khi đối mặt với khủng hoảng.

Giao tiếp gia đình không đóng góp cho sự phát triển của khả năng phục hồi, Trong khi khó khăn trong việc thể hiện cảm xúc do tình huống và sự không rõ ràng, do không truyền được chẩn đoán cho trẻ mắc bệnh, cản trở giao tiếp gia đình, vì chủ đề này là bí mật gia đình và không cho phép trao đổi cảm xúc miễn phí của tin nhắn.

Hội bạch cầu và ung thư hạch ủng hộ những tác động tiêu cực do sự im lặng xung quanh tình hình gây ra, trong đó tuyên bố rằng những đứa trẻ không được thông báo hoặc không có cơ hội hỏi về bệnh của chúng, tránh xa sự sợ hãi và lo lắng, Bạn có thể nghĩ rằng căn bệnh này là một điều cấm kỵ hoặc một bí mật nguy hiểm rằng bạn không nên nói về và phát triển những tưởng tượng và nỗi sợ hãi đáng sợ về những gì đang xảy ra với bạn.

Những khó khăn hiện tại liên quan đến sự rõ ràng, biểu hiện ở sự hiện diện của các thông điệp bị lỗi, các thông điệp có ý nghĩa kép và mang tính định hướng, mang đến biểu hiện của xung đột gia đình và kênh không đầy đủ của chúng, cũng có tác động tiêu cực đến hành vi kiên cường của yếu tố này..

Sự chiếm ưu thế trong mẫu nghiên cứu của các gia đình tách biệt với những gia đình được nghiên cứu tiết lộ “Quan hệ gia đình và phong cách phục hồi trong gia đình của trẻ em ung thư”, trong đó ưu thế của các gia đình hỗn hợp đã được quan sát, chiếm 28% mẫu nghiên cứu.6

Ngay cả khi có sự bất thường nhất định trong yếu tố này trong toàn bộ hệ thống gia đình, đây vẫn được coi là một nguồn khả năng phục hồi quan trọng được thể hiện trong các gia đình nghiên cứu, trong khi có tính đến sự tự chủ mà chất lượng này phải cung cấp. đến các thành viên. Do đó tầm quan trọng của yếu tố này trong sự hiện diện của một cuộc khủng hoảng, yếu tố được Walsh tán thành từ những can thiệp kịp thời của anh ta, vì anh ta cho rằng khả năng tổ chức lại gia đình sau khủng hoảng dựa trên mối quan hệ gia đình và bao hàm sự cân bằng giữa sự đoàn kết, hỗ trợ lẫn nhau và hợp tác một mặt và chia ly và quyền tự chủ của mỗi cá nhân bởi một người khác.7

Sự chiếm ưu thế của các gia đình có cấu trúc phù hợp với kết quả thu được trong nghiên cứu “Quan hệ gia đình và phong cách phục hồi trong gia đình của trẻ em ung thư”, 30% trong số này được đặt trong danh mục nói trên.

Mặc dù mức độ linh hoạt này cho phép một chỗ ở và tái cấu trúc thực tế gia đình, tính nhạy cảm của điều này được đúc kết đã được chứng minh.

Yếu tố rủi ro gia đình

Sự tồn tại của mâu thuẫn gia đình cđồng ý với các phương pháp của Martínez V và Real G, những người chứng thực tần suất cao của các xung đột phát sinh từ căn bệnh này, sự thay đổi của các mối quan hệ hôn nhân, các vấn đề vợ chồng, rối loạn tình dục và ly thân và ly dị.6

các ưu thế của sự cho phép Là một phong cách giáo dục không đầy đủ, có thể hiểu và có giá trị dưới ánh sáng của những lời khẳng định của Patricia Arés, người bày tỏ rằng sự cho phép có thể xuất hiện trong bối cảnh mà người lớn cảm thấy tiếc cho trẻ em vì một số bệnh tật hoặc tình huống đau khổ mà họ gặp phải.8.

Các quyết định của Grau C và Fernández M, đồng ý cho rằng bảo vệ quá mức là một yếu tố rủi ro trong các phương pháp giáo dục không đầy đủ, vì họ cho rằng đứa trẻ được bảo vệ quá mức có thể nhận ra rằng mình chiếm một vị trí đặc quyền trong gia đình, điều đó khẳng định cảm giác mong manh và lo lắng về sự sống còn của họ.9

Ưu thế của bảo vệ quá mức như phong cách giáo dục Đối mặt với khủng hoảng đã xảy ra, nó phù hợp với kết quả được chỉ định trong hầu hết các nghiên cứu về tâm lý học và gia đình, trong đó việc thiết lập thái độ tâm lý học về bảo vệ quá mức hoặc cứng nhắc hơn và kém linh hoạt hơn so với cha mẹ có thanh thiếu niên không bị ung thư

Sự vắng mặt của các kiểu cẩu thả trong mẫu nghiên cứu cũng cho thấy ý nghĩa xã hội làm nền tảng cho căn bệnh và nhu cầu cấp thiết phải tuân thủ đầy đủ các yêu cầu hành vi mà nhân viên y tế đề xuất. Những kết quả này phù hợp với những kết quả thu được trong nghiên cứu “Sống với căn bệnh ung thư của một đứa trẻ”, nơi mà hầu hết các bà mẹ và người cha hiểu rằng họ cần phải siêng năng và cẩn thận hơn trong việc điều trị ngay cả khi đứa trẻ không có dấu hiệu của bệnh.11.

Mặc dù sự kém hiệu quả trong việc thực hiện vai trò không ảnh hưởng tiêu cực như một yếu tố quyết định đến khả năng phục hồi của gia đình, nhưng đó là một yếu tố dễ bị sửa đổi và tinh chỉnh, vì nó bị quá tải trong hình dạng bà mẹ, dẫn đến kiệt sức về thể chất và tinh thần. Ngoài sự cứng nhắc trong các vai trò, sự phân bố nhị phân của các nhiệm vụ trước tình huống và tương ứng với khuôn mẫu tình dục truyền thống được biểu hiện.

Sự hiện diện của khủng hoảng do mất tinh thần, Với sự ly dị của cha mẹ và sự quản lý không thỏa đáng của họ, đó là một rào cản cho sự phát triển tốt hơn của các mối quan hệ nội tâm để đối phó tích cực với cuộc khủng hoảng đã trải qua..

Kết quả được tiết lộ trong cuộc điều tra cho thấy sự can thiệp tâm lý thiết yếu trong vấn đề này. Ngoài ra, tính đến khả năng phục hồi không phải là tuyệt đối hoặc ổn định vĩnh viễn, hiệu suất chuyên nghiệp là rất quan trọng, dự đoán sự xuất hiện của các tình huống tiếp theo gây bất ổn cho gia đình.

Chương trình can thiệp

Thiết kế của chương trình can thiệp là nhằm mục đích, về cơ bản, để phát triển các đặc tính gia đình kiên cường và hành động về những yếu tố rủi ro được xác định trong các gia đình.

Chương trình sẽ nhằm gia đình sống thử của người mang mầm bệnh, giải cứu nhân vật người cha trong những trường hợp không sống cùng đứa trẻ. Trẻ em mắc bệnh và những đứa trẻ khác trong gia đình sẽ bị loại trừ.

Chương trình bao gồm 13 buổi làm việc, bao gồm phiên đánh giá trung gian và cuối cùng. Nó được lên kế hoạch để được thực hiện, thực hiện mỗi phiên với tần suất hàng tuần, vì vậy thời gian thực hiện nên là 3 tháng và một tuần. Mỗi phiên kéo dài từ 20 đến 55 phút. Nơi diễn ra các phiên họp sẽ là buổi tư vấn tâm lý và những người thực hiện sẽ là nhà tâm lý học GBT (Nhóm công việc cơ bản) và Nhà tâm lý học nhóm kiểm soát ung thư chức năng..

Chương trình sẽ được thực hiện thông qua các nhóm trị liệu, trong đó giáo dục sức khỏe sẽ được kết hợp với trị liệu theo nhóm, dựa trên các kỹ thuật có sự tham gia là các công cụ trong quy trình giáo dục và psychodrama, như một thủ tục trị liệu cho các đại diện khác nhau vai trò trong nhóm. Mục tiêu của việc kết hợp các kỹ thuật này là để tạo thuận lợi cho quá trình nội tâm hóa và phát triển hợp lý từ kinh nghiệm.

Các phiên làm việc sẽ được cấu trúc trong ba thời điểm, một khoảnh khắc bắt đầu, một khoảnh khắc phát triển của các mục tiêu đề xuất và kết thúc phiên họp. Ngoài ra, trong các buổi làm việc, các kỹ thuật thư giãn sẽ được sử dụng như một phần của sự khởi động hoặc khởi đầu của những điều này, nhưng cũng có ý định rằng chúng sẽ được học và đưa vào thực hành trong cuộc sống hàng ngày của gia đình có căng thẳng..

Trong toàn bộ quá trình, thông tin ngoại cỡ sẽ được thu thập từ việc sử dụng quan sát hành vi của những người tham gia làm việc nhóm, như một phương pháp khoa học khác để có được thông tin. Nó sẽ được cung cấp đặc biệt chú ý và điều trị, Ngoài ra, đối với các khía cạnh vốn có trong sự phát triển của nhóm, chẳng hạn như:

  • Cân bằng nội môi của nhóm
  • Sự hiện diện của nhiều lần chuyển
  • Hiệp hội phản ứng giữa các thành viên
  • Cơ chế phòng thủ
  • Hoạt động phá hoại như một hình thức tránh
  • Truyền cảm xúc
  • Phân mảnh nhóm
  • Phản ứng cảm xúc với chủ đề được giải quyết
  • Tấn công vào điều phối viên

Việc đánh giá chương trình sẽ được thực hiện thông qua đánh giá trung gian, sau 6 phiên phát triển, đánh giá vào cuối chương trình và đánh giá khác sau 6 tháng hoàn thành chương trình, thông qua kỹ thuật kiểm tra lại, áp dụng lại dụng cụ để thu thập thông tin.

Sau khi chương trình kết thúc, những người tham gia sẽ được cấp bằng tốt nghiệp xác nhận họ là những gia đình kiên cường, như một cách để kích thích làm việc nhóm..

Đề xuất can thiệp

Mục tiêu chung: Phát triển khả năng phục hồi trong các gia đình có trẻ mắc bệnh ung thư huyết.

Mục tiêu cụ thể

  • Phát triển việc trao một ý thức gắn kết với các tình huống khó khăn.
  • Phát triển trực quan hóa các tình huống khủng hoảng như một hình thức tăng trưởng gia đình.
  • Phát triển nhận thức về tầm quan trọng của sự gắn kết gia đình trong các tình huống khủng hoảng.
  • Để rèn luyện khả năng linh hoạt trước các tình huống đòi hỏi phải sửa đổi.
  • Huấn luyện cách thể hiện tình cảm cởi mở và chân thành trong các tình huống với gánh nặng cảm xúc mạnh mẽ.
  • Nhấn mạnh tầm quan trọng của vị trí gia đình tích cực trong những tình huống khó khăn.
  • Cung cấp các chiến lược khả thi cho việc phân chia đầy đủ các xung đột nội tâm.
  • Rèn luyện khả năng đồng cảm giữa các thành viên trong gia đình.
  • Cung cấp thông tin về tác hại của các phong cách giáo dục không phù hợp đối với hành vi của trẻ.
  • Cung cấp thông tin về vai trò chính của gia đình, cũng như giả định đầy đủ của họ trong các tình huống khủng hoảng.
  • Phát triển giao tiếp gia đình tốt hơn dựa trên sự rõ ràng.
  • Phát triển việc thể hiện sự tương ứng trong gia đình.

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Trẻ em mắc các bệnh về huyết học và mối quan hệ của chúng với các gia đình, Chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Tâm lý học xã hội của chúng tôi.