3 kỹ thuật hành vi để giáo dục củng cố nhỏ, trừng phạt và tuyệt chủng

Tantrums, khóc, la hét, cắn, đập ... Khi nói đến việc giáo dục trẻ em đôi khi chúng ta không biết rõ làm thế nào để ngăn chặn loại hành vi mà họ làm và chúng không đầy đủ. Do đó, các kỹ thuật hành vi có thể giúp chúng ta kiểm soát những hành vi này và các hành vi khác.

Họ cũng sẽ giúp chúng tôi khuyến khích những người mà chúng tôi cho là phù hợp. Như bạn có thể tưởng tượng, nó sẽ đòi hỏi nỗ lực liên tục từ phía chúng tôi, nhưng một khi nó được tiến hành, sẽ thu được kết quả rất thú vị ... Tiếp tục đọc và thu được các thủ thuật hữu ích cho việc giáo dục trẻ nhỏ!

"Giáo dục không phải là chuẩn bị cho cuộc sống, giáo dục là chính cuộc sống"

-John Dewey-

Đầu tiên của các kỹ thuật hành vi: củng cố

Các kỹ thuật hành vi mà chúng ta sẽ thấy được chia thành ba: củng cố, trừng phạt và tuyệt chủng. Những điều này có thể làm cho hành vi của trẻ em tăng, duy trì, giảm hoặc biến mất. Một chất tăng cường sẽ là thứ có khả năng khiến đứa trẻ tiếp tục thực hiện một hành vi nhất định hoặc thực hiện nó thường xuyên hơn.

"Biện pháp tốt nhất để làm cho trẻ em hạnh phúc là làm cho chúng hạnh phúc"

-Oscar Wilde-

Bây giờ, củng cố có thể là tích cực hoặc tiêu cực. Người đầu tiên sẽ là một kích thích xảy ra ngay sau hành vi mà chúng ta muốn duy trì hoặc tăng cường. Ví dụ: nếu chúng tôi nói với một đứa trẻ rằng nó đã làm tốt sau khi nhặt đồ chơi của mình, chúng tôi sẽ có nhiều phiếu để làm lại vào ngày hôm sau.

Mặt khác, cũng có sự củng cố tiêu cực. Điều này sẽ cho rằng rút một cái gì đó gây khó chịu cho đứa trẻ một khi anh ấy đã làm những gì chúng tôi muốn anh ấy làm. Nói một cách thực tế, đối với một đứa trẻ, việc mẹ anh ta giận anh ta có thể khó chịu, nhưng nếu người mẹ tức giận khi cô ta xin tha thứ, cô sẽ khuyến khích anh ta xin lỗi nhiều lần hơn khi anh ta nhận thấy mẹ anh ta buồn..

Thứ hai của kỹ thuật hành vi: hình phạt

Giống như sự củng cố sẽ giúp chúng ta thúc đẩy những hành vi mà chúng ta coi là mong muốn, chúng ta có thể sử dụng những người khác để giảm bớt chúng trong kỷ luật của cha mẹ. Họ là sự trừng phạt và tuyệt chủng. Như với củng cố, các kỹ thuật hành vi chúng phải được trình bày ngay sau những hành động mà chúng tôi muốn sửa đổi.

Hình phạt cũng có thể là tích cực hoặc tiêu cực. Hình phạt tích cực sẽ có nghĩa trình bày một cái gì đó khó chịu cho đứa trẻ sau khi nó làm những gì chúng ta cho là không phù hợp. Khi ai đó trong gia đình la mắng đứa trẻ sau khi anh ta thực hiện một số trò chơi khăm, anh ta đang thực hiện kỹ thuật này.

Hình phạt tiêu cực, mặt khác, sẽ là rút một cái gì đó mà đứa trẻ thích sau hành vi đó mà chúng tôi muốn nó ngừng làm. Một ví dụ về kỹ thuật này sẽ là loại bỏ đứa trẻ khỏi hoạt động trò chơi trong hai phút sau khi đánh một đứa trẻ khác hoặc tạo ra một cuộc xung đột.

Kỹ thuật hành vi cuối cùng: tuyệt chủng

Tôi đoán Một số phụ huynh sẽ thấy rằng những lời khiển trách không có hiệu quả để giảm một hành vi nhất định. Trong thực tế, nó xảy ra theo cách khác: nó khuyến khích nó. Hãy thư giãn, điều này đôi khi có thể xảy ra. Tại sao? Bởi vì sự khiển trách đó sẽ đóng vai trò là sự củng cố tích cực cho đứa trẻ.

Nhưng ... Thế nào? Nó chỉ ra rằng cuộc nói chuyện ít nhiều tức giận này có thể không hoạt động như một kích thích gây khó chịu cho trẻ, mà là một sự ngon miệng. Tôi giải thích: đứa trẻ có thể nhận thấy có sự quan tâm của xã hội thay vì sự khó chịu của cha mẹ đối với anh ta. 

"Trẻ em được giáo dục bởi những gì người lớn làm chứ không phải bởi những gì anh ta nói"

-Carl Gustav Jung-

Hóa ra chăm sóc xã hội là một trong những củng cố tích cực lớn nhất, cả cho trẻ em và người lớn. Vì vậy, đứa trẻ thấy rằng anh ta càng thủ đoạn, anh ta càng nhận được nhiều sự chú ý từ cha mẹ. Nhân dịp này, những gì chúng ta sẽ phải làm là bắt đầu tuyệt chủng.

Sự tuyệt chủng bao gồm việc ngăn chặn sự củng cố của một hành vi đã được củng cố trước đó. Đó là, nếu đứa trẻ chơi khăm, những gì chúng ta phải làm là hành động như không có gì (chúng ta sẽ rút sự chú ý, một sự củng cố tích cực). Điều này có nghĩa là chúng tôi tiếp tục làm những gì chúng tôi đang làm mà không nói gì. Bằng cách này, đứa trẻ sẽ ngừng thực hiện hành vi gây phiền nhiễu đó. Thật thú vị phải không? Tôi mời bạn đưa nó vào thực tế!

Hình ảnh lịch sự của Zivile & Arunas, Alexander Dummer và Hunter Johnson.

Cha mẹ của trẻ bị ADHD có thể làm gì? ADHD liên quan đến việc thiếu thông tin về những việc cần làm cho cha mẹ. Trong bài viết này tôi đề xuất một loạt các hướng dẫn rất quan trọng. Đọc thêm "