Năm chìa khóa để phát triển khả năng phục hồi ở trẻ em

Là cha mẹ, chúng tôi muốn triển khai áo giáp rộng rãi để bảo vệ con cái khỏi bị tổn hại đến hết đời. Nhưng điều này không chỉ là không thể, mà còn phản tác dụng. Sẽ tốt cho sức khỏe hơn khi chúng tôi giúp phát triển khả năng phục hồi ở trẻ em, cho phép chúng có được công cụ này sẽ phục vụ chúng rất nhiều trong tương lai.

Nếu chúng ta là những người luôn quản lý vấn đề của họ và bảo vệ họ khỏi rủi ro, chúng ta sẽ ngăn họ chịu trách nhiệm cho cuộc sống của chính họ. Họ sẽ phát triển một thái độ thụ động, nơi họ không học hỏi từ những sai lầm của họ, nơi họ không tự đánh giá về kinh nghiệm của mình để đối mặt với cuộc sống với sự an toàn và năng lực cao hơn..

Điều này không có nghĩa là chúng ta phải để họ trong sự cô độc từ chối bàn tay của chúng ta, hoàn toàn không. Chúng tôi sẽ không bao giờ ngừng bảo vệ họ. Tuy nhiên, cần phải giáo dục trẻ em có khả năng phát triển khả năng phục hồi. Cụ thể, họ có khả năng đối mặt với nghịch cảnh, vượt qua chúng và biến chúng thành một điều gì đó tích cực.

Nếu bạn nghĩ rằng trong thời thơ ấu, không cần thiết phải có được năng lực này theo quan điểm rằng cuộc sống của một đứa trẻ "rõ ràng" dễ dàng, thì bạn đã nhầm. Một đứa trẻ phải đối mặt với những thách thức mỗi ngày. Cũng ở tuổi thiếu niên. Trong thực tế, nhiều người trưởng thành nhớ những năm học cấp ba của họ, ví dụ như là khó khăn và đau thương nhất, do đó cần phải đưa ra các chiến lược cơ bản để đặt nền móng cho khả năng phục hồi cần thiết và thiết yếu.

1. Năng lực phát triển khả năng phục hồi ở trẻ em

Không thể thiếu Bằng cách này, chúng tôi có nghĩa là khả năng của trẻ em thấy mình có khả năng quản lý và kiểm soát các tình huống. Chịu trách nhiệm.Làm thế nào để chúng ta có được nó?

Nói với họ thế mạnh của họ là gì và mọi thứ họ làm tốt. Khi họ mắc lỗi, hãy giúp họ tìm chiến lược để cải thiện, đừng giới hạn bản thân chỉ chỉ mặt tiêu cực, cũng như không so sánh họ với những người khác làm tốt hơn họ. Nó là phản tác dụng. Cung cấp cho họ cơ hội để đưa ra quyết định, tuy nhỏ nhưng họ có thể.

2. Kết nối là điều cần thiết

Trẻ em cần phát triển mối quan hệ tình cảm với mọi người xung quanh. Cung cấp cho anh ta sự an toàn, đồng lõa, tin tưởng ... đừng để anh ta tự cô lập mình, đừng để thanh thiếu niên đó bị nhốt trong phòng trong nửa ngày. Chỉ.

Nó thiết lập các giao tiếp cố định cho đến ngày nay, vì chúng có thể là bữa ăn, cho phép nó có thể thể hiện cảm xúc của mình một cách thoải mái, có thể nói lên những vấn đề của nó

Để làm điều này, bạn phải phát triển giao tiếp với anh ấy một cách chính xác, cho thấy rằng bạn có sự hỗ trợ của anh ấy, rằng bạn sẽ không phán xét anh ấy, để phủ quyết anh ấy hoặc làm cho vui về những gì anh ấy nói. Tất cả điều này sẽ làm cho đứa trẻ phát triển các giá trị, bỏ qua sự ích kỷ hoặc cá tính của chúng, để thiết lập một kết nối lành mạnh với môi trường xung quanh chúng. Với xã hội.

3. Nhân vật trong trẻ

Kích thước cơ bản nhưng phức tạp. Làm thế nào để chúng ta có được trẻ em để phát triển một nhân vật khỏe mạnh, tình cảm và tôn trọng? Làm thế nào để đạt được khả năng phục hồi ở trẻ em? Đây là trọng lượng của phụ huynh và giáo viên. Đứa trẻ phải hiểu rằng mình phải tôn trọng người khác, xã hội đó có giới hạn và thiết lập các quy tắc mà nó phải di chuyển.

Không phải mọi thứ đều tốt và không thể có mọi thứ. Trẻ em cần có những quy tắc rõ ràng hàng ngày, những quy tắc mà chúng hiểu. Tất cả điều này sẽ tránh được sự thất vọng, và dạy anh ta sự cần thiết phải hòa nhập vào xã hội tôn trọng người khác, để người khác tôn trọng anh ta.

4. Cuộc đối đầu

Căng thẳng không chỉ là chuyện của người lớn. Trẻ em cũng bị nó. Ngày của bạn cũng phức tạp: trường học, bạn bè, giáo viên, lớp học ngoại khóa, môn học để vượt qua .... Nhiều lần họ đến trên giường với một vài điều ngạc nhiên và với một vài lo lắng trong đầu như chúng tôi.

Do đó, họ phải học cách quản lý căng thẳng. Đối mặt với vấn đề của họ bằng quyết định, mà không đầu hàng và chịu trách nhiệm về hành động cũng như hậu quả hoặc sai lầm của họ.

Chúng tôi có thể cung cấp cho họ các chiến lược, khuyến khích và hỗ trợ liên tục để cho họ thấy rằng họ sẽ có thể vượt qua mọi khó khăn. Một bài kiểm tra bị đình chỉ là một thách thức để vượt qua với nhiều nỗ lực hơn.

Một cuộc chiến với bạn học không bao giờ được giải quyết bằng những cú đánh hay lăng mạ. Đối với một người bạn coi thường họ, chắc chắn họ sẽ tìm thấy một người khác phù hợp hơn với tính cách và mối quan tâm của họ. Cuộc sống có thể đặt những bức tường trên đường, nhưng nó cũng cung cấp cho chúng ta những con đường để tìm ra những lựa chọn tốt hơn. Điều này sẽ giúp cải thiện khả năng phục hồi ở trẻ em.

5. Kiểm soát

Để phát triển khả năng phục hồi ở trẻ em, trẻ em nên biết rằng chúng sẽ luôn có sự giúp đỡ và hỗ trợ của chúng tôi. Đó là một cái gì đó thiết yếu sẽ cung cấp bảo mật. Nhưng chúng ta cũng phải dạy họ có trách nhiệm với những thứ của riêng mình, để kiểm soát. Công việc của bạn ở trường và hiệu suất của bạn, là trách nhiệm của bạn.

Họ cũng phải hiểu rằng hầu hết những điều xảy ra với anh ta không phải là do tình cờ, nếu anh ta đình chỉ, nếu anh ta mất danh mục đầu tư, nếu anh ta quên bài tập về nhà, hoặc nếu một giáo viên mắng anh ta, anh ta nợ mình và hành động của anh ta mọi khoảnh khắc. 

Nếu chúng ta giáo dục những đứa trẻ có trách nhiệm kiểm soát mọi thứ của chúng, chúng ta sẽ có được những người lớn hiệu quả hơn quản lý cuộc sống và cảm xúc của chúng, những người sẽ luôn phấn đấu ở ngôi thứ nhất cho màn trình diễn của chúng.

Và, mặc dù hầu hết những điều xảy ra với chúng ta là do quyết định của chính chúng ta, tất cả chúng ta đều biết rằng đôi khi cuộc sống mang đến cho chúng ta những điều bất ngờ nằm ​​ngoài tầm kiểm soát của chúng ta. Do đó, cần phải biết cách đối phó với chúng bằng các chiến lược của riêng chúng ta mà trước đây chúng ta đã áp dụng trong các tình huống khác.

Học hỏi từ ngày này sang ngày khác, nhận thức về bản thân trong xã hội và nỗ lực duy trì các mối liên kết lành mạnh, Nó sẽ dạy trẻ phải đối mặt với những thách thức của chính mình và do đó sẽ kiên cường hơn. Và do đó, hạnh phúc hơn. 

Bạn có dám đưa những chìa khóa này vào thực tế để phát triển khả năng phục hồi ở trẻ?

Trẻ em học khi chúng có sự an toàn để có thể trở về Trẻ em học tốt nhất trong môi trường an toàn nơi chúng cảm thấy hạnh phúc và thoải mái. Đó là lý do tại sao chúng tôi cho bạn thấy tầm quan trọng của việc tạo ra khí hậu tốt cho họ Đọc thêm "