Cách diễn giải bản vẽ gia đình ở trẻ 2 tuổi.

Thử nghiệm phóng chiếu được hiểu là một trong đó người đó thể hiện tính cách, cảm xúc và kinh nghiệm của họ thông qua một sáng tạo tự phát hoặc là một bản vẽ của gia đình ở một đứa trẻ 2 tuổi, hoặc một sự giải thích các số liệu đã được đưa ra.

Như đã đề cập trong bài viết trước, việc sử dụng các xét nghiệm phóng xạ rất phổ biến cho mục đích chẩn đoán, luôn đi kèm với các công cụ khác. Cụ thể, trong trường hợp tâm lý trẻ em thường được sử dụng rất thường xuyên là bản vẽ của gia đình, điểm khởi đầu là những nghiên cứu về Luis Corman năm 1961.

Bản vẽ của gia đình ở một đứa trẻ 2 tuổi có thể cho chúng ta một tầm nhìn rất đầy đủ về cách đứa trẻ hòa nhập với môi trường gia đình, vị trí mà nó cảm thấy mình chiếm giữ và sự ràng buộc của sự gắn bó hoặc ghen tị với các thành viên khác nhau trong gia đình.

Khi một bài kiểm tra được diễn giải, và đặc biệt là một bài kiểm tra như bản vẽ của gia đình, chúng ta phải rất ý thức rằng nó chỉ cho thấy cảm giác của một đứa trẻ tại một thời điểm nhất định của kinh nghiệm cuộc sống của bạn và dưới con mắt biết nói. Sẽ là hoàn toàn vô trách nhiệm khi chỉ trích xuất từ ​​một đứa trẻ rút ra một chẩn đoán đầy đủ về các vấn đề cá nhân của đứa trẻ hoặc của môi trường gia đình.

Cách diễn giải bản vẽ gia đình ở trẻ 2 tuổi.

Bây giờ chúng ta hãy phân tích cách vẽ của gia đình được giải thích ở một đứa trẻ 2 tuổi:

1) Quá trình vẽ

Không giống như các loại thử nghiệm khác, trong thử nghiệm vẽ gia đình người được đánh giá phải có mặt mọi lúc mặc dù, tất nhiên, không can thiệp trong mọi trường hợp.

Các hướng dẫn được đưa ra cho trẻ rất đơn giản: "Vẽ một gia đình", nếu trẻ hỏi rằng nó tự vẽ hoặc phát minh ra nó hoặc hỏi một số chi tiết, câu trả lời phải luôn rất mơ hồ: "Vẽ một gia đình".

Từ đó, và trong khi đứa trẻ sản xuất, cần phải quan sát các khía cạnh như:

• Mức độ tắc nghẽn của bạn: nếu mất quá nhiều thời gian để bắt đầu, nếu nó bắt đầu không phải cho người dân mà cho một ngôi nhà hoặc một số yếu tố khác ...
• Nhân vật nào vẽ trước và thứ tự của các ký tự sau.
• Nếu có một nhân vật mất nhiều thời gian hơn những nhân vật khác hoặc xóa quá mức.

2) Hoàn thành bản vẽ

Sau khi bản vẽ của gia đình ở một đứa trẻ 2 tuổi được hoàn thành, các câu hỏi được đặt ra về nó:

• Mỗi nhân vật là ai? Nếu nó được quan sát thấy rằng một nhân vật tương ứng với gia đình của anh ta đã không được vẽ, anh ta được hỏi tại sao anh ta không. Thông thường, ví dụ, vì ghen tuông, đừng lôi kéo một trong những anh em.
• Anh ta xác định với ai? Anh ta là ai trong bản vẽ?
• Bạn được cung cấp một lượng nhỏ các câu hỏi hoàn toàn về cảm xúc: ai là người hạnh phúc nhất và tại sao? Ai buồn hơn và tại sao? Ai xấu hơn? Ai giỏi hơn? Tại sao?

Điều này nhằm mục đích có được một bức tranh đầy đủ hơn về cảm xúc của họ bổ sung cho việc giải thích bản vẽ.

3) Cách diễn giải bản vẽ của gia đình ở trẻ 2 tuổi

Như đã nói trước đó, khi tiến hành giải thích bản vẽ của gia đình ở trẻ em không chú ý đến sự hoàn hảo về mặt thẩm mỹ trên thực tế, một trong những khía cạnh cần xem xét là sự tiến hóa tâm lý của trẻ vì đôi khi "lỗi" hoặc "thiếu sót" có thể là do sự non nớt của con đường hơn là do các tình huống có vấn đề.

Hai khía cạnh chính của bản vẽ được phân tích:

1. Kế hoạch đồ họa

Nó được tham dự trong mặt phẳng đồ họa đến một số khía cạnh liên quan đến bản vẽ của chính nó và hướng của nó trong mặt phẳng. Nói chung, chúng tôi có thể trích xuất các thông tin sau.

• Kích thước của bản vẽ: thông thường một bản vẽ lớn biểu thị sức sống, hướng ngoại và rộng lượng; một bản vẽ nhỏ hơn bình thường sẽ là dấu hiệu của sự đánh giá không chính xác về bản thân và cảm giác tự ti (mặc dù bạn phải xem xét liệu bạn có thấy xấu hổ khi xem sản phẩm của mình không).
• Hướng của bản vẽ: nếu nó hướng về bên trái, chúng ta có thể nói về một khoảng cách lớn hơn đối với môi trường và mối quan hệ phụ thuộc lớn của hạt nhân gia đình; Nếu bạn rẽ sang phải, thường có nhiều sáng kiến ​​hơn trong các mối quan hệ xã hội, tin tưởng hơn và mối quan hệ tốt với người khác.
• Tình hình của bản vẽ trên trang: một bản vẽ được làm rất cao cho thấy niềm vui và tâm linh; một bản vẽ rất thấp, một số bi quan nhưng cũng có xu hướng hành động thực tế; nằm ở trung tâm của trang, biểu thị tính khách quan, tự kiểm soát, ý thức phản ánh tốt.
• Hình dạng của đột quỵ: ở trẻ em có kỹ năng vận động tốt, một hình vẽ trong đó các đường thẳng chiếm ưu thế cho thấy ưu thế của lý trí so với cảm xúc và một khó khăn nhất định trong việc giao tiếp tình cảm; một bản vẽ chủ yếu là các đường cong, cho chúng ta biết về một đứa trẻ nhạy cảm và nhạy cảm hơn nhiều.
• Sức mạnh của đột quỵ: áp lực dư thừa mỏng hoặc yếu cho chúng ta biết về một đứa trẻ có thể ảnh hưởng lớn đến những gì người khác nghĩ về mình; áp lực vững chắc nói lên sự tự tin và tiêu chí của nó.

2. Kế hoạch nội dung

Ở đây chúng tôi phân tích các khía cạnh khác nhau liên quan đến sự tương tác được trình bày bởi các nhân vật khác nhau trong bản vẽ.

• Đối với công việc được phát triển: chúng ta có thể quan sát các bản vẽ sơ đồ, biểu thị tính năng động, sử dụng nỗ lực và kiểm soát ảnh hưởng; những bức vẽ rất công phu, cho chúng ta thấy một đứa trẻ có khả năng tập trung cao độ vào nhiệm vụ, mặc dù có gì đó huyền ảo và lan man; bản vẽ không đầy đủ, biểu thị sự không an toàn lớn và là nguồn gốc của vấn đề thiếu một phần nào đó.
• Đối với hành động của các nhân vật: chúng tôi tìm thấy các bản vẽ rất tĩnh, trong đó các ký tự song song mà không có bất kỳ hoạt động nào, biểu thị các vấn đề liên quan; bản vẽ năng động, phù hợp hơn nhiều và các chỉ số về hạnh phúc và trưởng thành.
• Để cân bằng giữa các bản vẽ: khi các nhân vật thể hiện một tỷ lệ chính xác về kích thước, nó cho chúng ta biết rằng có một sự hài hòa giữa đứa trẻ và môi trường gia đình của anh ta; nhân vật không cân xứng cung cấp cho chúng tôi thêm thông tin, ví dụ, việc trẻ nhỏ vẽ mẹ già hơn nhiều so với các nhân vật còn lại là điều rất phổ biến..

4) Đánh giá cuối cùng

Khi tất cả dữ liệu đã được thu thập, cần phải cho họ hình dạng, thiết lập mối liên hệ giữa dữ liệu thực về gia đình (số lượng thành viên, sự hiện diện thông thường nhất của cha hoặc mẹ ...), những gì đứa trẻ đã nói về bản vẽ của mình và việc giải thích bản vẽ.

Trường hợp thực tế giải thích một bản vẽ gia đình

Để phân tích ngắn gọn một ví dụ về thử nghiệm phóng chiếu này, hãy xem trường hợp của đứa trẻ thực hiện bản vẽ này. Đó là một cậu bé mười tuổi, không gặp khó khăn về nhận thức, do đó với đặc điểm tâm lý tốt và khả năng trừu tượng.

Gia đình gồm có bố mẹ, một em trai và anh. Không khí gia đình hoàn toàn bình thường. Phụ huynh lo lắng về kết quả học tập giảm đáng kể của đứa trẻ và một loạt lời nói dối về các sự kiện quan trọng mà anh ta đã được phát hiện.

Khi được yêu cầu vẽ một gia đình, lúc đầu anh ta lưỡng lự nhưng sớm nhận nhiệm vụ với niềm vui. Phải mất nhiều thời gian hơn bình thường trong việc thực hiện bản vẽ và làm cho các nhân vật theo thứ tự xuất hiện được đánh dấu: đầu tiên là cha, sau đó là con trai và cuối cùng là mẹ.

Chúng ta hãy chú ý đến cách giải thích của nó:

Kế hoạch đồ họa

Các số liệu là nằm ở trung tâm của tờ và với một địa chỉ phía trước, do đó chúng là các mục được chuẩn hóa.

Trong hình dạng của bố cục chúng tôi nhận thấy sự chiếm ưu thế rõ ràng của các hình thức thẳng (ngoại trừ cánh tay, chúng tôi sẽ bình luận), điều này nói lên những khó khăn nhất định trong việc truyền đạt ảnh hưởng.

Đối với Sức mạnh đột quỵ, chúng ta thấy những dòng biểu thị sự không an toàn, trong một số trường hợp thậm chí không bị xóa, điều này cho chúng ta biết rằng đó là một đứa trẻ có tính đến ý kiến ​​của người khác.

Kế hoạch nội dung

Ở đây các chi tiết quan trọng bắt đầu. Có thể thấy rằng nó là bản vẽ rất công phu, với rất nhiều chi tiết trên quần áo, khóa ... cho chúng ta biết rằng anh ta là một đứa trẻ sống nội tâm và huyền ảo. Nhưng có một cái gì đó thu hút sự chú ý: các nhân vật, không ai trong số họ, có bàn tay.

Trong trường hợp của anh ấy và người cha, dường như họ giấu nó trong túi của họ, trong người mẹ, họ không xuất hiện trực tiếp. Đó là một thiếu sót rất quan trọng, vì Đừng vẽ tay Đó là một biểu tượng rõ ràng của sự thiếu tình cảm và tình cảm trong nhà. Và một chi tiết đáng lo ngại khác, ba khuôn mặt cười, họ "đẹp trai" và đôi mắt không có con ngươi: không ai nhìn vào nhà, không có giao tiếp.

Nếu chúng ta dừng lại để phân tích tính năng động của bản vẽ, chúng ta thấy rằng đó là một bản vẽ của gia đình trong một cậu bé 2 tuổi tĩnh tại. Các nhân vật không thực hiện bất kỳ hành động hoặc đi bất cứ nơi nào. Một biểu tượng rõ ràng khác của sự thiếu ảnh hưởng.

Cuối cùng, liên quan đến tỷ lệ của các số liệu, chúng ta thấy rằng người cha được vẽ trước, nhưng người mẹ, mặc dù được vẽ, người thứ ba có kích thước tương đương hoặc lớn hơn người cha (điều không xảy ra trong thực tế). Điều này cho thấy những mâu thuẫn liên quan đến tình cảm đối với người cha và người mẹ.

Mặt khác, anh ấy đã không vẽ anh trai mình, và đứa trẻ mà anh ta tự nhận mình là người cha giữa mẹ mà không để lại một khoảng cách và nhỏ hơn so với chiều cao thực sự của đứa trẻ đối với cha mẹ..

Tóm lại, Điều này được thấy rõ trong bản vẽ này của gia đình ở một đứa trẻ 2 tuổi rằng đó là một vấn đề về tình cảm và giao tiếp thể hiện một cách tàn bạo thông qua một bản vẽ đơn giản.

Mandalas và trẻ em Mandalas có thể được sử dụng như một nguồn tài nguyên trường học để tăng cường các lợi ích khác nhau cho trẻ em. Bạn có muốn biết chúng là gì không? Đọc thêm "