Chứng khó đọc Làm thế nào để bạn nhìn thế giới?

¿Những gì Albert Einstein, John Lennon và Leonardo DaVinci có điểm chung?

Rõ ràng những nhân vật lịch sử này chỉ được hợp nhất bởi thành công nhưng liên kết của họ đi xa hơn. Tất cả họ đều gặp khó khăn lớn để học, để hiểu thế giới giống như phần còn lại.

Giới hạn của nó trong thời thơ ấu sẽ cho họ, tuy nhiên, năng khiếu suy nghĩ với mức độ trừu tượng khiến mọi người trong lĩnh vực của họ có thể vượt qua mọi giới hạn của lẽ thường, trở thành người tiên phong trong các môn học tương ứng của họ..

Linh hồn sáng tạo bị giam cầm bởi giáo dục thông thường

Theo nhiều nghiên cứu thống kê được thực hiện bởi WHO (Tổ chức Y tế Thế giới), kết luận là tỷ lệ mắc Chứng khó đọc ảnh hưởng đến khoảng 10% dân số trong độ tuổi đi học.

Rối loạn này bao gồm một khó khăn chung trong việc hiểu ngôn ngữ và có một đặc tính của lực hấp dẫn thay đổi từ người này sang người khác. Đây là bài đọc chính thức. Tuy nhiên, khác xa với điều này là chứng khó đọc thực sự, một con người mà ngày nay được thể hiện như một tâm trí tỉnh táo về sự trừu tượng, sáng tạo và độc đáo nhưng liên tục bị bồ câu vì không tuân thủ dễ dàng với giáo dục truyền thống.

Đối với một người mắc chứng khó đọc, các con số là biểu tượng trong đó thứ tự của các yếu tố làm thay đổi sản phẩm và các từ xen kẽ để giải thích cảm xúc theo cách không thực tế và rất riêng. Đó là lý do tại sao một người mắc chứng khó đọc có một sự nhạy cảm đặc biệt để đạt được kết quả khác nhau.

Chẩn đoán sớm sẽ giúp xác định chứng khó đọc nhưng nằm trong tay các chuyên gia và gia sư để cung cấp cho trẻ tất cả các công cụ để tìm đường dựa trên các kỹ năng tuyệt vời của chúng, vì một sai lầm phổ biến là sự bướng bỉnh trong đó trẻ đáp ứng mong đợi các học giả khi sở thích và khả năng của họ là khác nhau.

Người lớn mắc chứng khó đọc: “con lừa” của lớp

May mắn thay, hiện tại, giáo viên đã có được kiến ​​thức rộng hơn về các rối loạn ngôn ngữ. Tuy nhiên, chỉ một thập kỷ trước, rối loạn này không được biết đến nhiều khi được tính đến mức có một số lượng lớn người đã qua giai đoạn giáo dục của họ được dán nhãn là “lừa, vụng về hay lười biếng” Khi thực sự những gì đã xảy ra với họ là họ bị rối loạn khó đọc.

Người lớn chưa được chẩn đoán không được miễn rủi ro. Trên thực tế, rối loạn ngôn ngữ này có thể gây ra một loạt các rối loạn do sự hiểu lầm lan rộng. ¿Một số độc giả đã từng cố gắng để được hiểu bằng ngôn ngữ khác và không được hiểu?, ¿Bạn đã cảm thấy gì sau đó? Thất vọng, khó hiểu và cô lập.

Đây là ba đặc điểm chứa đựng trong chính họ những người đã dành cả cuộc đời họ biết rằng có điều gì đó xảy ra với họ mà không biết đến mức nào mà một số hậu quả có thể là: bị rối loạn tâm thần, tự tử, ám ảnh xã hội hoặc lòng tự trọng thấp.