Mặt tích cực của ADHD

Khi chúng ta nói về một số loại rối loạn, chúng tôi tin rằng nó, trong tất cả các khía cạnh của nó, tiêu cực. Nhưng, không phải lúc nào cũng như vậy. Các rối loạn, mặc dù chúng có một số đặc điểm gây khó khăn và vấn đề, cũng có mặt tích cực của chúng. Hôm nay chúng ta sẽ tập trung vào ADHD, chứng rối loạn tăng động giảm chú ý ngày càng được chẩn đoán.

Một rối loạn không có nghĩa là "bệnh." Một rối loạn không định nghĩa chúng ta. Đó là, một người bị trầm cảm không giống như một người trầm cảm. Các rối loạn khác với các triệu chứng. Đó là lý do tại sao, mặc dù chúng tôi không tin, nhưng có một mặt tích cực đối với ADHD sẽ thay đổi quan điểm của chúng tôi về sự thiếu chú ý đó, không có khả năng hoàn thành một nhiệm vụ hoặc sự bốc đồng mà chúng tôi luôn coi là tiêu cực..

Tôi không dưới mức "bình thường", tôi không đáng giá, tôi không kém năng lực, tôi chỉ làm việc theo một cách khác

Trước khi đắm mình vào chủ đề liên quan đến chúng tôi, điều cần thiết là phải đề cập đến điều đó không phải tất cả trẻ em sẽ thích những khía cạnh tích cực của rối loạn này, vì các khía cạnh tiêu cực không ảnh hưởng đến chúng với cùng cường độ. Có lẽ bởi vì phần này không được biết hoặc kích thích, bằng cách tập trung can thiệp vào việc giảm thiểu triệu chứng. Nhưng, mặc dù cần phải điều trị nó, chúng ta cũng có thể thấy phần tích cực của nó và, nếu có thể, hãy nâng cao nó.

Sự sáng tạo của trẻ bị ADHD

Bạn có nghĩ rằng việc thiếu chú ý và không có khả năng hoàn thành nhiệm vụ là một khía cạnh tiêu cực khủng khiếp? Có lẽ bạn đã không nhận ra rằng con trai của bạn quá sáng tạo. Đó là lý do tại sao anh ta hành động một cách tự nhiên, khám phá mọi thứ họ có xung quanh anh ta, lưu ý những gì người khác sẽ bỏ qua.

Trẻ em bị ADHD tìm kiếm những cách khác nhau để giải trí. Một số trong số họ rất tò mò và độc đáo, thành quả của năng lực sáng tạo của họ. Ngoài ra, nếu bạn nhận thấy, một đứa trẻ bị ADHD cố gắng thử nghiệm, tự mình tìm kiếm. Họ có một sự độc lập tuyệt vời về mặt này.

Có lẽ phần tiêu cực nhất là sự thất vọng mà họ cảm thấy khi họ "buộc" họ phải im lặng, "cư xử", không khám phá môi trường của họ và giải phóng tất cả sự sáng tạo này. Điều này làm họ chán nản, làm phiền họ và có thể gây ra phản ứng tiêu cực.

Trẻ bị ADHD không chịu được sự đơn điệu

Do đó, nếu một đứa trẻ bị ADHD thích làm một cái gì đó, bắt buộc nó phải làm như vậy. Đúng là nhiều lần họ rời khỏi "chuẩn mực" và không làm mọi việc như họ nên làm. Nhưng nếu một cái gì đó làm cho họ hạnh phúc, nó sẽ kích thích sự sáng tạo của họ và họ có thể, theo nghĩa rộng nhất của từ này, những người đam mê trẻ tuổi .

Họ quên những tập phim tiêu cực

Điều gì xảy ra với người lớn? Khi chúng ta trải qua một tập phim tiêu cực, chúng ta lo lắng, đôi khi chúng ta tự trách mình, đôi khi chúng ta cảm thấy bị tổn thương trong một thời gian dài ... Trong hơn một lần, chúng ta thậm chí giữ một mối hận thù. Điều này ít xảy ra với trẻ bị ADHD.

Một điều rất lạ là một đứa trẻ hoặc người bị ADHD biết mối hận thù là gì

Cách đối mặt với những tình huống gồ ghề nhất có thể tích cực cho tương lai của bạn. Trái lại, những người không bị rối loạn, sẽ tìm cách quên đi và thế giới của họ sẽ không bị trì trệ xung quanh hoàn cảnh đó khiến họ tức giận.

Điều này xảy ra bởi vì họ sống trong hiện tại, nhưng cũng vì họ có xu hướng thích nghi với hoàn cảnh. Do sự từ chối buồn chán, trong những ngày theo nhau, trẻ em bị ADHD đánh giá cao mọi thứ mới có thể phát sinh trong cuộc sống của chúng, ngay cả khi nó không hoàn toàn tích cực..

Trẻ em bị ADHD sẽ không bao giờ sống như một vở kịch thay đổi kế hoạch vào phút cuối, một sự thay đổi, một hoàn cảnh buộc họ phải đi một con đường nhất định trong cuộc sống. Khả năng thích ứng và quên lãng này là điều sẽ giải thoát nhiều người khỏi những lo lắng vô ích.

Năng lượng của bạn là truyền nhiễm

Trẻ em bị ADHD rất sung sức. Đến nỗi họ sẽ là những người đề xuất những cách chơi và thử thách mới để thưởng thức với bạn bè của họ. Bởi vì có, những đứa trẻ này thích kết bạn, quan sát chúng và chiêm ngưỡng sự khác biệt là những yếu tố vui vẻ và truyền cảm hứng.

Năng lượng này, đôi khi, chuyển thành sự bốc đồng. Trẻ em bị ADHD thường không nghĩ nhiều về việc làm một cái gì đó, chúng làm điều đó, giai đoạn. Điều này làm cho các bậc cha mẹ phát điên, những người không nhìn thấy ở khía cạnh tích cực này: học nhanh.

Chúng ta đã nói về sự nhàm chán trước đây, nhưng điều gì xảy ra khi một đứa trẻ yêu thích một cái gì đó và quan tâm? Một đứa trẻ bị ADHD điều khiển tất cả năng lượng mà nó có trong việc thực hiện hoạt động này. Anh ấy sẽ không bao giờ để lại cho ngày mai những gì anh ấy có thể làm hôm nay, nếu anh ấy thực sự thích nó.

Tính năng này cho phép họ nỗ lực tối đa trong nhiệm vụ đã thu hút rất nhiều sự chú ý, cố gắng hết sức, đặt tất cả sự sáng tạo của họ lên bàn ... Có lẽ ngày hôm sau là một hoạt động khác khiến họ quan tâm hơn, nhưng bây giờ là lúc này và họ sẽ nắm bắt khoảnh khắc. Họ sẽ cho tất cả mọi thứ và tận hưởng nó hết mức.

Trẻ em bị ADHD cực kỳ quan sát. Có nhiều điều chúng ta không biết, nhưng chúng không thoát ra được..

Mặc dù chúng ta thường thấy các rối loạn từ góc độ tiêu cực, nhưng sự thật là có một số người có mặt tích cực của riêng họ. Chúng ta chỉ cần nhìn họ từ một góc độ khác để sự tích cực được tăng cường và có thể nghiêng quy mô có lợi cho bạn.