Lý thuyết về cấu trúc cá nhân của George Kelly

Lý thuyết về cấu trúc cá nhân của George Kelly / Tâm lý học

Năm 1955, George Kelly trình bày lý thuyết về cấu trúc cá nhân như một sự thay thế cho hai cách tiếp cận chính có hiệu lực để hiểu sự hiểu biết của con người: chủ nghĩa hành vi và lý thuyết tâm động học (phân tâm học). Hiện tại này thách thức tư duy tâm lý hiện có.

Theo truyền thống, nghiên cứu tâm lý đã coi tất cả những người mà nó nghiên cứu là đối tượng; do đó, họ phân biệt chúng với một người, giống như họ, cố gắng hiểu ý nghĩa của các sự kiện. Theo nghĩa này, Kelly đề nghị rằng chúng ta cần thay đổi bản chất về cách chúng ta nhìn thấy khoa học nếu nó áp dụng cho con người.

Tiền đề của lý thuyết về các cấu trúc cá nhân của George Kelly là trực tiếp, nhưng triệt để. Ông nói rằng mọi người không bao giờ biết trực tiếp thế giới mà chỉ thông qua những hình ảnh mà họ tạo ra từ đó. Theo cách này, ông quan niệm con người là một nhà khoa học xây dựng và sửa đổi với kinh nghiệm về kiến ​​thức và giả thuyết của mình.

Do đó, các cấu trúc, do đó, là các bản đồ tinh thần mà chúng ta có trong thực tế, bên cạnh các mặt đối lập của chúng. Do đó, để xác định cái gì là cái gì nó là cần thiết để tìm ra những gì không, theo lý thuyết của Kelly. Ví dụ, hạnh phúc đối với tôi có thể khác với hạnh phúc đối với người khác, tùy thuộc vào cách chúng ta diễn giải mỗi người điều đó có nghĩa là sai về mặt cảm xúc.

Lý thuyết về các cấu trúc cá nhân của George Kelly mời chúng ta hiểu cách mỗi người chúng ta nhìn thế giới. Thay vì sử dụng các khái niệm tâm lý phức tạp để hiểu con người, luồng suy nghĩ này cố gắng hiểu mọi người theo cách riêng của họ.  

Lý thuyết về các cấu trúc cá nhân của Kelly cho thấy mọi người phát triển các cấu trúc cá nhân của họ về cách thế giới hoạt động. Đó là, thông qua các cấu trúc họ cho cảm giác về những gì họ quan sát và trải nghiệm.

Tâm lý của các cấu trúc cá nhân

Trong những năm 1950, quan điểm hành vi và phân tâm học vẫn chiếm ưu thế trong tâm lý học. Kelly, mặt khác, Tôi thấy mọi người là những người sáng tạo tích cực của thực tế của họ. Điều này trái ngược với ý tưởng của cả hai dòng chảy, trong đó đối tượng có thể làm rất ít để thay đổi thế giới quan của mình.

Kelly bảo vệ rằng, kể từ khi chúng tôi được sinh ra, chúng tôi đang phát triển một tập hợp các cấu trúc cá nhân. Đây là những đại diện tinh thần mà chúng ta sử dụng để giải thích các sự kiện và có ý nghĩa cho những gì xảy ra. Họ dựa trên kinh nghiệm và quan sát của chúng tôi.

Thay vì xem con người là chủ thể thụ động trước sự thương xót của các hiệp hội, quân tiếp viện và hình phạt mà họ gặp phải trong môi trường của họ (hành vi), hoặc những ham muốn vô thức và kinh nghiệm của trẻ sơ sinh (phân tâm học), Kelly tin rằng mọi người đóng vai trò tích cực trong cách họ thu thập và giải thích kiến ​​thức.

Trong suốt cuộc đời, chúng tôi thực hiện "thí nghiệm" họ kiểm tra niềm tin, nhận thức và diễn giải của chúng tôi. Nếu những thí nghiệm này hoạt động, chúng củng cố niềm tin hiện tại của chúng tôi. Khi họ không làm như vậy, chúng ta có thể thay đổi quan điểm của mình. Đối với lý thuyết về cấu trúc cá nhân của Kelly, đây là điều cơ bản.

Do quá trình này, chúng tôi trải nghiệm thế giới thông qua "lăng kính" niềm tin của chúng tôi. Chúng được sử dụng để dự đoán và dự đoán các sự kiện, lần lượt xác định hành vi, cảm xúc và suy nghĩ của chúng ta.

Kelly cũng bảo vệ rằng tất cả các sự kiện xảy ra được mở cho nhiều diễn giải. Trong các tác phẩm của mình, ông gọi chúng là những lựa chọn thay thế mang tính xây dựng. Khi chúng ta cố gắng hiểu ý nghĩa của một sự kiện hoặc tình huống, chúng ta cũng có thể chọn công trình nào chúng ta muốn sử dụng để giải thích nó.

Cách chúng tôi sử dụng các cấu trúc

Kelly lập luận rằng quá trình sử dụng các cấu trúc tinh thần hoạt động theo cách tương tự như cách một nhà khoa học sử dụng một lý thuyết. Đầu tiên, chúng tôi bắt đầu với một giả thuyết về lý do tại sao một tình huống xảy ra. Sau đó, chúng tôi kiểm tra nó bằng cách áp dụng cấu trúc và dự đoán kết quả mà chúng tôi tin rằng sẽ xảy ra. Nếu chúng ta thành công, thì chúng ta biết rằng xây dựng tinh thần là hữu ích trong tình huống này và chúng ta bảo tồn nó để sử dụng trong tương lai.

Tuy nhiên,, Khi dự đoán của chúng tôi không thành hiện thực, chúng tôi có thể đi theo ba con đường:

  • Xem xét lại cách thức và thời điểm chúng tôi áp dụng xây dựng.
  • Thay đổi công trình.
  • Từ bỏ nó hoàn toàn.

Mặt khác, sự tái diễn của một tình huống đóng một vai trò quan trọng trong lý thuyết về các công trình cá nhân. Các cấu trúc phát sinh bởi vì chúng phản ánh những điều thường xuyên lặp đi lặp lại trong kinh nghiệm của chúng tôi.

Ngoài ra,, Kelly tin rằng cách chúng ta nhìn thế giới có xu hướng được tổ chức theo cách phân cấp. Do đó, các công trình cơ bản hơn có thể được tìm thấy ở cơ sở của hệ thống phân cấp; trong khi các công trình phức tạp và trừu tượng hơn sẽ được đặt ở các cấp cao hơn.

Theo Kelly, các cấu trúc là lưỡng cực. Đó là, về bản chất, mỗi công trình bao gồm một cặp mặt đối diện. Phía mà một người áp dụng cho một sự kiện được gọi là cực mới nổi. Một thứ không áp dụng, ngược lại, là cực ngầm.

Cuối cùng, điều cần thiết là phải nhớ sự nhấn mạnh vào tính cá nhân trong lý thuyết về các công trình cá nhân. Các cấu trúc thực chất là cá nhân bởi vì chúng dựa trên kinh nghiệm sống của mỗi người. Hệ thống niềm tin của mỗi người là duy nhất và chính bản chất của những trải nghiệm này đã định hình sự khác biệt giữa mọi người.

Hiệu lực của lý thuyết về cấu trúc cá nhân

George Kelly lập luận rằng tính hợp lệ của bất kỳ lý thuyết nào nằm ở tính hữu dụng của nó. Trong trường hợp lý thuyết của ông, tiện ích của nó đã được chứng minh trong các lĩnh vực rất khác nhau; trong số những người khác, ngôn ngữ học, lịch sử, tâm lý trị liệu, quản trị, phát triển tổ chức, nghiên cứu thị trường, xã hội học, tâm thần học, và tâm lý học.

Hiện tại, lý thuyết về cấu trúc cá nhân vẫn tồn tại và hoạt động, với các tổ chức nghiên cứu về họ ở Mỹ Hoa Kỳ, Châu Âu và Úc.

Lý thuyết đính kèm của John Bowlby Lý thuyết đính kèm của John Bowlby cho thấy rằng trẻ em đến thế giới được lập trình sẵn về mặt sinh học để hình thành mối liên kết với người khác, bởi vì điều này sẽ giúp chúng sống sót. Đọc thêm "