Tác dụng phụ của hình phạt ở trẻ em

Khi chúng tôi rời khỏi con trai mà không đến buổi hòa nhạc của ca sĩ yêu thích của mình hoặc chúng tôi cấm anh ấy sử dụng máy tính trong một vài ngày cho hành vi của anh ấy, chúng tôi đang cố gắng xử phạt hành vi xấu của anh ấy. Ý tôi là, hình phạt ở trẻ em tìm cách trấn áp một loạt các hành động không mong muốn. Ưu điểm chính của nó là hai. Một mặt, nó có tác dụng rất nhanh và mặt khác, nó loại bỏ hành vi không phù hợp và sắp xếp lại những hành vi mong muốn.

Tuy nhiên, hình phạt ở trẻ em tạo ra một loạt các tác dụng phụ sau này thường không được người lớn dự tính. Một loạt các phản ứng, chủ yếu có bản chất cảm xúc và hành vi, khiến chúng ta nghĩ rằng nó có thể không phải là cách tốt nhất để kết thúc hoặc giảm tần suất của hành vi xấu..

Hình phạt tích cực

Kỹ thuật kiểm soát này, do đó, được sử dụng để ngăn chặn một số hành vi không mong muốn. Cụ thể, chúng tôi sẽ tập trung vào những gì được gọi là hình phạt tích cực. Đó là, trong cung cấp một kích thích gây khó chịu, được hiểu là một trong những hậu quả khó chịu cho những người nhận được nó.

Một ví dụ về loại điều hòa này có thể là khi một đứa trẻ liên tục cắn móng tay và một sản phẩm rất đắng được áp dụng để ngăn chặn nó. Vì vậy, mỗi khi bạn đưa ngón tay lên miệng bạn sẽ có cảm giác khó chịu. Nếu bạn lặp đi lặp lại nhiều lần, cuối cùng bạn sẽ từ bỏ thói quen miễn là bạn không phải chịu đựng sự cay đắng này.

Hiệu quả trừng phạt ở trẻ em

Để việc khắc phục có hiệu quả nhất có thể, cần phải tính đến một loạt các biến:

• Cường độ: mối quan hệ giữa hình phạt dữ dội và hiệu quả của nó là trực tiếp.
• Thời lượng: nếu nó kéo dài theo thời gian, nó dường như đảm bảo hiệu quả cao hơn.
• Tiếp giáp: thực tế là hình phạt xảy ra ngay sau khi thái độ hoặc hành vi cần được loại bỏ. Nếu việc áp dụng các kích thích gây khó chịu bị trì hoãn, hiệu quả sẽ giảm.
• Dự phòng: không nên xóa cho đến khi hành vi xấu chấm dứt. Nếu nó không còn bị trừng phạt trước khi nó biến mất hoàn toàn, sẽ có một sự phục hồi ngắn hạn và rất nhanh của hành vi. Khi trẻ đưa chúng tôi đi kiểm tra với các câu hỏi như "Bạn có nhận hình phạt không?", Bạn phải biết cách nói "không".
• Kinh nghiệm kích thích: Nếu hình phạt là tiểu thuyết cho đứa trẻ thì nó có tác dụng rõ rệt hơn nhiều so với nếu nó là một gia đình.
• Thay thế: điều quan trọng là cá nhân có một giải pháp thay thế cho người bị trừng phạt.

Ngoài ra,, anh ta phải sửa chữa, càng nhiều càng tốt, thiệt hại mà anh ta đã gây ra với hành vi của mình. Ví dụ, nếu một đứa trẻ đang chơi ở nhà bóng, khi cha mẹ của nó đã bảo nó không làm như vậy và, vô tình, làm vỡ một chiếc bình. Người cha trừng phạt anh ta bằng cách cho anh ta dọn dẹp, nhặt và dán tất cả các mảnh gốm.

Nhược điểm của hình phạt

Các kết quả của hành vi công cụ (phản ứng - hậu quả) là rất hữu ích trong thực tế. Mọi người hành động được hướng dẫn bởi các động lực và lợi ích, có xu hướng lặp lại những hành vi hoặc thái độ mà chúng ta nhận được phần thưởng. Tuy nhiên, khi triết lý này được chuyển sang việc học của trẻ em, Hình phạt ở trẻ em không phải lúc nào cũng là cách giáo dục thuận tiện nhất. Một số nhược điểm của nó là như sau:

Phản ứng cảm xúc

Trạng thái cảm xúc của một người vừa bị trừng phạt nói chung là khá bực bội. Nó được liên kết với những suy nghĩ tiêu cực chống lại người điều hành nó và tạo ra cảm giác bất lực. Do đó, một loạt các phản ứng cảm xúc có thể được tạo ra, như khóc, la hét, đá, giận dữ ... và thậm chí là các hành vi hung hăng. Và không chỉ hướng đến người đã quản lý hình phạt, mà còn cho những người còn lại có mặt.

Kích thích tín hiệu

Người quản lý hình phạt và các kích thích khác từ môi trường có thể trở thành kích thích khó chịu cho chính đứa trẻ hoặc các dấu hiệu cảnh báo rằng một hậu quả khó chịu đang đến gần. Đó là lý do tại sao, hành vi bị trừng phạt sẽ không xuất hiện trong sự hiện diện của anh ta, nhưng trong sự vắng mặt của anh ta. Tác dụng phụ này là nguyên mẫu của hành vi trong lớp học: trẻ em cư xử không đúng mực khi không có giáo viên trong lớp và ngừng cư xử như vậy ngay khi một người bước vào cửa.

Thay thế cho các hành vi không phù hợp khác

Trừng phạt ở trẻ em cũng có thể thúc đẩy thay thế hành vi bị phạt cho những hành vi không mong muốn khác. Đó là lý do tại sao việc áp dụng chế tài cùng với một biện pháp thay thế là rất quan trọng để trẻ có thể biết điều gì là tốt và điều gì đang bị trừng phạt. Mặc dù trừng phạt phục vụ để loại bỏ hành vi, ứng dụng của nó gây ra hành vi thoát hiểm và tránh hậu quả của chính nó.

"Không" với hình phạt thể xác

Người áp dụng cảnh báo có thể bị choáng ngợp. Tất nhiên, nếu hình phạt là vật chất và giả sử quản lý một cái tát hoặc một cái tát, hiệu quả là tiêu cực gấp đôi. Không chỉ bởi vì nó bị trừng phạt bởi pháp luật, mà cha mẹ là hình mẫu cho con cái của họ và ví dụ được đưa ra cho đứa trẻ bằng cách tát anh ta là rất khủng khiếp. Các bạn nhỏ học mọi thứ chúng được dạy. Bao gồm những thói quen xấu và hành vi sai lầm, ngay cả khi chúng được sửa chữa và nhằm sửa chữa hành vi của chúng.

Điều độ và kỷ luật

Khi có một vài lựa chọn thay thế đáp ứng và một là lựa chọn không mong muốn mà bạn muốn triệt tiêu, bạn có thể thưởng cho việc hoàn thành bất kỳ câu trả lời nào khác nếu chúng không tương thích với việc thực hiện những điều không mong muốn. Phương pháp này được gọi là củng cố khác biệt của các hành vi khác (RDO) thường cho kết quả tốt hơn trong thời gian dài hơn là trừng phạt phản ứng không mong muốn.

Điều quan trọng là không giáo dục trẻ em trong việc trao đổi liên tục các phần thưởng hoặc cấm, bởi vì họ sẽ không học cách can đảm để bị kỷ luật. Điều đó có nghĩa là, họ sẽ không làm bài tập về nhà vì họ cho rằng nó hữu ích cho tương lai, nhưng vì họ biết rằng họ sẽ có thể rời khỏi cuối tuần với bạn bè. Họ sẽ cho kết quả, nhưng họ sẽ có một phần tốt của động lực bên ngoài, ghi nhớ mà không cần học và chỉ tìm kiếm giải thưởng.

Do đó, hình phạt phải được áp dụng một cách cẩn thận và chừng mực, bởi vì sự dư thừa có thể biến đứa trẻ thành một kẻ chống đối xã hội.

Hình phạt của sự thờ ơ Để bỏ qua một người khác là im lặng cho đến khi họ trở nên vô hình. Sự thờ ơ là một hình thức lạm dụng tâm lý, hủy hoại lòng tự trọng. Đọc thêm "