Khái niệm và mục tiêu định hướng giáo dục

William Butler Yeats từng nói rằng "giáo dục không phải là đổ đầy xô, mà là thắp lửa". Một cụm từ tuyệt vời để xác định định hướng giáo dục. Rõ ràng, không phải là gửi tin nhắn mà không có vần điệu hay lý do cho học sinh, mà là để thắp sáng tâm trí anh ta với trật tự, buổi hòa nhạc và logic.

Và đó là học tập thực sự là một quá trình với những phức tạp nhất định. Đây là một quá trình mang tính xây dựng để học sinh xây dựng kiến ​​thức, tích lũy khác dựa trên kinh nghiệm trước đó và một quy trình tự điều chỉnh khác theo đó thiết lập các chiến lược và hướng kiểm soát.

Hướng dẫn giáo dục là gì?

Hướng dẫn giáo dục là một khái niệm đã được các tác giả như Luis Vives sử dụng cách đây năm thế kỷ. Điều này khuyên rằng tốc độ giảng dạy, cũng như nội dung được cung cấp, họ phải thích nghi với đặc điểm cá nhân của từng học sinh. Rõ ràng, rất nhiều đã mưa từ đó. Đặc biệt trong hai thế kỷ qua, chúng ta đã khám phá ra một cuộc cách mạng quan trọng trong thế giới giáo dục. Đó là lý do tại sao khái niệm đã phát triển, nhưng nó không thay đổi trong cơ sở của nó.

Ban đầu, định hướng giáo dục tập trung hai dòng đa dạng: Một mặt, sự giúp đỡ cho những cá nhân thể hiện sự mất cân bằng về tinh thần. Mặt khác, việc tạo điều kiện cho các quyết định liên quan đến ơn gọi và tính chuyên nghiệp của mỗi học sinh cho sự phát triển tiếp theo chính xác.

Tuy nhiên, khái niệm hiện tại đã phát triển khá nhiều kể từ đó. Bây giờ, nó được hiểu là một cách để ngăn chặn vấn đề, trong khi tư vấn để đạt được hiệu quả giáo dục lớn hơn. Do đó, chúng tôi không thể chỉ nói về học sinh, cũng như các diễn viên có liên quan khác, chẳng hạn như giáo viên, phụ huynh và thậm chí là chính tổ chức giáo dục.

"Trẻ em phải được dạy về cách suy nghĩ chứ không phải suy nghĩ".

-Margaret Mead-

Lĩnh vực hướng dẫn giáo dục

Đưa ra định hướng như một hoạt động nhằm mục đích phòng ngừa và tư vấn tích hợp vào quá trình giáo dục, chúng ta phải thêm rằng diễn ra trong ba lĩnh vực hành động chính. Trong trường hợp này, chúng ta phải phân biệt giữa:

• Định hướng trường học: mục đích của nó là lời khuyên của sinh viên để hành động có trách nhiệm trong quá trình giáo dục. Theo cách này, anh ta có thể tự điều chỉnh trong việc học của mình.
• Hướng dẫn chuyên môn và dạy nghề: một lĩnh vực khác trong đó một sự phát triển tiến bộ của học sinh được tìm kiếm dựa trên sở thích và khả năng của họ. Theo cách này, nó sẽ phát triển theo hướng có lợi cho nhu cầu lao động và dạy nghề.
• Hướng dẫn cá nhân: Cuối cùng, nó cũng tập trung vào sự phát triển cá nhân của học sinh. Nó sẽ giúp bạn có được kiến ​​thức thực tế để bạn khám phá những khả năng và những hạn chế của riêng bạn. Ở đây cũng có các chiến lược phòng ngừa vấn đề được phát triển, với sự chú ý của từng cá nhân.

Nguyên tắc hướng dẫn giáo dục

Ngoài ra trong quá trình hướng dẫn giáo dục chúng ta phải nêu bật một loạt các nguyên tắc. Đây là những điều quan trọng để đạt được một cổng tốt và đó không ai ra khỏi quá trình giáo dục:

• Không có học sinh nên rời khỏi định hướng, Cho dù bạn có vấn đề hay không.
• Quá trình này được đưa vào hoạt động ở mọi lứa tuổi. Nó phải bắt đầu từ lúc đi học cho đến khi học sinh rời trường.
• Nó được áp dụng trong tất cả các khía cạnh của sự phát triển của các chàng trai, cả về thể chất và tinh thần, xã hội và cảm xúc.
• Quá trình nên khuyến khích tự khám phá ở cấp độ phát triển cá nhân.
• Sẽ một nhiệm vụ hợp tác của tất cả, từ học sinh đến cố vấn, thông qua phụ huynh, giáo viên, v.v..
• Nó được coi là một phần cơ bản của quá trình giáo dục.

Mục tiêu của hướng dẫn giáo dục

Cuối cùng, chúng ta sẽ biết mục tiêu nào được tìm kiếm với hướng dẫn giáo dục. Về cơ bản, Đây là công việc của cố vấn, người mà công việc tư vấn và hợp tác sẽ tập trung vào việc có được:

• Hiệu quả cao hơn trong việc đạt được các mục tiêu giáo dục thông qua sự cộng tác của tất cả các diễn viên tham gia, từ học sinh đến phụ huynh và giáo viên.
• Có được kiến ​​thức đầy đủ của mỗi học sinh. Các lợi ích phải được biết ở tất cả các cấp, từ xã hội đến động lực. Bằng cách này, bạn có thể chẩn đoán phẩm chất của từng người để bạn tập trung vào khả năng của mình.
• Giúp học sinh nhận thức về bản thân, về khả năng trí tuệ và khả năng nỗ lực của anh ấy tập trung vào tính cách và môi trường của anh ấy.
• Xác định học sinh xuất sắc thiết kế các chương trình can thiệp đặc biệt cho sự phát triển của họ.
• Lập kế hoạch, tổ chức và phát triển thông tin cho sinh viên quyết định học tập và hành trình theo ơn gọi của họ.
• Thiết lập quan hệ giữa các trung tâm giáo dục để tạo điều kiện hỗ trợ với các vấn đề khác nhau và chia sẻ kinh nghiệm làm phong phú các công cụ của mỗi trung tâm để giải quyết các vấn đề xảy ra trong đó.

"Người duy nhất được giáo dục là người đã học cách học và thay đổi".

-Carl Rogers-

Đây là cách hướng dẫn giáo dục được hiểu ngày nay. Không nghi ngờ gì, với phương tiện và được đưa vào thực tế, nó sẽ là một trợ giúp tuyệt vời cho sự phát triển của trẻ em. Thành công của bạn phụ thuộc vào chúng tôi.

Tâm lý giáo dục: các tác giả đã dạy chúng ta cách chúng ta học Khám phá tâm lý giáo dục thông qua các tác giả đã đưa chúng ta đến thời điểm này sau hơn 2000 năm làm việc. Đọc thêm "