Tại sao trẻ em xem cùng một bộ phim nhiều lần?

Frozen, Ratatouille, nhân vật phản diện yêu thích của tôi, Tìm Dori ... Trẻ em xem cùng một bộ phim nhiều lần mà không mệt mỏi và thậm chí không chớp mắt. Luôn luôn là một thời gian tốt để yêu cầu nó và được lên truyền hình như bị thôi miên, ngây ngất với niềm vui và niềm vui thuần túy. Cha mẹ, kiệt sức, đi cùng họ thường tự hỏi điều gì đằng sau nỗi ám ảnh khó hiểu này.

Chỉ vài tháng trước, một nửa thế giới đã ngạc nhiên trước một tin tức tò mò. Một người dùng Netflix đã xem cùng một bộ phim 357 lần trong một năm. Hầu hết đều muốn biết hai điều: đó là sản xuất gì và người đó cụ thể là ai. Cuối cùng, nền tảng nghe nhìn nổi tiếng đã liên hệ với người dùng để biết anh ta và có thể xuất bản câu chuyện của anh ta.

Một đứa trẻ có thể đã xem hơn 100 lần bộ phim mà nó cảm thấy có một cơ duyên lớn. Tuy nhiên, bất kể bạn đã nhìn thấy nó bao nhiêu lần, mức độ chú ý của bạn vẫn giống như lần đầu tiên.

Bộ phim được đề cập không hơn không kém Phim ong. Một bộ phim hoạt hình vui nhộn trong đó một con ong vừa tốt nghiệp đại học rời tổ ong của mình để làm cho một tình bạn đẹp với một con người, một người bán hoa. Về phần mình, Người dùng đã thấy sản phẩm này gần như hàng ngày là Jaxson, một em bé nhỏ hơn một tuổi.

Theo lời giải thích của mẹ, Cậu bé chỉ mới vài tháng tuổi khi bị mê hoặc với những hình ảnh của bộ phim DreamWorks này. Nhiều đến nỗi kể từ đó không có ngày nào tôi không mặc nó nữa. Theo cô, trong thời gian nó kéo dài Phim ong, Jaxson thoải mái và chu đáo hơn bao giờ hết. Cô ý thức được rằng con trai cô hầu như không hiểu bất cứ điều gì, nhưng theo quan điểm về sự hài lòng mà cô tạo ra, cô không ngần ngại dành cho anh khoảnh khắc vui thích và giải trí hàng ngày..

Trẻ em xem cùng một bộ phim nhiều lần vì bộ não của chúng cần nó

Câu chuyện về người dùng Netflix này và con trai của cô ấy làm chúng tôi ngạc nhiên, có lẽ, vì tuổi của nhân vật chính. Chúng ta biết rằng trẻ em ngày nay có liên hệ rất sớm với thế giới nghe nhìn. Hình ảnh chuyển động, màu sắc, âm nhạc và giọng nói là những kích thích rất hấp dẫn cho não bộ của trẻ em. Tuy nhiên,, Khi trẻ em xem cùng một bộ phim nhiều lần, không chỉ có sự hấp dẫn về mặt cảm giác. 

Chúng ta hãy nhìn lại một lát, cho đến khi tuổi thơ của chúng ta. Chúng tôi cũng đã có bộ phim yêu thích của chúng tôi, thậm chí nhiều hơn, tất nhiên, chúng tôi đã có câu chuyện yêu thích của chúng tôi. Rằng chúng tôi luôn muốn đọc hoặc chúng tôi mong mẹ hoặc bố giải thích cho chúng tôi mỗi tối. Chúng tôi cũng rất ngưỡng mộ rằng ông bà của chúng tôi đã kể cho chúng tôi câu chuyện đó hoặc giai thoại đó mỗi khi chúng tôi đến thăm họ. Chúng tôi thích hấp dẫn xung quanh những câu chuyện quen thuộc, dễ đoán, quen thuộc ...

Sự lặp lại như một phương tiện học tập

Bộ não trẻ sơ sinh học và củng cố thông tin thông qua sự lặp lại. Do đó, không có gì lạ khi trẻ em xem cùng một bộ phim nhiều lần, chúng yêu cầu chúng ta hát cùng một bài hát hoặc chúng muốn chúng ta đọc cùng một cuốn sách cho chúng. Do đó, các nghiên cứu giống như nghiên cứu được công bố năm 2011 tại Đại học Sussex, Brighton cho chúng ta thấy rằng những người trẻ tuổi tích hợp những câu chuyện này như một khuôn mẫu. Chúng là những chuỗi ý nghĩa giúp giải mã ngày càng tốt hơn.

Khi họ đạt được nó, họ cải thiện ngôn ngữ của họ, khám phá các từ mới, hiểu các lý lẽ tốt hơn và nghiền nát nhiều chi tiết hơn, đạt được sự hài lòng cá nhân lớn hơn. 

Sự lặp lại mang đến sự thoải mái và an toàn

Trẻ cần thói quen, hướng dẫn, thói quen. Bằng cách này, họ không chỉ quản lý để tổ chức tốt hơn thế giới của họ để khám phá nó, những gì họ cũng đạt được với một giai đoạn được thiết lập là một cảm giác an toàn. Do đó, chúng ta không nên ngạc nhiên khi trẻ em xem cùng một bộ phim hết lần này đến lần khác, chúng trải nghiệm rất nhiều niềm vui và hạnh phúc.

Biết những gì sẽ xảy ra trong từng khoảnh khắc cho phép họ xác nhận những kỳ vọng của họ, củng cố chúng và thư giãn chúng. Không có sự kiện không lường trước để xử lý trong một giây, không có thông tin mâu thuẫn làm cho họ cảnh giác. Có trước họ bộ phim đã biết, câu chuyện đó hoặc cuốn sách được đọc hoặc nghe như vậy giúp họ có được sự bảo mật dễ chịu và trên hết là "có thể kiểm soát".

Cải thiện tư duy logic

Tư duy logic đề cập đến các mối quan hệ chúng ta thực hiện giữa hai hoặc nhiều đối tượng. Đó là để so sánh, suy luận thông tin, kết hợp và thu được một loạt kết luận. Quá trình nhận thức quan trọng này mà Piaget đã nói lúc đó là chìa khóa cho sự phát triển trí tuệ của trẻ em.

Theo cách này, để có thể có một khung hình như một bộ phim có lịch sử nhất định, sẽ cho phép họ tìm thấy những mối quan hệ tương tự, sẽ giúp bạn tìm thấy những mối quan hệ nguyên nhân - kết quả, những liên kết giữa các yếu tố, giữa các kích thích, câu chuyện vi mô, cử chỉ, lời nói ...

Để kết luận, mặc dù đối với chúng ta khi trưởng thành, những trải nghiệm lặp đi lặp lại làm chúng ta kiệt sức và làm chúng ta bực tức, những đứa trẻ của chúng ta cần chúng. Khi trẻ em xem cùng một bộ phim nhiều lần, chúng trưởng thành. Họ không chỉ tận hưởng, họ còn phát triển. Họ cảm thấy có năng lực khi đưa ra dự đoán, họ thích thú với những kích thích quen thuộc này. Sau đó chúng ta hãy thưởng thức những sản phẩm yêu thích của họ, và sẽ đến lúc họ chỉ khao khát những trải nghiệm mới bên ngoài những gì họ muốn biết rõ hơn..

Nên bắt buộc phải kể câu chuyện này cho tất cả trẻ em trên thế giới "Đứa trẻ có thể làm được" là một câu chuyện bắt buộc phải kể cho tất cả trẻ em trên thế giới. Lý do là nó truyền một thông điệp mạnh mẽ. Đọc thêm "