Đe dọa trí tuệ một nhu cầu cho những người không an toàn

Khi chúng ta nghĩ về các tình huống quấy rối, chúng ta thường liên kết chúng với tất cả các loại xâm lược về thể chất và lời nói, bao gồm cả thông qua phương tiện kỹ thuật số; đặc biệt là nếu sự quấy rối này xảy ra trong môi trường học đường. Nhưng cũng có những cách khác tinh vi hơn để quấy rối người khác, ví dụ như thông qua sự sỉ nhục và mỉa mai. Kiểu quấy rối này được gọi là đe dọa trí tuệ.

Sự đe dọa trí tuệ đã nhận được sự chú ý và công nhận ít hơn nhiều so với các hình thức bắt nạt khác được biết đến nhiều hơn, nhưng dù sao nó cũng quan trọng. Trong thực tế, Hình thức bạo lực tâm lý này không chỉ có hậu quả trong cuộc sống của người trưởng thành mà còn Đó là rất đau khổ cho những người đau khổ từ thời thơ ấu của họ.

Hệ thống phân cấp trí tuệ và bắt nạt

Hệ thống phân cấp trí tuệ là một cách phân loại con người theo trình độ học vấn và trình độ học vấn mà hầu hết tất cả chúng ta học và thực hành từ trẻ em. Đứng đầu trong hệ thống phân cấp là những người có trình độ học vấn, đào tạo và trình độ cao hơn, trong khi ở phần dưới có những người được đào tạo ít và trình độ của họ rất thấp. Vấn đề phát sinh khi những người chiếm giữ vị trí hàng đầu trong hệ thống phân cấp này chê bai một cách vô lý những người ở vị trí thấp hơn.

"Ưu thế trí tuệ" này mà một số người thể hiện và sử dụng để làm mất uy tín của người khác là một kiểu quấy rối tâm lý được gọi là đe dọa trí tuệ. Một thái độ không nên bỏ qua do thiệt hại lớn và đau khổ mà nó tạo ra. Trên thực tế, quấy rối trí tuệ không khác với quấy rối thể xác. Cả hai đều có thể ảnh hưởng đến lòng tự trọng của nạn nhân một cách tàn khốc.

Theo nghĩa này, người ta biết rằng sự sỉ nhục, dưới bất kỳ hình thức nào, bao gồm cả trí tuệ, kích hoạt các vùng não liên quan đến nỗi đau và cũng nó kích hoạt một phản ứng mãnh liệt và lâu dài hơn niềm vui và tiêu cực hơn nhiều so với sự tức giận.

Làm nhục người khác là một trong những hành vi tàn nhẫn nhất tồn tại. Hãy xem bên dưới loại người nào có khả năng thực hiện những hành vi này.

Kẻ theo dõi trí tuệ

Kẻ quấy rối trí tuệ thường là một người thông minh hơn mức trung bình và bởi thực tế đơn thuần, được coi là vượt trội so với người khác. Cách suy nghĩ này khiến anh ta đối xử với mọi người thông qua sự sỉ nhục, khinh miệt và mỉa mai để khẳng định một cách nào đó sự vượt trội của anh ta. Một hành vi thực sự phản bội sự bất an lớn của anh ấy.

Một đặc điểm khác của kẻ quấy rối trí tuệ là sự nhượng bộ của anh ta. Sự bất an chi phối anh ta được che dấu đằng sau những từ ngữ tuyệt vời và những cụm từ nông nổi để khẳng định theo một cách khác trí thông minh và sự vượt trội của anh ta. Do đó, sử dụng những từ ngữ rất kỹ thuật, phô trương và đánh bom để khiến người khác cảm thấy ngu ngốc và thấp kém.

Nghe có vẻ khủng khiếp nhưng, Có phải những người có những đặc điểm này được tôn trọng trên các phương tiện truyền thông??, Không đánh bại các bản ghi của các chương trình khán giả trong đó loại thái độ này là những gì được mong đợi để xem?

Theo một cách nào đó, những kẻ xâm lược sử dụng bạo lực thể chất có nhiều khả năng học bài học hơn, vì xã hội thưởng cho những phẩm chất khác ở con người theo thời gian. Tuy nhiên,, những kẻ xâm lược trí tuệ được định vị tốt hơn để có được địa vị trong xã hội nhờ trí thông minh của họ, vì đôi khi, "sự vượt trội về trí tuệ" được đền đáp. Tình huống này khiến họ tiếp tục thể hiện trí thông minh của mình theo những cách vượt trội mà không bị nghi ngờ về thái độ rình rập và nhục nhã của họ.

"Nếu bạn trung lập trong các tình huống bất công, bạn đã chọn phe của kẻ áp bức. Nếu một con voi có chân ở đuôi chuột và bạn nói rằng bạn là người trung lập, con chuột sẽ không đánh giá cao tính trung lập của bạn ".

-Desmond Tutu-

Hậu quả của sự đe dọa trí tuệ

Sự đe dọa trí tuệ có tác động lâu dài tàn phá. Học tập trong một môi trường cạnh tranh trong đó "ưu thế trí tuệ" được coi trọng gây ra một tổn thương tâm lý và cảm xúc sâu sắc và vĩnh cửu.

Những người là nạn nhân của kiểu quấy rối này thường bị tổn hại nghiêm trọng đến lòng tự trọng của họ. Họ cũng có xu hướng mất niềm tin vào bản thân, vì vậy họ ngừng chủ động và trở nên mất tinh thần. Không quên rằng kiểu đe dọa này là nguyên nhân của tỷ lệ tự tử vị thành niên cao.

Bây giờ tốt, hăm dọa trí tuệ cũng để lại phần tiếp theo trong kẻ quấy rối. Về lâu dài, kẻ quấy rối trí tuệ cuối cùng trở thành nạn nhân của trò chơi của chính mình. Một mặt, trong môi trường của họ, mọi người cuối cùng phát hiện ra mức độ tàn ác và độc hại của họ và chọn rời đi. Mặt khác, sự bất an đó khiến anh ta làm nhục người khác sẽ ngăn anh ta phát triển đầy đủ và tận dụng tối đa tiềm năng của anh ta..

"Những người yêu thương bản thân họ, không làm tổn thương người khác. Chúng ta càng ghét chính mình, chúng ta càng muốn người khác phải chịu đựng ".

-Dan Pearce-

Giáo dục cũng là để dạy từ bi và khiêm tốn

Bắt nạt, nói chung, là do thiếu lòng trắc ẩn. Khi những kẻ xâm lược làm tổn thương nạn nhân của họ, họ làm điều đó một cách có ý thức. Nhưng nếu họ thực sự quan tâm đến cảm xúc của người đó, họ sẽ không quấy rối họ. Vì vậy, một trong những giải pháp khả thi để khắc phục các hiện tượng của hệ thống phân cấp trí tuệ là cần phải có lòng trắc ẩn, bên cạnh sự đồng cảm.

Thay vì cố gắng phù hợp với hệ thống phân cấp trí tuệ, chúng ta nên sử dụng kiến ​​thức của mình để tiếp thu nó và sau đó giúp đỡ người khác. Như Aristotle đã nói, "Giáo dục tâm trí mà không giáo dục trái tim thì không phải là giáo dục chút nào".

Từ quan điểm này, cả hai lợi ích "thông minh" và "thấp kém" lẫn nhau. Người sau có được sự hiểu biết tốt hơn về thế giới, trong khi người trước học được từ bi và khiêm tốn hơn.

Lời khuyên cho những người trẻ tuổi đối mặt với đe doạ trực tuyến Bắt nạt trên mạng hoặc đe doạ trực tuyến có thể đau đớn hơn nhiều so với bắt nạt trực diện. Học cách đối mặt với vấn đề này và để ngăn chặn nó là điều cần thiết để tránh phải chịu hậu quả của nó. Đọc thêm "