Giáo dục, tính cách và học tập

Giáo dục là một môn học rất rộng và tầm quan trọng của nó là siêu việt, Đó là một hiện tượng và cũng là một quá trình có thể được đặt trong bối cảnh xã hội hiện tại, như một yếu tố siêu văn hóa và ý thức hệ, Super ego, như một lời khen ngợi xã hội, tạo thành một hiện tượng và quá trình liên kết chặt chẽ với đặc tính xã hội của "Con người "và của xã hội, đối với sự biến đổi hay tĩnh tại của nó, đối với tự do xã hội hoặc sự tha hóa và hòa giải, và sự phù hợp và hình thành xã hội, được giám sát và điều đó ảnh hưởng đến cuộc sống của con người quá đông đúc“Người anh lớn” đế quốc, hiện thực hóa, mà sự tồn tại và thống trị của ông đã hình dung ra G.Orwel trong cuốn tiểu thuyết "1984", được viết vào năm 1949.

1. Giáo dục là gì và tầm quan trọng xã hội của nó
2. Xã hội được giáo dục như thế nào
3. Xã hội có giai cấp

Giáo dục là gì và tầm quan trọng xã hội của nó

Trước hết, giáo dục là một hiện tượng xã hội phổ quát. Và như vậy, giáo dục là một quá trình không chính thức và chính thức thông qua đó các nhóm và cá nhân xã hội đồng hóa các sản phẩm xã hội như công việc, ngôn ngữ, ý tưởng, hành vi, kiến ​​thức; Nói một cách dễ hiểu, các sản phẩm và yếu tố của văn hóa vật chất và trí tuệ của xã hội chúng ta đang sống.

Khi “người đàn ông”, đầu tiên, nhờ vào công việc, một xã hội được tạo ra, sau đó, thông qua giáo dục xã hội không chính thức phát triển như vậy và duy trì điều kiện xã hội và con người của nó bởi vì “người đàn ông” nó đã được tích hợp vào nhóm xã hội và xã hội như một tổng thể con người, chính xác thông qua giáo dục, học tập và bắt chước xã hội.

Hai người đang quyết tâm quá trình giáo dục và học tập và sau đó là hiện tượng bắt chước cá nhân xã hội rằng, nếu không phải vì những điều này, chúng ta không thể hòa nhập với xã hội và hình thành cá nhân như một thực thể xã hội, nghĩa là các cá nhân sẽ không trở thành xã hội và con người và họ sẽ duy trì tình trạng là một động vật phi lý; chúng ta sẽ tiếp tục là những con vật vũ phu, đó là cách con người được sinh ra trong thực tế, không có ý thức, không có trí thông minh hoặc trí thông minh thấp hơn động vật và chỉ là một sinh vật tiềm năng, bởi vì đó là xã hội, nhóm xã hội giáo dục và hình thành cho các cá nhân xã hội thông qua học tập, truyền đạt kinh nghiệm, kiến ​​thức, ý tưởng, phong tục, giá trị, ý thức hệ, định kiến, hành vi và các sản phẩm khác của xã hội, đồng thời kết quả của việc học này trở thành một phần của văn hóa, đến lượt xã hội sử dụng với giáo dục, và xã hội và cá nhân học hỏi và bắt chước, khi bắt đầu quá trình tự thân hóa; và vào giữa thế kỷ XX bằng cách bắt chước nhân tạo và được chỉ đạo thông qua các phương tiện thông tin đại chúng và trường học như một công cụ thể chế và ý thức hệ.

Thông qua quá trình giáo dục, việc dạy, học và bắt chước cho phép và thúc đẩy sự phát triển tiềm ẩn của các trung tâm trí tuệ tâm lý của nhận thức và ngôn ngữ trong đối tượng bị trục xuất khỏi cuộc sống trong tử cung và điều đó thể hiện tính cách và tính cách tương lai của họ.

Do đó, có thể thấy rằng tầm quan trọng và sức mạnh to lớn của giáo dục trong xã hội, cũng như, ảnh hưởng của xã hội trong giáo dục, và tương tự, mối quan hệ hiện có giữa xã hội và giáo dục.

Xã hội được giáo dục như thế nào

Và nó có giá trị, sau đó, chúng tôi tự đặt câu hỏi: ¿nó thế nào “giáo dục” cho quần chúng xã hội quyết tâm, và quần chúng vô danh trong xã hội, trong đó cá nhân được đắm chìm? ¿Với những giá trị nào quần chúng được giáo dục? ¿Giáo dục được đưa ra trong các trường công và tư? ¿Với những gì triết lý giáo dục được giáo dục và hướng dẫn? ¿Với những gì đào tạo về ý thức hệ và tư tưởng đã được chuẩn bị và chuẩn bị cho các chuyên gia trong các trường đại học công và tư, với việc sử dụng phương tiện truyền thông đại chúng và công nghệ vĩ mô để củng cố các yếu tố và hợp tác trong quá trình giáo dục và học tập?

Chức năng xã hội của giáo dục là xã hội hóa các cá nhân: điều này được thể hiện qua quá trình xã hội lịch sử của “người đàn ông “, Một phần đây là một sản phẩm của giáo dục và do đó cũng là cá nhân, vì không có chủ nghĩa quyết định gây tử vong hoặc sinh học hoặc tâm sinh lý. Trong thực tế, khi cá nhân được sinh ra ở dạng sinh học, anh ta được sinh ra với một tâm lý thô sơ: anh ta được sinh ra không có lương tâm xã hội, tự ý thức, văn hóa, kiến ​​thức và có ít trí thông minh của con người hoặc không có trí thông minh của con người. Và các quá trình ngoại cảm này được phát triển thông qua giáo dục và được xác định và phác thảo thông qua các lời khen ngợi xã hội, trong đó giáo dục là một trong những hình thức cũng như giảng dạy và tiếp thu kiến ​​thức, đó là học tập.

Cũng giống như nó xảy ra với sự bắt chước xã hội, một hiện tượng xã hội cũng đã trở thành một hiện tượng đại chúng, đại chúng và đại chúng được củng cố bởi xã hội để hình thành, định hình và làm biến dạng quần chúng xã hội, khiến họ mất đi sự mất mát sau đó tính cách con người và sự thao túng của nó không có mục đích gì trong con người và với các giá trị của đạo đức thị trường, ví dụ như chủ nghĩa cá nhân và cực kỳ cá nhân.

Như với giáo dục,xã hội tạo ra một sự bắt chước giả tạo, có thể thao túng và thao túng làm thay đổi việc học của các cá nhân và quần chúng vô danh đô thị hóa, tạo ra những cá nhân có tính cách ích kỷ, tự cao tự đại và thói quen được gọi là tính cách ích kỷ, có động lực với lòng tự trọng cao.

Xã hội giai cấp

Khi xã hội có giai cấp xuất hiện, giáo dục cũng có được đặc tính của giáo dục giai cấp và anh ấy mất “bản chất” của quá trình miễn phí và cộng đồng. Vì vậy, khi giáo dục mất đi, giả sử, "bản chất" lịch sử xã hội của nó là nhân bản hóa và xã hội hóa cá nhân, nó trở thành một công cụ của xã hội được thương mại hóa để làm trung gian, xa lánh và thuần hóa chủ thể và quần chúng đô thị hóa, cho đến khi nó trở thành một quang sai xã hội như ngày nay xảy ra trong xã hội công nghệ vĩ mô lớn, trong đó chiếm ưu thế, qua đối thoại và giao tiếp, truyền thông đại chúng, xã hội tiêu dùng, cá nhân hóa và xã hội của quần chúng vô danh và vô định hình, thần kinh và xã hội hóa, trở thành của quá trình giảng dạy giáo dục của “Người đàn ông” MỘT NỀN TẢNG NHÂN SỰ VÀ XÃ HỘI với điều kiện “Người đàn ông” và tự do của con người và hành vi tinh thần, trong đó đối tượng tự nhân cách hóa thành một cá nhân để trở thành "người khác".

Đó là lý do tại sao người ta nói rằng "người đàn ông" là những gì anh ta học được.

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Giáo dục, tính cách và học tập, Chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Giáo dục và kỹ thuật học tập của chúng tôi.