Nghiên cứu dọc về những gì họ đang có và cách họ làm việc trong nghiên cứu

Các nghiên cứu theo chiều dọc là một phương pháp nghiên cứu bao gồm đo lường một hiện tượng thông qua một khoảng thời gian cụ thể. Theo nghĩa này, họ phục vụ để phân tích và quan sát tuần tự sự tiến hóa của một hiện tượng hoặc các yếu tố của nó. Chúng thường được sử dụng trong nghiên cứu liên quan đến khoa học sức khỏe, cũng như trong thống kê, tâm lý học, xã hội học và giáo dục.

Trong bài viết này, chúng ta sẽ thấy rằng đó là một nghiên cứu dài hạn, và một số đặc điểm và công dụng chính của nó là gì.

• Bài viết liên quan: "15 loại nghiên cứu (và tính năng)"

Một nghiên cứu theo chiều dọc là gì và nó được sử dụng để làm gì??

Các nghiên cứu dọc là một phương pháp nghiên cứu, như vậy, nó là một tập hợp các thủ tục có cấu trúc cho phép chúng ta có được thông tin về một chủ đề nhất định.

Cụ thể, mục tiêu của nghiên cứu dọc là để có được thông tin về một quá trình thay đổi. Họ cũng phục vụ để ước tính sự cố và lường trước rủi ro. Những điều trên có thể xảy ra thông qua việc quan sát và đo lường các mẫu riêng lẻ và tính ổn định hoặc sửa đổi của chúng trong một khoảng thời gian.

Nói cách khác, chúng cho phép ước tính tỷ giá hối đoái là một hàm của thời gian và liên quan đến các đặc điểm khác nhau của cá nhân như tuổi tác hoặc các điều kiện khác (Arnau và Bono, 2008).

Theo nghĩa này, các nghiên cứu theo chiều dọc thường được coi là phương pháp nghiên cứu trái ngược với nghiên cứu cắt ngang, dựa trên những quan sát nhất thời hoặc cố định tại một thời điểm nhất định, mặc dù chúng không ngừng liên quan đến nhau.

• Có thể bạn quan tâm: "Phương pháp khoa học là gì và nó hoạt động như thế nào?"

Các ngành học sử dụng nó và các nghiên cứu liên quan

Các nghiên cứu theo chiều dọc đặc biệt được sử dụng trong khoa học sức khỏe, nhưng chúng cũng cho phép đo lường sự tiến hóa của một số hiện tượng trong tâm lý học, giáo dục, xã hội học hay nhân khẩu học, đề cập đến một số.

Đổi lại, thuật ngữ "nghiên cứu theo chiều dọc" có thể có một số biến thể theo ngành học cụ thể sử dụng nó. Ví dụ, trong trường hợp các nghiên cứu được thực hiện trong lĩnh vực xã hội học, các nghiên cứu theo chiều dọc có liên quan đến một loại nghiên cứu gọi là "nghiên cứu bảng"; trong khi đó, khi nói đến các nghiên cứu trong lĩnh vực dịch tễ học và nhân khẩu học, nó là một kiểu con của nghiên cứu đoàn hệ cổ điển (những nghiên cứu đo lường các yếu tố của một hiện tượng giữa hai hoặc nhiều khoảng thời gian).

Liên quan đến vấn đề trên, một loại nghiên cứu đoàn hệ khác là các bảng sống. Sự khác biệt giữa bảng sống và nghiên cứu theo chiều dọc là lần đầu tiên thực hiện phép đo chỉ xem xét điểm bắt đầu và kết thúc của khoảng thời gian (nghĩa là hiện tượng được quan sát hai lần, một lần ở đầu và cuối, và dữ liệu từ đó). Ngược lại, trong nghiên cứu dọc các phép đo được thực hiện nhiều lần (Delgado, M. và Llorca, J., 2004).

Tương tự như vậy, khi nói đến các nghiên cứu được áp dụng trong lĩnh vực thống kê, chúng cũng được biết là được coi là một loại nghiên cứu về các phép đo lặp đi lặp lại. Chúng được gọi như vậy bởi vì chúng là một loại nghiên cứu dựa trên phép đo lặp đi lặp lại, nghĩa là nó cho phép quan sát một số lần xuất hiện nhất định của hiện tượng hoặc một số đặc điểm của nó trong một thời gian cụ thể.

Các loại nghiên cứu dọc

Tùy thuộc vào lĩnh vực cụ thể mà nghiên cứu theo chiều dọc được áp dụng, nó có thể thuộc các loại khác nhau. Để minh họa, chúng tôi sẽ mô tả ngắn gọn các đặc điểm của nó trong dịch tễ học và thống kê.

1. Trong dịch tễ học

Cơ sở của nghiên cứu theo chiều dọc được sử dụng trong dịch tễ học là để biết kinh nghiệm về bệnh của dân số theo thời gian. Họ cho phép biết sự chuyển đổi giữa các trạng thái của sức khỏe và bệnh tật, và kết hợp các biến như tuổi hoặc giới.

2. Trong thống kê

Đây là một nghiên cứu bao gồm thực hiện nhiều hơn hai phép đo theo thời gian. Đó là, không đơn độc và cố gắng đo lường một hiện tượng ở đầu và một hiện tượng khác ở cuối, nhưng để thực hiện các phép đo lặp lại của hiện tượng. Đổi lại, điều này có thể được áp dụng trong các lĩnh vực khác nhau, ví dụ như trong tâm lý học phát triển.

Thiết kế hình thức nghiên cứu này

Như với tất cả các phương pháp nghiên cứu, các nghiên cứu theo chiều dọc được áp dụng theo mục tiêu cụ thể mà nghiên cứu theo đuổi. Mô tả về các nghiên cứu và các yếu tố cấu thành nó và sẽ cho phép nó được thực hiện, là những gì chúng ta gọi là thiết kế nghiên cứu.

Thiết kế của một nghiên cứu là quan trọng bởi vì cho phép đảm bảo rằng phương pháp sẽ tương ứng với các mục tiêu và sẽ làm cho nó có thể đi đến kết quả phù hợp với họ. Trong trường hợp này, các nghiên cứu theo chiều dọc được sử dụng trong các cuộc điều tra có mục tiêu là biết quá trình thay đổi theo thời gian.

Mặc dù thiết kế cụ thể phụ thuộc vào loại nghiên cứu theo chiều dọc sẽ được thực hiện, cũng như trong lĩnh vực ứng dụng cụ thể, nói chung, loại nghiên cứu này yêu cầu các yếu tố sau:

• Dữ liệu theo chiều dọc, đó là số lần lặp lại trong đó hiện tượng sẽ được quan sát.
• Các yếu tố quan sát, có thể là đơn vị, cá nhân, đối tượng, nhóm, quần thể.
• Các điểm thời gian, là khoảng thời gian mà vật phẩm được ghi lại, có thể dao động từ vài phút đến vài năm.
• Hồ sơ phản hồi, còn được gọi là xu hướng hoặc đường cong, là tập phản ứng của đơn vị đo.

Hạn chế

Cả trong các nghiên cứu dài hạn và trong các nghiên cứu khác dựa trên các biện pháp lặp đi lặp lại, có hai ý nghĩa cơ bản. có sự phụ thuộc giữa số lần hiện tượng được lặp lại và đơn vị quan sát được. Đó là, số lần lặp lại là tiêu chí chính để giải thích hiện tượng được nghiên cứu.

Thứ hai là các trường hợp hoặc biến mà theo đó hiện tượng có thể tái diễn, thường xuyên họ để lại sự kiểm soát của người điều tra, với dữ liệu đó thường không đầy đủ.

Tài liệu tham khảo:

• Arnau, J. và Bono, R. (2008). Nghiên cứu dọc của các biện pháp lặp đi lặp lại. Thiết kế và phân tích mô hình. Tâm lý viết, 2 (1): 32-41.
• Delgado, M. và Llorca, J. (2004). Nghiên cứu dọc: khái niệm và đặc thù. Tạp chí sức khỏe cộng đồng Tây Ban Nha, 78: 141-148.