Người biết ơn 7 đặc điểm phân biệt chúng

Khả năng biết ơn là một trong những lý do tại sao xã hội loài người có thể tồn tại. Vì sự có đi có lại này, có thể thiết lập các trái phiếu đoàn kết mọi người ngoài thực tế đơn thuần là mang lại hạnh phúc cho người nhận được lòng biết ơn..

¿Mọi người biết ơn như thế nào và làm thế nào chúng ta có thể nhận ra họ trên cơ sở hàng ngày? Hãy xem những đặc điểm chính của nó là gì.

• Bài viết liên quan: "Tâm lý biết ơn: lợi ích của việc biết ơn"

Đặc điểm của người biết ơn

Đây là những thuộc tính điển hình đặc trưng cho những người biết ơn người khác một cách tự nhiên. Tất nhiên, chúng không phải xuất hiện cùng một lúc trong cùng một người, chúng chỉ đóng vai trò là định hướng chung.

1. Họ không cảm ơn một cách chiến lược

Rõ ràng rằng, nếu chúng ta nghĩ về nó, bất kỳ hành vi xã hội nào cũng có thể được coi là một chiến lược để thu được lợi ích. Tuy nhiên, để thực hành khi chúng ta làm những việc có lợi cho người khác, chúng ta thường không dừng lại để suy nghĩ về việc điều đó sẽ có lợi cho chúng ta như thế nào.

Đây là một chìa khóa khác giúp xác định những người biết ơn: họ cảm ơn một cách tự nhiên, theo một cách phi lý, mà không phải do tính toán chi phí và lợi ích.

2. Thể hiện sự cảm kích với mọi người

Đối với những người biết ơn, thực tế thể hiện lòng biết ơn là một yếu tố nữa của những người thường xuyên tham gia vào các mối quan hệ cá nhân. Do đó, họ làm như vậy bất kể mức độ của tình bạn hay cường độ của sự ràng buộc ràng buộc người đó.

Điều này đặc biệt quan trọng ở tuổi trưởng thành, một giai đoạn quan trọng trong đó số lượng bạn bè mà một người có quan hệ thân thiết là tương đối nhỏ và do đó hầu hết những người mà một người tương tác là những người xa lạ.

Về cơ bản, tính năng này có liên quan đến tính năng trước đó, vì các trường hợp trong đó lòng biết ơn được thể hiện với những người mà bạn không đối xử nhiều, rất có thể không xuất hiện cơ hội để họ có thể trả lại cử chỉ ân cần.

3. Họ sử dụng sự sáng tạo để thể hiện lòng biết ơn

Người biết ơn biết ơn bằng mọi cách có thể cảm tạ; không giới hạn trong một danh mục kiểu "quà tặng vật chất" hoặc "ghi chú cảm ơn".

Bất kỳ bối cảnh, với bất kỳ loại tài nguyên, Có thể tiết lộ những gì có giá trị và đánh giá cao những gì ai đó đã làm cho chúng ta, và đặt một chút trí tưởng tượng, ý tưởng về những gì cần làm để thể hiện nó dễ dàng xuất hiện.

• Có thể bạn quan tâm: "Tâm lý của sự sáng tạo và tư duy sáng tạo"

4. Họ điều chỉnh thông điệp của mình cho người mà họ hướng dẫn

Một điều cần lưu ý khi bày tỏ lòng biết ơn là kiến ​​thức người ta có về thị hiếu và tính cách của người mà thông điệp được gửi đến. Cuối cùng, nếu bạn muốn truyền đạt một cảm giác hạnh phúc, Thật ý nghĩa để tối đa hóa hiệu ứng này bằng cách điều chỉnh cách bạn sẽ nói cảm ơn.

5. Họ không luôn chờ đợi lễ kỷ niệm

Tại sao bị ràng buộc bởi lịch khi cảm ơn? Không có lý do để ngừng là người biết ơn trong những ngày đi từ lễ kỷ niệm này sang lễ kỷ niệm tiếp theo. Ngoài sinh nhật và Giáng sinh, còn nhiều khoảnh khắc khác nơi bạn có thể tặng quà hoặc đóng góp. Tin nhắn thậm chí còn có sức mạnh chính xác hơn khi một ngày đến.

6. Họ công bằng trong các mối quan hệ cá nhân

Thực tế là những người biết ơn không có nghĩa là bạn có khuynh hướng tự nhiên đối với sự hài hước hoặc lòng vị tha, nhưng nó có nghĩa là bạn có xu hướng đối xử công bằng với mọi người. Ngoài hình ảnh được cung cấp cho người khác tại thời điểm nói chuyện hoặc cơ sở để kết bạn và đối xử tốt với người khác, người biết ơn tích hợp thực tế này vào cách nhìn nhận mối quan hệ của con người, và những điều này bị chi phối bởi ý tưởng rằng công lý là quan trọng.

7. Hãy chắc chắn rằng người khác hiểu thông điệp

Sẽ không có ích gì để cảm ơn nếu người mà hành động tượng trưng này được hướng dẫn không diễn giải dấu hiệu của lòng biết ơn như vậy. Đó không phải là vấn đề đạt được điểm tích cực trước mặt cô ấy, nhưng điều quan trọng là cô ấy nhận thức được rằng cô ấy đã đưa ra một số lý do để cảm ơn, điều này nói lên rất nhiều lợi ích của cô ấy.

Tài liệu tham khảo:

• Bremner, J. Gavin (2017). Giới thiệu về Tâm lý học phát triển. John Wiley & Sons.
• Ortega, P., Minguez, R. và Gil, R. (1997). Học tập hợp tác và phát triển đạo đức. Tạp chí sư phạm Tây Ban Nha, 206, 33-51.
• Roberts, W. và Strayer, J. (1996). Đồng cảm, biểu lộ cảm xúc và hành vi xã hội. Phát triển trẻ em, 67 (2), 449-470.
• Willis, Amy (ngày 8 tháng 11 năm 2011). "Hầu hết người lớn chỉ có" hai người bạn thân ". Điện báo. Luân Đôn.