Các lý thuyết về tính cách trong tâm lý học Anna Freud

Các lý thuyết về tính cách trong tâm lý học Anna Freud / Tính cách

Dường như mỗi lần Freud chọn người kế vị, người được đề cử sẽ rời bỏ anh. Ít nhất, điều này đã xảy ra với Jung và Adler. Tuy nhiên, trong khi đó, cô con gái Anna đang đọc các tác phẩm của mình, bắt tay vào phân tích với cha mình và định hình sự nghiệp của mình như một nhà phân tâm học muộn màng. Anna cũng trở thành người chăm sóc cô từ lúc cha cô bị ung thư vào năm 1923. Sau đó, anh trở thành người kế vị biểu tượng của mình.

Hãy tiếp tục đọc bài viết này của PsychologyOnline, nếu bạn muốn biết thêm về một biểu tượng trong Các lý thuyết về tính cách trong tâm lý học: Anna Freud.

Bạn cũng có thể quan tâm: Lý thuyết nhân cách trong Tâm lý học: Chỉ số Sigmund Freud
  1. Tâm lý của tôi
  2. Tâm lý trẻ em
  3. Điều tra

Tâm lý của tôi

Không giống như Jung và Adler, Anna luôn trung thực với những ý tưởng cơ bản của cha mình. Tuy nhiên, anh lo lắng nhiều hơn về động lực tinh thần cấu trúc của nó và đặc biệt bị mê hoặc bởi vị trí của Bản ngã trong tất cả những điều này. Rốt cuộc, Freud hướng hầu hết những nỗ lực của mình vào id và phần vô thức của đời sống tâm linh. Như ông đã khẳng định một cách đúng đắn, Bản ngã là "nơi quan sát" mà từ đó chúng ta quan sát công việc của Nó và Siêu ngã, cũng như vô thức nói chung. Vì lý do này, Anna xứng đáng có một nghiên cứu riêng.

Tác giả có lẽ được biết đến nhiều nhất với cuốn sách của mình Bản thân và cơ chế phòng thủ, trong đó ông trình bày một mô tả đặc biệt rõ ràng về cách thức hoạt động của phòng thủ, bao gồm cả sự chú ý đặc biệt đến việc sử dụng phòng thủ ở thanh thiếu niên. Phần phòng thủ trong chương Freud của cuốn sách này hầu như hoàn toàn dựa trên tác phẩm của Anna và Sigmund.

Sự nhấn mạnh vào Bản ngã này đã bắt đầu một phong trào trong giới phân tâm học được gọi là Tâm lý của tôi hiện đang đại diện cho, theo cách thức của phần lớn người Freud. (Người ta có thể nói rằng xu hướng hiện nay trong phân tâm học của Mỹ là thế này: ở châu Âu, có nhiều tín đồ của dòng chảy này, mặc dù "các trường học cũ" vẫn tồn tại rộng rãi..

Điều này xuất hiện và dựa trên các tác phẩm đầu tiên của Freud, nhưng được bổ sung bởi một tầm nhìn hiện tại, thông thường và thực tế hơn về thế giới của Bản ngã. Theo nghĩa này, lý thuyết Freud có thể được áp dụng không chỉ cho tâm lý học, mà còn cho các lĩnh vực liên quan như xã hội và tiến hóa. Erik Erikson là ví dụ nổi tiếng nhất về tâm lý của bản thân.

Tâm lý trẻ em

Nhưng Anna Freud không phải là một nhà lý luận. Lợi ích của anh ấy thực tế hơn và phần lớn nỗ lực của ông đã hướng tới việc phân tích trẻ em và thanh thiếu niên, quản lý để hoàn thiện kỹ thuật. Rốt cuộc, cha anh đã dành riêng cho bệnh nhân trưởng thành. ¿Chúng ta có thể làm gì với một đứa trẻ phải chịu đựng những khủng hoảng và chấn thương hiện tại, cũng như những sự cố định không chỉ là những hồi ức về quá khứ?.

Trước hết, mối quan hệ của trẻ với nhà trị liệu Nó là khác nhau. Cha mẹ anh là một phần lớn trong cuộc đời anh; một phần mà nhà trị liệu không thể chiếm đoạt. Nhưng, nhà trị liệu không thể trở thành một đứa trẻ khác. Ông vẫn là một nhân vật có thẩm quyền cho bệnh nhân. Vì vậy, Anna đã nghĩ ra một kỹ thuật để xử lý vấn đề "chuyển nhượng" này, bằng cách sử dụng một cách tự nhiên nhất có thể: là một người trưởng thành cẩn thận, không phải là một người bạn mới chơi, không phải là cha mẹ thay thế. Hiện tại, cách tiếp cận bệnh nhân của anh ta vẫn có thể được coi là hơi độc đoán, nhưng nó có ý nghĩa hơn những người khác.

Một vấn đề khác với phân tích của trẻ em là khả năng biểu tượng của chúng không được phát triển như ở người lớn. Trong thực tế, những người trẻ nhất có vấn đề khi nói bằng lời nói về những khó khăn cảm xúc của họ. Ngay cả những người lớn tuổi cũng gặp khó khăn trong việc che giấu xung đột đằng sau những biểu tượng phức tạp, như người lớn vẫn làm. Rốt cuộc, các vấn đề của các chàng trai được thiết lập trong "ở đây và bây giờ"; Không có nhiều thời gian để xây dựng phòng thủ. Do đó, các vấn đề gần với bề mặt hơn và có xu hướng được thể hiện trực tiếp hơn, ít tượng trưng hơn, về mặt hành vi và cảm xúc..

Hầu hết những đóng góp của ông, nghiên cứu về tính cách đến từ kinh nghiệm của ông trong Phòng khám trị liệu trẻ em Hamstead (Phòng khám trị liệu cho trẻ em Hamstead) ở London mà cô đã giúp xây dựng. Ở nơi này, Anna nhận ra rằng một trong những vấn đề lớn nhất là sự giao tiếp giữa các nhà trị liệu: trong khi các vấn đề của người lớn được truyền đạt bằng nhãn truyền thống, thì những đứa trẻ là không thể.

Vì những vấn đề của trẻ em này là ngay lập tức hơn, Anna đã nhận thức lại chúng theo các chuyển động của trẻ trong một dòng thời gian phát triển. Một đứa trẻ phát triển và lớn lên bằng cách tương tác với cha mẹ thông qua hành vi ăn uống, vệ sinh cá nhân, phong cách chơi, mối quan hệ với những đứa trẻ khác, v.v. Những hành vi này được coi là lành mạnh.

Khi một khía cạnh của sự phát triển bền hơn các khía cạnh khác, bác sĩ lâm sàng có thể cho rằng có vấn đề, mô tả lĩnh vực chăm sóc cụ thể.

Điều tra

Phần lớn công việc của Anna Freud là ở Những tác phẩm của Anna Freud, bao gồm một bản tóm tắt gồm bảy tập sách và bài báo của ông, bao gồm Bản thân và cơ chế phòng thủ, cũng như công việc của ông về phân tích trẻ em và thanh thiếu niên.

Cô ấy là một nhà văn tuyệt vời, cô ấy không liên quan đến kỹ thuật trong hầu hết các tác phẩm của mình và cô ấy trình bày nhiều trường hợp lâm sàng làm ví dụ.

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Các lý thuyết về tính cách trong tâm lý học: Anna Freud, Chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Tính cách của chúng tôi.