Lý thuyết về tính cách của Freud thứ hai

Một trong những lĩnh vực nghiên cứu quan trọng nhất là tâm lý học và phân tâm học. tính cách con người. Hoặc conceito của con người cá nhân có thể được định nghĩa là một tập hợp hoặc đặc điểm tinh thần là một phần của một cá nhân hoặc khác biệt hai demais. Một cá nhân e uma construção muito khó phân tích, một lần mà hầu như không thể suy ra thông qua hành vi của pessoas. Chính vì điều này mà ngày qua ngày, nhiều nghiên cứu tập trung vào phần này, điều này rất quan trọng trong tâm lý của chúng ta..

Sigmund Freud là người có đóng góp lớn cho lý thuyết của ông, không phải thế giới tâm lý học, ông dành phần lớn cuộc đời mình cho những tác phẩm hủy diệt của mình để đưa ra những bài hát phức tạp của tâm trí. Không có seguinte artigo de Psicologia-Online, chúng tôi sẽ giới thiệu về lý thuyết về tính cách của Freud thứ hai tâm lý na.

1. Lý thuyết phân tâm học của Freud
2. Estrutura da Personalidade: ID, Ego e Superego
3. Lý thuyết của Freud: sự phát triển của trẻ sơ sinh
4. Formação da Personalidade humana

Lý thuyết phân tâm học của Freud

Sigmund Freud là một bác sĩ gốc Áo, người đã tập trung phần lớn sự nghiệp của mình để nghiên cứu và cố gắng hiểu tâm trí con người phức tạp. Ông được công nhận là cha đẻ của phân tâm học và nhờ các lý thuyết của ông bắt đầu coi trọng các liệu pháp cho sức khỏe tâm thần.

Lý thuyết phân tâm học: tôi tóm tắt

Phân tâm học là một môn học của tâm lý học tập trung vào điều tra hai nhà hành vi. Giả thuyết này cho rằng một cá nhân hoặc kết quả mang lại sự tương tác giữa xung đột nội bộ và nhu cầu bên ngoài. Além disso, một psicanálise khẳng định rằng nó có những thôi thúc và suy nghĩ fora da nossa consciência (vô thức) rằng guiam e marcam o nosso temamento.

Đồng ý với Lý thuyết của Sigmund Freud, để tâm và phân bởi các níveis hoặc lứa khác nhau. Những tinh tinh hay nome de ý thức, ý thức và vô thức. Mỗi lứa cung cấp thông tin cụ thể về tính cách và cách cư xử của chúng tôi - khác, và, sâu hơn bao nhiêu đối với lứa này, nhiều thông tin ẩn từ.

• Nhận thức được: Mặt khác, chúng ta có hai suy nghĩ, chúng ta có thể truy cập nó thông qua một bài tập thể dục, một phần ý thức của tâm trí chúng ta, nó bao gồm tất cả các mũi của chúng ta và các ý tưởng rõ ràng hơn..
• Ý thức: Tâm trí con người kỳ lạ này được coi là giữa những suy nghĩ trực tiếp và những xung động trong tiềm thức. Ở cấp độ này, chúng tôi tìm thấy một vài pouco mais dificces để truy cập. Uma das ferramentas đưa ra liệu pháp phân tâm học dựa trên nội dung của vô thức hoặc ý thức pré để có thể tiếp cận chúng..
• Vô thức: đối với Freud, hoặc vô thức và vô tình không thể biết được tâm trí con người, chúng ta không biết chắc chắn hay nó xảy ra trong một chiếc giường của tâm trí. Không có entanto, một nhà phân tâm học bảo vệ ảnh hưởng lớn đến tính cách của chúng ta. Hoặc vô thức bao gồm các nội dung liên quan đến kinh nghiệm sống, chấn thương pessoais và xung động animis.

Một lý thuyết về phân tâm học nhằm giải thích tất cả mọi thứ hoặc chức năng của con người, từ hành vi mais visíveis até đến những cảm xúc bị kìm nén hơn, vượt qua những chấn thương và rối loạn tâm lý sẽ được ghi nhận từ hoặc nascimento dessa Disciplina.

Estrutura da Personalidade: ID, Ego e Superego

Freud phát triển các mô hình tính cách khác nhau để cố gắng hiểu cách thức các khác biệt cá nhân hoạt động, trong số các lý thuyết này, chúng tôi nhấn mạnh hoặc mô hình kết cấu. Mô hình O dito phân tách nossa mente em três conceitos: ID, Ego và Superego. Lý thuyết về tính cách này phân chia tâm lý con người thành hai chức năng mà mỗi yếu tố phát triển. Như ba tổ chức tính cách được đề xuất bởi Freud são:

ID

Chúng tôi định nghĩa hoặc ID là một phần mais primária và bản năng của một con người, hoặc mục tiêu chính của ID và đáp ứng các xung lực (também chamados de pulsões). Một agressividade, hoặc ham muốn tình dục, tìm kiếm Prazer ... tất cả những tình cảm này được quản lý thông qua ID và graças ao Princeípio de Prazer. Yếu tố này mang lại cho tâm lý con người acompanha-nos kể từ khi chúng ta được sinh ra và nhằm mục đích thu thập thêm các nhu yếu phẩm cơ bản.

Bản ngã

Yếu tố này é responsável bằng cách kết nối chúng tôi với realidade bao quanh chúng tôi, chúng tôi hiểu rằng pogo hay Ego hoạt động graças ao Princeípio de realidade. Hoặc mục tiêu của Ego éisfzer dese desejos ID, sử dụng như ferramentas để realidade da cual distomos. Hoặc nguyên tắc của realidadde analisa a situação e toma quyết định dựa trên các quyền lợi của mỗi ação. Bản ngã điều chỉnh bản năng và desejos của ID.

Siêu âm

Hoặc yếu tố cuối cùng của mô hình cấu trúc của Freud é hoặc Superego. Cấp độ này bao gồm các lý tưởng đạo đức và đạo đức của mỗi cá nhân. O Superego cũng kiểm soát các xung động của ID, không phải entanto, nó được kiểm soát bởi Ego và mang lại ý thức đạo đức. Segundo Sigmund Freud, yếu tố này đã không đi cùng chúng tôi kể từ khi chúng tôi được sinh ra, đó là điều mà chúng tôi tìm hiểu qua hai quốc gia và các nhân vật có thẩm quyền khác.

Lý thuyết của Freud: sự phát triển của trẻ sơ sinh

Hoặc mô hình di truyền của lý thuyết Freud tìm cách hiểu tính cách thông qua phát triển tâm lý và tình dục. Thứ hai, lý thuyết này, hoặc hành vi của con người, bị ảnh hưởng mạnh mẽ bởi việc tìm kiếm thảo dược trong giai đoạn trứng nước ở các khu vực erogenous khác nhau của corpo. Thứ hai đến giai đoạn tiến hóa na chất một criança là, khu vực erogenous sẽ khác nhau. Além disso, quá nhiều gratificação ou um tình cảm của giai đoạn cụ thể numa thất vọng bất ngờ, hoặc phát triển cá nhân sẽ thuộc loại cụ thể khi trưởng thành.

Các giai đoạn phát triển của trẻ

1. Giai đoạn uống: nessa giai đoạn đầu, đến vùng erogenous ngụ ý e đến miệng. Được thành lập từ o nascimento até passado hoặc năm đầu tiên. Giai đoạn Uma achração nessa có thể gerar uma Personalidade agressiva e reativa.
2. Giai đoạn hậu môn: Giai đoạn này kéo dài từ hoặc năm đầu tiên đến bốn năm. É đặc trưng bởi trải nghiệm com a retenção e expulsão de fezes e centra hoặc Prazer no ânus. Một giai đoạn nessa có thể tạo thành một muito retraído cá nhân hoặc, contrarie tóc, quá thư giãn.
3. Giai đoạn phallic: thứ hai lý thuyết này, giữa bốn và bảy năm của thần tượng, một ngôi đền criança hoặc trọng tâm của thảo nguyên không phallus và genitais chúng tôi. Começam đầu tiên thủ dâm một uma achração trong quá trình này có thể phát triển hoặc phức tạp nổi tiếng của Electro e hoặc Electra phức tạp.
4. Giai đoạn Latência: Trong giai đoạn này (từ 7 tuổi cho đến khi trưởng thành) không có sự tập trung cụ thể của người tán dương erogenous, Freud tin rằng sự thúc đẩy tình dục là một mặt để cho phép học nghề môi trường là một phần của một cá nhân.
5. Giai đoạn sinh dục: cuối cùng, trong giai đoạn này, một criança cresceu hoặc đủ e deixa mà một xung tình dục chiếm lấy mesmo. Thứ hai là tâm lý học của Freud, một giai đoạn sinh dục như pessoas fazem experiências com a Sexidade e reafirmam as homem ou mulher.

Formação da Personalidade humana

Sigmund Freud khám phá nhiều mô hình và loại tính cách, Các mô hình ESS liên tục giữa chúng được bổ sung ở mức độ lý thuyết. Bạn là những người mẫu được mô tả như chỉ là một phần nhỏ trong tất cả các lý thuyết về tính cách Freud thứ hai và phải được hiểu là một quá trình tìm kiếm đưa ra định nghĩa ngày càng tuyệt đối có thể được nữ tính hóa bởi tâm lý con người..

Com o passar hai năm, một conemção da Personalidade Mudou triệt để. Hoặc sự khởi đầu đó không phải là một chey aspeto của enigmas, definições individuais và analáes pessoais rộng rãi, ngày nay nó có thể được giảm xuống một số lý tưởng thống kê. Một số chuyên gia sẽ cung cấp các lý thuyết tuyệt vời như lý thuyết cá tính của Eysenck, Maslow với kim tự tháp của bạn hoặc Cattel như một bài kiểm tra nổi tiếng về 16 yếu tố..

Không có entanto, đơn giản hóa hoặc formação da Personalidade con người để fatores và statísticas é muito redutor. Mỗi pessoa é độc đáo e não sẽ được viết tắt chính xác tất cả cuộc sống uma với một số ou a um fator. Chính vì lý do này mà bài tập tâm lý học có tất cả các quan điểm lý thuyết để tích hợp hoặc mang lại lợi ích cho mỗi bệnh nhân..

Bài viết này chỉ đơn thuần là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khả năng chẩn đoán hoặc chỉ định điều trị. Chúng tôi khuyên bạn nên tham khảo ý kiến ​​chuyên gia tâm lý để họ có thể tư vấn cho bạn về trường hợp của bạn..

Nó được dự định để đọc nhiều bài viết tương tự như Lý thuyết về tính cách của Freud thứ hai, Chúng tôi khuyên rằng giữa danh mục Cá nhân của chúng tôi.