Mô hình nhận thức trong tâm lý học

Mô hình nhận thức về sự bất thường coi các vấn đề tâm lý là một vấn đề với quá trình suy nghĩ của bệnh nhân. các nhà trị liệu nhận thức họ thường nói về lý thuyết A-B-C, theo đó một bệnh nhân phản ứng với một sự kiện kích hoạt với những suy nghĩ hoặc niềm tin nhất định dẫn đến hậu quả về cảm xúc hoặc hành vi. Mô hình nhận thức mô tả cách nhận thức hoặc suy nghĩ tự phát của mọi người về các tình huống ảnh hưởng đến phản ứng cảm xúc, hành vi (và thường là sinh lý) của họ.

Mô hình nhận thức

Các cách tiếp cận nhận thức khác nhau chia sẻ thực tế mà họ coi là cơ bản của quá trình nhận thức và trí tuệ diễn ra tại thời điểm mà một chủ thể phân tích và diễn giải môi trường mà nó phát triển, cũng như suy nghĩ và hành vi của chính nó. các biểu hiện xử lý thông tin tích cực Nó tổng hợp cách tiếp cận này rất tốt. Khởi đầu cho sự phát triển của phương pháp này là các tác phẩm của Tolman (1932) và Lewin (1936).

Theo Tolman tâm lý của động lực mang rất nhiều điểm tương đồng với Chủ nghĩa cố ý của McDougall, với cách tiếp cận của Gestalt, với Lý thuyết thực địa về Luân Đôn và ở một mức độ nào đó với những lý lẽ phân tâm học nhất định.

Bảo vệ tầm quan trọng của các mục tiêu trong hành vi, cũng như tính chủ ý của hành vi. Từ Tolman, nhà hành vi hiện tại, bắt đầu sử dụng các thuật ngữ như kỳ vọng, mục đích và bản đồ nhận thức. Hành vi thúc đẩy có đặc điểm mol, được hướng đến mục tiêu, là bền bỉ và chọn lọc. Đối tượng không học các hiệp hội E-R đơn giản mà là mối quan hệ giữa một hành vi cụ thể và mục tiêu; để làm được điều này, anh ta cần phát triển một bản đồ nhận thức về môi trường của mình, cho phép anh ta xác định được từng mục tiêu có thể. Nó nêu ra một số lý do để giải thích hành vi có động cơ:

1. Lý do chính: bẩm sinh Tìm kiếm thức ăn, nước và tình dục, loại bỏ chất thải, tránh đau đớn, nghỉ ngơi, gây hấn, giảm sự tò mò và nhu cầu liên hệ.
2. Lý do phụ: bẩm sinh Liên kết, thống trị, đệ trình và phụ thuộc.
3. Lý do đại học: đã học.

Thành tựu mục tiêu văn hóa. Theo lý thuyết của ông, xu hướng hành xử một cách cụ thể được xác định bởi hàm nhân của ba loại biến:

1. Biến động lực: cần hoặc mong muốn cho một số đối tượng mục tiêu cụ thể.
2. Biến kỳ vọng: niềm tin, dao động về số lượng, rằng một hành vi cụ thể, trong một tình huống cụ thể, dẫn đến một đối tượng mục tiêu.
3. Biến ưu đãi: giá trị mà đối tượng mục tiêu dành cho đối tượng.

THƯỞNG THỨC. Động lực trong hành vi được giải thích từ các phương pháp cân bằng nội môi. Hành vi là kết quả của tập hợp các lực tác động lên đối tượng. Bảo vệ giải pháp tích cực cho các vấn đề và sự tồn tại của nhu cầu tâm lý (nhu cầu gần đúng).

Sơ đồ của phương pháp của nó, được gọi chung là lý thuyết trường, giả định rằng hành vi là một chức năng của không gian sống, bao gồm người (bị ảnh hưởng bởi hai loại nhu cầu: sinh lý và tâm lý tạo ra căng thẳng hoặc trạng thái động lực) và môi trường tâm lý (chứa các mục tiêu ảnh hưởng đáng kể đến hành vi của chủ thể).

Lewin nghĩ rằng cấu trúc liên kết, Bạn có thể giải thích "đầu máy" (thay đổi trong không gian tâm lý) của đối tượng trong môi trường tâm lý của mình. Thuật ngữ "hành vi" trong Lewin, nó được sử dụng để mô tả những thay đổi cấu trúc trong môi trường đó. Lực của hành vi (F), có đặc điểm vectơ, là một hàm của trạng thái căng thẳng bên trong của chủ thể (t) và các mục tiêu của môi trường tâm lý (G).

Để chức năng ngắn gọn này, chúng ta phải thêm "khoảng cách tâm lý" (e) tồn tại giữa chủ thể và mục tiêu mà bạn muốn đạt được, theo cách mà ở một khoảng cách lớn hơn sẽ ít lực hơn trong hành vi. F = f t, G / e các căng thẳng đó là cấu trúc động lực được bảo vệ bởi Lewin để giải thích động lực bên trong của chủ đề. Căng thẳng xảy ra khi nhu cầu xảy ra trong cơ thể. Thực tế này thúc đẩy đối tượng giảm căng thẳng, trong đó tranh luận cân bằng nội môi dường như là hiển nhiên.

Bài viết này hoàn toàn là thông tin, trong Tâm lý học trực tuyến, chúng tôi không có khoa để chẩn đoán hoặc đề nghị điều trị. Chúng tôi mời bạn đi đến một nhà tâm lý học để điều trị trường hợp của bạn nói riêng.

Nếu bạn muốn đọc thêm bài viết tương tự như Mô hình nhận thức trong tâm lý học, Chúng tôi khuyên bạn nên nhập danh mục Tâm lý học cơ bản của chúng tôi.