Quy tắc của 4 món quà vào Giáng sinh

Vào Giáng sinh, phong tục tặng quà cho các bạn nhỏ trong nhà đã trở thành cả một truyền thống và đôi khi, là một hình thức gây áp lực xã hội đối với chủ nghĩa tiêu dùng. Trong bài viết này chúng tôi sẽ tập trung vào cách gọi là quy tắc của 4 món quà giúp chúng tôi đối mặt với hiện tượng này.

• Bài viết liên quan: "6 giai đoạn tuổi thơ (phát triển thể chất và tâm linh)"

Liệu chủ nghĩa tiêu dùng có tương đương với hạnh phúc?

Không thể phủ nhận rằng chúng ta đang sống trong thời đại mà chủ nghĩa tiêu dùng đóng vai trò trung tâm trong hệ thống tổ chức của xã hội ngày nay. Một thời điểm mà các phương tiện truyền thông đại chúng khác nhau áp đảo chúng ta bằng quảng cáo của họ và với những thông điệp khiến chúng ta nghĩ rằng thực tế ngày càng có nhiều sản phẩm, ngay cả khi chúng không cần thiết, sẽ góp phần vào sự thịnh vượng của chính họ.

Không có gì xa hơn thực tế; Nghiên cứu mà các chuyên gia nghiên cứu về hạnh phúc như Martin Seligman đã thực hiện cho đến nay chỉ ra rằng Có ba yếu tố chính tạo nên cảm giác hạnh phúc và hài lòng cá nhân chung:

Một mặt, sự thích thú gắn liền với những trải nghiệm sống với mọi người trong môi trường của chúng ta gây ra sự gia tăng những cảm xúc dễ chịu nhất như niềm vui, sự bình tĩnh, sự phấn khích (ví dụ: đi du lịch, nghe nhạc, chơi thể thao, v.v.).

Mặt khác, niềm vui bắt nguồn từ việc thực hiện những hoạt động đặc biệt thỏa mãn và điều đó làm giảm mức độ lo lắng (chẳng hạn như tham gia các lớp học khiêu vũ, vẽ tranh, viết lách, v.v.).

Cuối cùng, chúng tôi tìm thấy những cảm xúc tích cực có được từ việc đưa vào thực tiễn những giá trị cá nhân có lợi cho việc đạt được các mục tiêu xã hội ở tầm vĩ mô, như sự hào phóng, trung thực, liêm chính, v.v..

Theo cách này, có thể thấy rằng các giá trị được bảo vệ bởi chủ nghĩa tư bản dường như không có nhiều mối quan hệ với ba khía cạnh được đề cập này. Chủ nghĩa tư bản được định vị chứ khuyến khích các thái độ như tính cạnh tranh, tính cá nhân hoặc tính nguyên thủy của vật liệu; theo cách mà một vòng xoắn gây nghiện được tạo ra đối với những hiện tượng cuối cùng này, trái ngược hoàn toàn với sự hiện diện của Seligman.

• Bạn có thể quan tâm: "7 loại gắn kết cảm xúc (và hiệu ứng tâm lý)"

Quà tặng Giáng sinh: quy tắc của 4 món quà

Tất cả những điều trên dường như có một sự liên quan đặc biệt trong những ngày Giáng sinh, vì lễ kỷ niệm này được liên kết chặt chẽ với mua sắm và quà tặng. Vì lý do này và, để giải cứu một người tiêu dùng ít hơn, tinh thần ủng hộ, bền vững và hào phóng hơn, nhiều chuyên gia về tâm lý học trẻ em nhớ năm này qua năm khác thú vị và có thể áp dụng cái gọi là "quy tắc của 4 món quà" trong tặng người lớn cho nhà nhỏ nhất.

Thực hành này cho phép, một mặt, giảm đáng kể khối lượng quà tặng mà trẻ em nhận được, cùng với đó là một bài tập tốt để học cách đánh giá một cách có ý thức hơn những nỗ lực liên quan cả khi thực hiện nó và tại thời điểm xứng đáng với nó. Mặt khác, quy tắc của bốn món quà liên quan đến việc cải cách loại quà tặng nào sẽ được chọn, mang lại ý nghĩa sư phạm cho mỗi người trong số họ. Vì vậy, nó không phải là về việc truy cập bốn món quà được yêu cầu (hoặc thuế) của đứa trẻ, mà là những thứ này phải phù hợp với các tiền đề sau:

1. Thực tế

Thứ gì đó mà bạn có thể mang theo và nó hữu ích cho bạn, như một mảnh quần áo hoặc bổ sung.

2. Cần thiết

Thứ bạn thực sự cần, chẳng hạn như một đối tượng mà bạn sử dụng cho trường học hoặc hoạt động ngoại khóa.

3. Những gì bạn muốn

Một cái gì đó bạn muốn, luôn luôn phù hợp với lứa tuổi của trẻ. Trong trường hợp này, nên yêu cầu trẻ đưa ra hai hoặc ba đề xuất và người lớn chọn trong số chúng một lựa chọn phù hợp nhất với hoàn cảnh gia đình. Một điểm quan trọng có thể là xem xét hành vi và nỗ lực (và không chỉ riêng điểm học tập cuối cùng) của trẻ cả trong môi trường học đường và trong môi trường gia đình và xã hội..

4. Giáo dục những gì

Sách và / hoặc kinh nghiệm giáo dục được chia sẻ với gia đình, chẳng hạn như chuyến tham quan văn hóa, tham quan bảo tàng, v.v.. Về những cuốn sách, có vẻ tích cực rằng họ là những người có quyền ưu tiên quyết định chọn tiêu đề nào, theo cách tăng khả năng tiếp thu của trẻ với loại quà tặng này.

Hội chứng trẻ em quá đông

Theo các nguyên tắc trên, nó được khuyến khích để chống lại cái gọi là "hội chứng trẻ em bị tăng huyết áp", được xác định bởi một tập hợp các thái độ và hậu quả cảm xúc có hại có thể phát triển trong những đứa trẻ nhận được quá nhiều quà tặng.

Khi ảo tưởng và giá trị được trao cho món quà bị giảm đi, những hành vi thất thường và ích kỷ được ưa chuộng; kích thích thái quá được khuyến khích khi có quá nhiều quà tặng mà nó không thể tham dự (điều này khiến nó kết thúc bằng cách sử dụng một tỷ lệ rất nhỏ trong tổng số hiện tại) cũng như tác động tiêu cực và dài hạn của việc kích thích quá mức ở trẻ, can thiệp vào sự chú ý và khả năng tập trung; cuối cùng, khả năng chịu đựng sự thất vọng thấp tăng lên, vì đứa trẻ bị từ chối khả năng thực hiện công việc tình cảm cho phép nó chấp nhận một cách thích nghi rằng đôi khi, những mong muốn hoặc mong đợi có thể không được thực hiện.

Bằng cách kết luận

Như chúng ta đã thấy, dường như cơ bản để thực hiện một quá trình phản ánh và nhận thức vào thời điểm này trong năm, trong đó một số thực hành có thể có tác động bất lợi đến các giá trị đạo đức và giáo dục mà người lớn truyền cho con cháu được khuyến khích về mặt xã hội. Theo nghĩa này, quy tắc của bốn món quà có một số lượng đáng kể lợi ích tâm lý và sư phạm trong ứng dụng của nó, cả cho người già và trẻ nhỏ.

Tài liệu tham khảo:

• Seligman, M. E. P. (2017) Hạnh phúc đích thực. Phiên bản B: Barcelona.